加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)優(yōu)化教育環(huán)境-2019年精選文檔

1、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè) 優(yōu)化教育環(huán)境為了改進(jìn)江蘇省徐州市豐縣宋樓鎮(zhèn)中心學(xué)校教育的工作 作風(fēng)，真正樹(shù)立 “學(xué)校為學(xué)生著想，教育為百姓服務(wù)”的良好 形象，江蘇省徐州市豐縣宋樓鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)民主評(píng)議活動(dòng)作了精 心部署， 并開(kāi)展了自查自糾活動(dòng)， 認(rèn)真落實(shí)“民主評(píng)議行風(fēng)”的 各項(xiàng)工作。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，確保評(píng)議活動(dòng)的開(kāi)展 確?！叭轿弧?，即組織宣傳到位、思想認(rèn)識(shí)到位、措施落 實(shí)到位。學(xué)校成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 結(jié)合實(shí)際 制定了宋樓鎮(zhèn)中心校民主評(píng)議行風(fēng)工作的實(shí)施方案，適時(shí)召 開(kāi)了民主評(píng)議行風(fēng)動(dòng)員大會(huì)。 會(huì)議廣泛宣傳了民主評(píng)議行風(fēng)的意 義，學(xué)校將加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，并接受社會(huì)各界 的監(jiān)督。同時(shí)嚴(yán)格

2、要求各定點(diǎn)小學(xué)、幼兒園要認(rèn)真履職盡責(zé)，自 覺(jué)接受監(jiān)督。求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真查找問(wèn)題 按照中心校制定的實(shí)施方案，宋樓鎮(zhèn)民主評(píng)議工作主要進(jìn) 行：自查自糾，重點(diǎn)查找全鎮(zhèn)各定點(diǎn)小學(xué)、幼兒園及教職工在行 風(fēng)方面存在的問(wèn)題和不足。創(chuàng)新方法、拓展渠道、不走過(guò)場(chǎng)，真 正把學(xué)校問(wèn)題實(shí)事求是地找出來(lái)。 全鎮(zhèn)各小學(xué)、 幼兒園收到并采 納群眾建議 21 條，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷 2000 余份， 每一位教師都要走 進(jìn)學(xué)生家中， 聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議， 學(xué)校專(zhuān)門(mén)印制了家 長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表， 并將全鎮(zhèn)所反映的問(wèn)題集中歸納梳理， 作為下步 工作的重點(diǎn)。突出重點(diǎn)，全力抓好師德教育 子曰：“其身正，不令而行 ; 其身不正，雖令不從?！边@句

3、 話充分說(shuō)明師德的重要性。學(xué)校奉行“以人為本、終極關(guān)懷、追 求卓越、和諧發(fā)展”的教育理念，倡導(dǎo)“教育就是服務(wù)”，引導(dǎo) 教職員工樹(shù)立正確的人生觀、 價(jià)值觀， 促進(jìn)教師的自我超越和全 面發(fā)展。每一位教師要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)教育政策法規(guī)，做到“七個(gè)不 準(zhǔn)”，即不準(zhǔn)對(duì)學(xué)生施以過(guò)重負(fù)擔(dān)， 不準(zhǔn)在校內(nèi)或?qū)θ谓贪嗉?jí)學(xué) 生進(jìn)行有償家教，不準(zhǔn)利用職務(wù)之便向?qū)W生及學(xué)生家長(zhǎng)謀取私 利，不準(zhǔn)無(wú)準(zhǔn)備、 無(wú)教案上課， 不準(zhǔn)上課遲到、 曠課和隨意調(diào)課， 不準(zhǔn)上課時(shí)使用手機(jī)， 不準(zhǔn)穿戴不檢和使用不文明語(yǔ)言。 針對(duì)目 前教師的職業(yè)倦怠， 學(xué)校還邀請(qǐng)了心理健康專(zhuān)家給全鎮(zhèn)教師做了 一場(chǎng)輕松減壓快樂(lè)工作的專(zhuān)題講座。學(xué)校對(duì)教職工提出了“五個(gè)

4、要”和“五個(gè)一”， 即教育教學(xué) 過(guò)程中，做到了解學(xué)生要進(jìn)行家訪，輔導(dǎo)學(xué)生要提優(yōu)補(bǔ)差，轉(zhuǎn)變 后進(jìn)生要交友結(jié)對(duì)， 關(guān)心學(xué)生要扶貧幫困， 對(duì)待學(xué)生要公平公正 ; 接待學(xué)生家長(zhǎng)時(shí)，做到一聲問(wèn)候，一張笑臉，一杯清茶，一把椅 子，一番懇談。 對(duì)來(lái)自家長(zhǎng)及相關(guān)人員的反映， 學(xué)校都認(rèn)真調(diào)查， 有問(wèn)必答。學(xué)校要求任課教師、 班主任關(guān)心愛(ài)護(hù)班上的每一位學(xué)生， 把 所教學(xué)生當(dāng)作是自己的孩子來(lái)看待，做到寬嚴(yán)并濟(jì)。切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理， 把行風(fēng)評(píng)議工作同效能建設(shè)、 黨風(fēng)廉政 建設(shè)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育要求有機(jī)結(jié)合起來(lái)。 面對(duì)豐縣教 育的嚴(yán)峻形勢(shì)， 學(xué)校廣泛聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)建議， 把政策解釋到位， 做到了合并工作零上訪，零投

5、訴。一系列活動(dòng)的開(kāi)展， 強(qiáng)化了教師“敬業(yè)愛(ài)生， 文明奉獻(xiàn)”的 師表意識(shí)， 整體提升了教師隊(duì)伍的道德水平和文明程度， 得到了 家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)和社會(huì)的普遍認(rèn)可。建章立制，保證整改提高的實(shí)際效果根據(jù)方案要求， 學(xué)校召開(kāi)了行風(fēng)評(píng)議自查自糾暨集中評(píng)議動(dòng) 員會(huì)。對(duì)查找出的突出問(wèn)題，進(jìn)行集體會(huì)診，通過(guò)制定具體的整 改方案和整改措施，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行整改。逐步建立整改責(zé)任制，明 確整改的時(shí)限， 把每個(gè)問(wèn)題的解決具體落實(shí)到人。 進(jìn)一步建立和 完善崗位責(zé)任制，使整改措施的落實(shí)做到分工明確，責(zé)任到人。自開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)工作以來(lái)， 教職工精神飽滿(mǎn)、 工作熱情 高漲;微笑服務(wù)、 禮貌用語(yǔ)隨處可見(jiàn) ; 學(xué)生們臉上洋溢著幸福、 快 樂(lè)的光芒 ; 和諧校園、愛(ài)心校園、文明校園、綠色校園比比皆是。 樹(shù)教育新風(fēng)的熱潮已在宋樓這片熱土上生根、 發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