對校長匯報發(fā)言的點評

1、對校長匯報發(fā)言的點評大家好！今天聽了在座各位校長的匯報，知道了大多數(shù)校長在工作上有 思想，有見地，有辦法，有行動。結合我們下鄉(xiāng)聽課的情況知，目前 的課堂上已經出現(xiàn)了令人欣喜的場面。 我們的學生思維活躍，落落大 方，精神飽滿，能說會到，這就是咱們進行課改的效果。我們堅信， 課改的成功就在大家的踐行中。下面談談自己的幾點認識：1、無論干什么，適合自己的才是最好的；千萬不要做邯鄲學步，東施效顰的事情。2、關于課改，我們既然認準了方向，就要趕快行動。在做的過程中，我們一定要有決心，有恒心，有信心。新課改其實就是扶 著學生走，傳統(tǒng)課就是背著學生走。扶著學生走是愛學生，背著學生 走是害學生。當然我們要愛學

2、生而不是害學生。3、要知道，八年磨得一劍，多年擦亮一星。在課改上，我們 要做好長期攻堅的心理準備，常抓不懈；千萬不能急功近利，一蹴而 就。4、課改一定要按規(guī)律辦事。我們要尊重教育規(guī)律，尊重學生 的成長規(guī)律，尊重各學科規(guī)律等。不能急，不能躁，不能等，不能靠。平心靜氣抓常態(tài)，按部就班抓養(yǎng)成，聚精會神搞抓管理，全力以赴抓 落實。各項工作如果不落到實處，那只能是紙上談兵。所以，我們要制定出一個長效的機制，點滴踐行，慢慢積淀出自己的東西，逐漸形成自己的特色。5、無論做任何事情，態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗。校長對 課改的態(tài)度是課改成敗的關鍵，許多事實已經說明，沒有蔡林森就沒 有目前的楊思學校，沒有崔其升就

3、沒有杜郎口學校，沒有劉洪學就沒 有橫水鎮(zhèn)初中。這些學校之所以取得了令人驚嘆的業(yè)績， 這和他們的 校長息息相關。其實，目前正在進行的課改，毋庸置疑就是素質教育， 蓮 山課件當學生把所學的知識內化為品格，外顯成能力時，就是 課改的成功之日。我在工作中的具體做法：1、深入課堂，和教師一同上課，共同研討，互促共進，共同 推進新課改進程。2、建立了延津化學、生物公共博客，讓全縣的生物、化學教 師有了發(fā)表自己意見與建議的地方，大家可以暢所欲言，資源共享。3、工作之余加強學習，不斷將自己對教育教學的認識、經驗， 做法等整理成書面文字而發(fā)表，拋磚引玉，和大家共享。最后我要說的是，堅持，堅持，再堅持！守住，守住

4、，再守??！ 因為，堅持我們的選擇， 守住我們的優(yōu)勢，這是咱們的根，更是咱 們的魂！大家好!今天聽了在座各位校長的匯報，知道了大多數(shù)校長在工作上有思想，有見地，有辦法，有行動。結合我們下鄉(xiāng)聽課的情況知，目前 的課堂上已經出現(xiàn)了令人欣喜的場面。 我們的學生思維活躍，落落大 方，精神飽滿，能說會到，這就是咱們進行課改的效果。我們堅信， 課改的成功就在大家的踐行中。下面談談自己的幾點認識：1、無論干什么，適合自己的才是最好的；千萬不要做邯鄲 學步，東施效顰的事情。2、關于課改，我們既然認準了方向，就要趕快行動。在做 的過程中，我們一定要有決心，有恒心，有信心。新課改其實就是扶 著學生走，傳統(tǒng)課就是背著

5、學生走。扶著學生走是愛學生，背著學生 走是害學生。當然我們要愛學生而不是害學生。3、要知道，八年磨得一劍，多年擦亮一星。在課改上，我們 要做好長期攻堅的心理準備，常抓不懈；千萬不能急功近利，一蹴而 就。4、課改一定要按規(guī)律辦事。我們要尊重教育規(guī)律，尊重學生 的成長規(guī)律，尊重各學科規(guī)律等。不能急，不能躁，不能等，不能靠。 平心靜氣抓常態(tài)，按部就班抓養(yǎng)成，聚精會神搞抓管理，全力以赴抓 落實。各項工作如果不落到實處，那只能是紙上談兵。所以，我們要制定出一個長效的機制，點滴踐行，慢慢積淀出自己的東西，逐漸形 成自己的特色。5、無論做任何事情，態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗。校長對課改的態(tài)度是課改成敗的關鍵

