XX外科護(hù)士護(hù)理工作總結(jié)

1、XX外科護(hù)士護(hù)理工作總結(jié)自XX年7月以來，我從外一科開始輪轉(zhuǎn)，通過一個(gè)多 月的工作，使我對(duì)護(hù)理工作有了較深的認(rèn)識(shí)。一、領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和支持，是我工作打好基礎(chǔ)的關(guān) 鍵從接受我到醫(yī)院報(bào)到及安排工作，醫(yī)院和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)給 了我極大的關(guān)心，到外一科進(jìn)行輪轉(zhuǎn)，科主任、護(hù)士長(zhǎng)及老 師們工作上給予了的支持和生活上的關(guān)心，帶教老師在護(hù)理 工作中給予了很多指導(dǎo)和幫助。在工作中遇到很多棘手的問 題和困難，外一科各位老師進(jìn)行指導(dǎo)，幫助查找和分析存在 的問題，提出指導(dǎo)性的意見，并鼓勵(lì)我、關(guān)心我，增加了我 干好工作的信心，使我能在短時(shí)間內(nèi)找準(zhǔn)工作突破口，及時(shí) 將科室的工作理順。二、不斷的學(xué)習(xí)和提高，是干好護(hù)理工作的基礎(chǔ)

2、在我實(shí)習(xí)一年和這一個(gè)多月的護(hù)理工作中，體會(huì)到作為 護(hù)士不僅要熟悉自己的工作，還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，包括學(xué)習(xí) ?？浦R(shí)、與病人溝通、與同事配合協(xié)作、調(diào)節(jié)自己的家庭 生活等。8月中旬，護(hù)理部首先安排我們進(jìn)行崗前教育及操 作示范演練，進(jìn)一步提高了我對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)，理論知識(shí) 得到豐富，實(shí)際操作能力有了很大的提高。在外一科輪轉(zhuǎn)， 我充分抓住這次輪轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)，外一科收住普外腫瘤燒傷方面的病人，我一方面加強(qiáng)相關(guān)疾病知識(shí)的學(xué)習(xí)，另一方面不放 過任何機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)護(hù)士長(zhǎng)及各位老師的工作經(jīng)驗(yàn)、對(duì)自己所 管病人的管理，出現(xiàn)問題及時(shí)對(duì)工作進(jìn)行重新梳理，找問題，尋差距，在很短的時(shí)間內(nèi)完善自己工作、 溝通、操作的能力， 工作中精

3、益求精，不出現(xiàn)任何差錯(cuò)事故。三、堅(jiān)定的信心和勇氣，是做好護(hù)理工作的動(dòng)力我始終以飽滿的熱情和戰(zhàn)勝困難的決心面對(duì)科室的工 作，即使是在最艱難的時(shí)候，也從沒有放棄過。特別是剛到 外一科時(shí)，由于科室病人多，對(duì)科室環(huán)境不熟悉，需要有一 段時(shí)間的適應(yīng)和調(diào)節(jié)，在這個(gè)階段，不知道怎樣才能把這份 工作做到更好，感覺自己游離于輪轉(zhuǎn)生與護(hù)士角色之間找不 到突破口，科室的樊老師語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“你要開始進(jìn) 入護(hù)士這個(gè)角色，要試著與醫(yī)生，護(hù)士交流，要開始融入我 們這個(gè)科室，其實(shí)放開了就好了。 ”聽完樊老師說的這些話， 我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)科室的老師和醫(yī)生們都在關(guān)心著我。自從那次 之后，我就開始試著與老師和醫(yī)生們進(jìn)行交流，有什么不懂 或者有疑問的問他們，他們都會(huì)耐心細(xì)致的給我講答，我有 什么做的不對(duì)或者不好的地方，老師和醫(yī)生們也都會(huì)提出 來，讓我下次能夠不再犯這樣的錯(cuò)誤，能夠把事情做到更好?，F(xiàn)在我與病人的溝通也越來越多了，我管的病人對(duì)我的工作 很認(rèn)可，信任我，時(shí)不時(shí)給水果吃，我都善意的拒絕了。交 班記錄也漸漸開始獨(dú)立書寫。其實(shí)這也驗(yàn)證了中國(guó)的一句老 話：“萬事開頭難”做什么事情都是開頭最難的，當(dāng)自己敢 于踏出步，敢于去嘗試了，那么后面的事情也就迎刃而解了 來外一科工作的這一個(gè)多月中，我無論是在工作經(jīng)驗(yàn)，還是做人處事方面都有了很大的提高。這些都是與