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1、和諧社會視野下的教育公平問題09(A) 000801 教育公平問題是當(dāng)前人民群眾最關(guān)心的社會熱點問題之一。黨的十七大報告明確提出要加快推進(jìn)以改善民生為重點的社會 建設(shè)六大任務(wù) ,其中把“優(yōu)先發(fā)展教育”放在了第一位 , 并強調(diào) 指出: “教育是民族振興的基石 , 教育公平是社會公平的重要基 礎(chǔ)?!苯逃绞菍崿F(xiàn)社會和諧的基石教育是民生之基 ,社會公平是保障和改善民生的根本準(zhǔn)則 , 教育公平是社會公平的重要基石 ,維護(hù)教育公平是保障和改善民 生的基礎(chǔ)。受教育的權(quán)利是現(xiàn)代公民最基本的權(quán)利之一,對于公民個人而言 ,人力資本是第一發(fā)展資本 ,教育機會是最重要的發(fā) 展機會,教育平等是最重要的平等。教育是孩
2、子成長的起點 ,青少 年時期是接受教育的黃金階段 ,而能夠改變?nèi)说拿\、成就其未 來的也正是教育。人力資源是中國經(jīng)濟增長的重要要素 ,同時也是民生問題的 核心要素。當(dāng)前 ,地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間教育不公平等問題較為突 出,不僅制約了落后地區(qū)的發(fā)展 , 也已經(jīng)影響到了國民整體素質(zhì) 的提高。就業(yè)是民生之本 ,決定著每一個家庭的生計 ,而擁有社會 需要的知識與技能則是實現(xiàn)就業(yè)的前提。 使人人都享有公平的教 育機會,我們才能從根本上解決就業(yè)難題 , 實現(xiàn)每一個家庭的就 業(yè)權(quán)益。因此,解決教育問題是中國最大的民生工程之一 , 而且它 和解決就業(yè)問題相輔相成。實現(xiàn)教育公平 , 保障和改善民生堅持教育的公益性。
3、 教育問題如今已不僅僅是民族興盛的問 題, 而且還事關(guān)普通百姓的民生問題。十七大報告再次突出強調(diào) 了教育的公益性 , 將加大財政對教育的投入 ,保障經(jīng)濟困難家庭、 進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育。 教育具有不容置疑的公共 性、公益性 , 無論基礎(chǔ)教育還是高等教育都是如此。保障教育的 公益性 , 關(guān)鍵是政府要加大財政投入。要消除教育不公平現(xiàn)象,關(guān)鍵在于調(diào)整、完善教育政策 ,擴大教育供給 , 增加教育投入 ,以 滿足人們對教育的需求 , 保證人們受教育的平等權(quán)利。確立均衡發(fā)展的教育理念 , 合理分配教育資源。進(jìn)一步促進(jìn) 教育公平應(yīng)當(dāng)確立新的資源配置理念 :在發(fā)展中縮小差距 , 增加 公平。在照顧
4、各地歷史形成的實際差距時 , 應(yīng)當(dāng)將逐步縮小地區(qū) 差距、城鄉(xiāng)差距作為重要原則之一。在投入導(dǎo)向方面 , 應(yīng)實行新 的非均衡投資戰(zhàn)略 ,教育資源應(yīng)向落后地區(qū)和弱勢人群傾斜 , 特 別是向農(nóng)村貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)和西部地區(qū)傾斜 , 向城鄉(xiāng)貧 困家庭子女傾斜。要盡可能從資金、信息、生源等方面給條件較 差的農(nóng)村學(xué)校以必要的重點扶持 ,以改善教學(xué)設(shè)施 , 提高教育水 平。要改變重城市輕農(nóng)村、 重高等教育輕義務(wù)教育的傳統(tǒng)指導(dǎo)思 想 , 改變以往教育資源過于集中、過于投向少數(shù)重點中小學(xué)和大 學(xué)的局面 , 在重點學(xué)校與非重點學(xué)校之間 , 在義務(wù)教育與非義務(wù)教育之間 , 都應(yīng)有個合理的比例合理分配教育資源 ,
5、還應(yīng)使優(yōu)質(zhì)師資均衡分布。目前農(nóng)村不 少地區(qū)大量代課教師的出現(xiàn)說明現(xiàn)行教師培養(yǎng)、 聘任制度上存在 著較為嚴(yán)重的問題。 為此要進(jìn)一步落實“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校 教師特設(shè)崗位計劃” , 推進(jìn)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村學(xué)校工作 , 加強農(nóng) 村教師培訓(xùn)以及全面推行免費師范生制度 , 此外還要改善農(nóng)村教 師的工作生活條件 , 提高農(nóng)村教師待遇。切實解決好人民群眾關(guān)心的教育熱點、 難點問題。 進(jìn)一步促 進(jìn)教育公平 ,辦好人民滿意的教育 ,必須堅持從嚴(yán)治教、 規(guī)范管理 , 采取切實措施 , 下大力氣解決好關(guān)系人民群眾切身利益的教育熱 點、難點問題。進(jìn)一步改進(jìn)高考招生制度 , 使高考招生公開、公正、透明。 全面實施高校招生“陽光工程” , 建立和完善“全程公開、信息 透明、接受監(jiān)督”的招生工作體
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