6、，許多事實已經說明，沒有蔡林森就沒有目前的楊思學校，沒有崔其升就沒有杜郎口學校，沒有劉洪學就沒 有橫水鎮(zhèn)初中。這些學校之所以取得了令人驚嘆的業(yè)績， 這和他們的 校長息息相關。其實，目前正在進行的課改，毋庸置疑就是素質教育， 蓮 山課件當學生把所學的知識內化為品格，外顯成能力時，就是 課改的成功之日。我在工作中的具體做法：1、深入課堂，和教師一同上課，共同研討，互促共進，共同 推進新課改進程。2、建立了延津化學、生物公共博客，讓全縣的生物、化學教 師有了發(fā)表自己意見與建議的地方，大家可以暢所欲言，資源共享。3、工作之余加強學習，不斷將自己對教育教學的認識、經驗，做法等整理成書面文字而發(fā)表，拋磚引

7、玉，和大家共享。最后我要說的是，堅持，堅持，再堅持！守住，守住，再守??！ 因為，堅持我們的選擇， 守住我們的優(yōu)勢，這是咱們的根，更是咱 們的魂！大家好！今天聽了在座各位校長的匯報，知道了大多數(shù)校長在工作上有 思想，有見地，有辦法，有行動。結合我們下鄉(xiāng)聽課的情況知，目前 的課堂上已經出現(xiàn)了令人欣喜的場面。 我們的學生思維活躍，落落大 方，精神飽滿，能說會到，這就是咱們進行課改的效果。我們堅信， 課改的成功就在大家的踐行中。F面談談自己的幾點認識:1、無論干什么，適合自己的才是最好的；千萬不要做邯鄲 學步，東施效顰的事情。2、關于課改，我們既然認準了方向，就要趕快行動。在做 的過程中，我們一定要有

8、決心，有恒心，有信心。新課改其實就是扶 著學生走，傳統(tǒng)課就是背著學生走。扶著學生走是愛學生，背著學生 走是害學生。當然我們要愛學生而不是害學生。3、要知道，八年磨得一劍，多年擦亮一星。在課改上，我們 要做好長期攻堅的心理準備，常抓不懈；千萬不能急功近利，一蹴而 就。4、課改一定要按規(guī)律辦事。我們要尊重教育規(guī)律，尊重學生 的成長規(guī)律，尊重各學科規(guī)律等。不能急，不能躁，不能等，不能靠。 平心靜氣抓常態(tài)，按部就班抓養(yǎng)成，聚精會神搞抓管理，全力以赴抓 落實。各項工作如果不落到實處，那只能是紙上談兵。所以，我們要制定出一個長效的機制，點滴踐行，慢慢積淀出自己的東西，逐漸形 成自己的特色。5、無論做任何事

9、情，態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗。校長對 課改的態(tài)度是課改成敗的關鍵，許多事實已經說明，沒有蔡林森就沒 有目前的楊思學校，沒有崔其升就沒有杜郎口學校，沒有劉洪學就沒 有橫水鎮(zhèn)初中。這些學校之所以取得了令人驚嘆的業(yè)績， 這和他們的 校長息息相關。其實，目前正在進行的課改，毋庸置疑就是素質教育，蓮 山課件當學生把所學的知識內化為品格，外顯成能力時，就是課改的成功之日。我在工作中的具體做法：1、深入課堂，和教師一同上課，共同研討，互促共進，共同 推進新課改進程。2、建立了延津化學、生物公共博客，讓全縣的生物、化學教 師有了發(fā)表自己意見與建議的地方，大家可以暢所欲言，資源共享。3、工作之余加強學習，不斷

10、將自己對教育教學的認識、經驗，做法等整理成書面文字而發(fā)表，拋磚引玉，和大家共享。最后我要說的是，堅持，堅持，再堅持！守住，守住，再守住! 因為，堅持我們的選擇， 守住我們的優(yōu)勢，這是咱們的根，更是咱 們的魂！大家好！今天聽了在座各位校長的匯報，知道了大多數(shù)校長在工作上有 思想，有見地，有辦法，有行動。結合我們下鄉(xiāng)聽課的情況知，目前 的課堂上已經出現(xiàn)了令人欣喜的場面。 我們的學生思維活躍，落落大 方，精神飽滿，能說會到，這就是咱們進行課改的效果。我們堅信， 課改的成功就在大家的踐行中。下面談談自己的幾點認識：1、無論干什么，適合自己的才是最好的；千萬不要做邯鄲學步，東施效顰的事情。2、 關于課改

11、，我們既然認準了方向，就要趕快行動。在做的過程中，我們一定要有決心，有恒心，有信心。新課改其實就是扶 著學生走，傳統(tǒng)課就是背著學生走。扶著學生走是愛學生，背著學生 走是害學生。當然我們要愛學生而不是害學生。3、要知道，八年磨得一劍，多年擦亮一星。在課改上，我們 要做好長期攻堅的心理準備，常抓不懈；千萬不能急功近利，一蹴而 就。4、課改一定要按規(guī)律辦事。我們要尊重教育規(guī)律，尊重學生 的成長規(guī)律，尊重各學科規(guī)律等。不能急，不能躁，不能等，不能靠。 平心靜氣抓常態(tài)，按部就班抓養(yǎng)成，聚精會神搞抓管理，全力以赴抓 落實。各項工作如果不落到實處，那只能是紙上談兵。所以，我們要制定出一個長效的機制，點滴踐行

12、，慢慢積淀出自己的東西，逐漸形 成自己的特色。5、無論做任何事情，態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗。校長對 課改的態(tài)度是課改成敗的關鍵，許多事實已經說明，沒有蔡林森就沒 有目前的楊思學校，沒有崔其升就沒有杜郎口學校，沒有劉洪學就沒 有橫水鎮(zhèn)初中。這些學校之所以取得了令人驚嘆的業(yè)績， 這和他們的 校長息息相關。其實，目前正在進行的課改，毋庸置疑就是素質教育，蓮 山課件當學生把所學的知識內化為品格，外顯成能力時，就是 課改的成功之日。我在工作中的具體做法：1、深入課堂，和教師一同上課，共同研討，互促共進，共同推進新課改進程2、建立了延津化學、生物公共博客，讓全縣的生物、化學教師有了發(fā)表自己意見與建議的地

13、方，大家可以暢所欲言，資源共享。3、工作之余加強學習，不斷將自己對教育教學的認識、經驗，做法等整理成書面文字而發(fā)表，拋磚引玉，和大家共享。最后我要說的是，堅持，堅持，再堅持！守住，守住，再守住!因為，堅持我們的選擇， 守住我們的優(yōu)勢，這是咱們的根，更是咱 們的魂！大家好！今天聽了在座各位校長的匯報，知道了大多數(shù)校長在工作上有 思想，有見地，有辦法，有行動。結合我們下鄉(xiāng)聽課的情況知，目前 的課堂上已經出現(xiàn)了令人欣喜的場面。 我們的學生思維活躍，落落大 方，精神飽滿，能說會到，這就是咱們進行課改的效果。我們堅信， 課改的成功就在大家的踐行中。下面談談自己的幾點認識：1、無論干什么，適合自己的才是最

14、好的；千萬不要做邯鄲 學步，東施效顰的事情。2、關于課改，我們既然認準了方向，就要趕快行動。在做 的過程中，我們一定要有決心，有恒心，有信心。新課改其實就是扶 著學生走，傳統(tǒng)課就是背著學生走。扶著學生走是愛學生，背著學生 走是害學生。當然我們要愛學生而不是害學生。3、要知道，八年磨得一劍，多年擦亮一星。在課改上，我們要做好長期攻堅的心理準備，常抓不懈；千萬不能急功近利，一蹴而 就。4、課改一定要按規(guī)律辦事。我們要尊重教育規(guī)律，尊重學生 的成長規(guī)律，尊重各學科規(guī)律等。不能急，不能躁，不能等，不能靠。 平心靜氣抓常態(tài)，按部就班抓養(yǎng)成，聚精會神搞抓管理，全力以赴抓 落實。各項工作如果不落到實處，那只

15、能是紙上談兵。所以，我們要制定出一個長效的機制，點滴踐行，慢慢積淀出自己的東西，逐漸形 成自己的特色。5、無論做任何事情，態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗。校長對 課改的態(tài)度是課改成敗的關鍵，許多事實已經說明，沒有蔡林森就沒 有目前的楊思學校，沒有崔其升就沒有杜郎口學校，沒有劉洪學就沒 有橫水鎮(zhèn)初中。這些學校之所以取得了令人驚嘆的業(yè)績， 這和他們的 校長息息相關。其實，目前正在進行的課改，毋庸置疑就是素質教育，蓮 山課件當學生把所學的知識內化為品格，外顯成能力時，就是 課改的成功之日。我在工作中的具體做法：1、深入課堂，和教師一同上課，共同研討，互促共進，共同 推進新課改進程。2、建立了延津化學、生

16、物公共博客，讓全縣的生物、化學教 師有了發(fā)表自己意見與建議的地方，大家可以暢所欲言，資源共享。3、工作之余加強學習，不斷將自己對教育教學的認識、經驗， 做法等整理成書面文字而發(fā)表，拋磚引玉，和大家共享。最后我要說的是，堅持，堅持，再堅持！守住，守住，再守住! 因為，堅持我們的選擇， 守住我們的優(yōu)勢，這是咱們的根，更是咱 們的魂！大家好！今天聽了在座各位校長的匯報，知道了大多數(shù)校長在工作上有 思想，有見地，有辦法，有行動。結合我們下鄉(xiāng)聽課的情況知，目前 的課堂上已經出現(xiàn)了令人欣喜的場面。 我們的學生思維活躍，落落大 方，精神飽滿，能說會到，這就是咱們進行課改的效果。我們堅信， 課改的成功就在大家

17、的踐行中。下面談談自己的幾點認識：1、無論干什么，適合自己的才是最好的；千萬不要做邯鄲學步，東施效顰的事情。2、關于課改，我們既然認準了方向，就要趕快行動。在做的過程中，我們一定要有決心，有恒心，有信心。新課改其實就是扶 著學生走，傳統(tǒng)課就是背著學生走。扶著學生走是愛學生，背著學生 走是害學生。當然我們要愛學生而不是害學生。3、要知道，八年磨得一劍，多年擦亮一星。在課改上，我們 要做好長期攻堅的心理準備，常抓不懈；千萬不能急功近利，一蹴而 就。4、課改一定要按規(guī)律辦事。我們要尊重教育規(guī)律，尊重學生的成長規(guī)律，尊重各學科規(guī)律等。不能急，不能躁，不能等，不能靠平心靜氣抓常態(tài)，按部就班抓養(yǎng)成，聚精會

18、神搞抓管理，全力以赴抓 落實。各項工作如果不落到實處，那只能是紙上談兵。所以，我們要 制定出一個長效的機制，點滴踐行，慢慢積淀出自己的東西，逐漸形 成自己的特色。5、無論做任何事情，態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗。校長對 課改的態(tài)度是課改成敗的關鍵，許多事實已經說明，沒有蔡林森就沒 有目前的楊思學校，沒有崔其升就沒有杜郎口學校，沒有劉洪學就沒 有橫水鎮(zhèn)初中。這些學校之所以取得了令人驚嘆的業(yè)績， 這和他們的 校長息息相關。其實，目前正在進行的課改，毋庸置疑就是素質教育， 蓮 山課件當學生把所學的知識內化為品格，外顯成能力時，就是 課改的成功之日。我在工作中的具體做法：1、深入課堂，和教師一同上課，共

19、同研討，互促共進，共同 推進新課改進程。2、建立了延津化學、生物公共博客，讓全縣的生物、化學教 師有了發(fā)表自己意見與建議的地方，大家可以暢所欲言，資源共享。3、工作之余加強學習，不斷將自己對教育教學的認識、經驗， 做法等整理成書面文字而發(fā)表，拋磚引玉，和大家共享。最后我要說的是，堅持，堅持，再堅持！守住，守住，再守??！ 因為，堅持我們的選擇， 守住我們的優(yōu)勢，這是咱們的根，更是咱 們的魂！大家好!今天聽了在座各位校長的匯報，知道了大多數(shù)校長在工作上有 思想，有見地，有辦法，有行動。結合我們下鄉(xiāng)聽課的情況知，目前 的課堂上已經出現(xiàn)了令人欣喜的場面。 我們的學生思維活躍，落落大 方，精神飽滿，能說

20、會到，這就是咱們進行課改的效果。我們堅信， 課改的成功就在大家的踐行中。下面談談自己的幾點認識：1、無論干什么，適合自己的才是最好的；千萬不要做邯鄲 學步，東施效顰的事情。2、關于課改，我們既然認準了方向，就要趕快行動。在做 的過程中，我們一定要有決心，有恒心，有信心。新課改其實就是扶 著學生走，傳統(tǒng)課就是背著學生走。扶著學生走是愛學生，背著學生 走是害學生。當然我們要愛學生而不是害學生。3、要知道，八年磨得一劍，多年擦亮一星。在課改上，我們 要做好長期攻堅的心理準備，常抓不懈；千萬不能急功近利，一蹴而 就。4、課改一定要按規(guī)律辦事。我們要尊重教育規(guī)律，尊重學生 的成長規(guī)律，尊重各學科規(guī)律等。

21、不能急，不能躁，不能等，不能靠。 平心靜氣抓常態(tài)，按部就班抓養(yǎng)成，聚精會神搞抓管理，全力以赴抓 落實。各項工作如果不落到實處，那只能是紙上談兵。所以，我們要制定出一個長效的機制，點滴踐行，慢慢積淀出自己的東西，逐漸形成自己的特色。5、無論做任何事情，態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗。校長對 課改的態(tài)度是課改成敗的關鍵，許多事實已經說明，沒有蔡林森就沒 有目前的楊思學校，沒有崔其升就沒有杜郎口學校，沒有劉洪學就沒 有橫水鎮(zhèn)初中。這些學校之所以取得了令人驚嘆的業(yè)績， 這和他們的 校長息息相關。其實，目前正在進行的課改，毋庸置疑就是素質教育， 蓮 山課件當學生把所學的知識內化為品格，外顯成能力時，就是 課

22、改的成功之日。我在工作中的具體做法：1、深入課堂，和教師一同上課，共同研討，互促共進，共同 推進新課改進程。2、建立了延津化學、生物公共博客，讓全縣的生物、化學教 師有了發(fā)表自己意見與建議的地方，大家可以暢所欲言，資源共享。3、工作之余加強學習，不斷將自己對教育教學的認識、經驗， 做法等整理成書面文字而發(fā)表，拋磚引玉，和大家共享。最后我要說的是，堅持，堅持，再堅持！守住，守住，再守?。?因為，堅持我們的選擇， 守住我們的優(yōu)勢，這是咱們的根，更是咱 們的魂！大家好！今天聽了在座各位校長的匯報，知道了大多數(shù)校長在工作上有思想，有見地，有辦法，有行動。結合我們下鄉(xiāng)聽課的情況知，目前的課堂上已經出現(xiàn)了

23、令人欣喜的場面。 我們的學生思維活躍，落落大 方，精神飽滿，能說會到，這就是咱們進行課改的效果。我們堅信， 課改的成功就在大家的踐行中。下面談談自己的幾點認識：1、無論干什么，適合自己的才是最好的；千萬不要做邯鄲 學步，東施效顰的事情。2、關于課改，我們既然認準了方向，就要趕快行動。在做 的過程中，我們一定要有決心，有恒心，有信心。新課改其實就是扶 著學生走，傳統(tǒng)課就是背著學生走。扶著學生走是愛學生，背著學生 走是害學生。當然我們要愛學生而不是害學生。3、要知道，八年磨得一劍，多年擦亮一星。在課改上，我們 要做好長期攻堅的心理準備，常抓不懈；千萬不能急功近利，一蹴而 就。4、課改一定要按規(guī)律辦

24、事。我們要尊重教育規(guī)律，尊重學生 的成長規(guī)律，尊重各學科規(guī)律等。不能急，不能躁，不能等，不能靠。 平心靜氣抓常態(tài)，按部就班抓養(yǎng)成，聚精會神搞抓管理，全力以赴抓 落實。各項工作如果不落到實處，那只能是紙上談兵。所以，我們要制定出一個長效的機制，點滴踐行，慢慢積淀出自己的東西，逐漸形 成自己的特色。5、無論做任何事情，態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗。校長對課改的態(tài)度是課改成敗的關鍵，許多事實已經說明，沒有蔡林森就沒有目前的楊思學校，沒有崔其升就沒有杜郎口學校，沒有劉洪學就沒有橫水鎮(zhèn)初中。這些學校之所以取得了令人驚嘆的業(yè)績， 這和他們的 校長息息相關。其實，目前正在進行的課改，毋庸置疑就是素質教育， 蓮

25、 山課件當學生把所學的知識內化為品格，外顯成能力時，就是 課改的成功之日。我在工作中的具體做法：1、深入課堂，和教師一同上課，共同研討，互促共進，共同 推進新課改進程。2、建立了延津化學、生物公共博客，讓全縣的生物、化學教 師有了發(fā)表自己意見與建議的地方，大家可以暢所欲言，資源共享。3、工作之余加強學習，不斷將自己對教育教學的認識、經驗，做法等整理成書面文字而發(fā)表，拋磚引玉，和大家共享。最后我要說的是，堅持，堅持，再堅持！守住，守住，再守?。?因為，堅持我們的選擇， 守住我們的優(yōu)勢，這是咱們的根，更是咱 們的魂！大家好！今天聽了在座各位校長的匯報，知道了大多數(shù)校長在工作上有 思想，有見地，有辦

26、法，有行動。結合我們下鄉(xiāng)聽課的情況知，目前 的課堂上已經出現(xiàn)了令人欣喜的場面。 我們的學生思維活躍，落落大 方，精神飽滿，能說會到，這就是咱們進行課改的效果。我們堅信， 課改的成功就在大家的踐行中。F面談談自己的幾點認識:1、無論干什么，適合自己的才是最好的；千萬不要做邯鄲 學步，東施效顰的事情。2、關于課改，我們既然認準了方向，就要趕快行動。在做 的過程中，我們一定要有決心，有恒心，有信心。新課改其實就是扶 著學生走，傳統(tǒng)課就是背著學生走。扶著學生走是愛學生，背著學生 走是害學生。當然我們要愛學生而不是害學生。3、要知道，八年磨得一劍，多年擦亮一星。在課改上，我們 要做好長期攻堅的心理準備，

27、常抓不懈；千萬不能急功近利，一蹴而 就。4、課改一定要按規(guī)律辦事。我們要尊重教育規(guī)律，尊重學生 的成長規(guī)律，尊重各學科規(guī)律等。不能急，不能躁，不能等，不能靠。 平心靜氣抓常態(tài)，按部就班抓養(yǎng)成，聚精會神搞抓管理，全力以赴抓 落實。各項工作如果不落到實處，那只能是紙上談兵。所以，我們要制定出一個長效的機制，點滴踐行，慢慢積淀出自己的東西，逐漸形 成自己的特色。5、無論做任何事情，態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗。校長對 課改的態(tài)度是課改成敗的關鍵，許多事實已經說明，沒有蔡林森就沒 有目前的楊思學校，沒有崔其升就沒有杜郎口學校，沒有劉洪學就沒 有橫水鎮(zhèn)初中。這些學校之所以取得了令人驚嘆的業(yè)績， 這和他們的 校長息息相關。其實，目前正在進行的課改，毋庸置疑就是素質教育，蓮 山課件當學生把所學的知識內化為品格，外顯成能力時，就是 課改的成功之日。我在工作中的具體做法:1、深入課堂，和教師一同上課，共同研討，互促共進，共同 推進新課改進程。2、建立了延津化學、生物公共博客，讓全縣的生物、化學教 師有了發(fā)表自己意見與建議的地方，大家可以暢所欲言，資源共享。3、工作之余加強學習，不斷將自己對教育教學的認識、經驗， 做法等整理成書面文字而發(fā)表，拋磚引玉，和大家共享。最后我要說的是，堅持，堅持，再堅持！守住，守住，再守住! 因為，堅持我們的選擇， 守住我們的優(yōu)勢，這是咱們的根，更是咱 們