XX年工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

1、XX年工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告通過本項(xiàng)實(shí)習(xí)可以使我們掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用技 術(shù)，掌握鋼尺量距的一般方法，熟悉土木工程施工控制網(wǎng)的 布網(wǎng)原則，掌握高程控制測(cè)量及平差方法，掌握導(dǎo)線網(wǎng)的測(cè) 量程序和坐標(biāo)推算方法，了解測(cè)繪大比例尺地形圖的程序， 為我們?cè)趯?shí)踐中綜合運(yùn)用測(cè)量手段解決工程問題提供基本 訓(xùn)練。內(nèi)容實(shí)習(xí)的天也就是12年8月31日，上午宋老師給我們具 體介紹了這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容和一些在實(shí)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的 注意事項(xiàng)。我們被分成 14個(gè)小組，每組11個(gè)人，實(shí)習(xí)的內(nèi) 容就是每個(gè)小組完成一個(gè) 1: 500比例尺、范圍 200 X 200m 的地形圖一張。領(lǐng)到器材之后，大家便興致飽滿地開赴實(shí)習(xí)場(chǎng)地，位置 在我們

2、所住的生活區(qū)。分頭找到d組的十個(gè)控制點(diǎn)之后，大家商討了一下測(cè)量的任務(wù)分配和方法，很快便在d10點(diǎn)開始了我們控制點(diǎn)高程測(cè)量的工作。我們這次四等水準(zhǔn)測(cè)量采用 的方法是雙面尺法，我負(fù)責(zé)的任務(wù)是后四站的數(shù)據(jù)記錄、計(jì) 算與檢核工作。因?yàn)樗玫膬x器是自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀，粗平之 后就可直接讀數(shù)，簡(jiǎn)單方便。記錄數(shù)據(jù)的同時(shí)便要進(jìn)行計(jì)算， 看本站的測(cè)量是否有效。比如前后視距差不得超過 5m,前后視距累計(jì)差不得超過 10m。雙面尺法的觀測(cè)順序是“后 -前- 前-后”，測(cè)得的數(shù)據(jù)比較多，數(shù)據(jù)之間的關(guān)系一定要清楚。 尺子紅、黑面有常數(shù)差 k，兩把尺子紅面的起點(diǎn)不一樣，計(jì) 算時(shí)有固定的公式。其中比較容易混淆的是數(shù)據(jù)和平均高差

3、 的計(jì)算，需要加100mm以消除紅面起始點(diǎn)不同造成的影響。 10站測(cè)完之后我便做了平差計(jì)算，環(huán)線閉合差為-，在四等水準(zhǔn)測(cè)量的技術(shù)要求范圍之內(nèi)。下午短暫的休息之后，我們便在一起商量著水平角測(cè)量 和邊長(zhǎng)測(cè)量的如何操作。因?yàn)橛?1個(gè)組員，所以決定分組進(jìn)行，我被分到測(cè)量水平角。為了繪制地形圖，必須建立導(dǎo) 線網(wǎng)，測(cè)定控制點(diǎn)的平面位置信息。我們所要建立的控制網(wǎng) 是小區(qū)域控制網(wǎng)，水準(zhǔn)面可以近似為水平面，可以采用直角 坐標(biāo)系直接在平面上進(jìn)行坐標(biāo)的正算和反算。經(jīng)緯儀對(duì)中的 操作我們都沒有做過，所以一上來大家有點(diǎn)不知所措，都依 據(jù)自己對(duì)課本理論的理解做著嘗試，為此花費(fèi)了不少的時(shí) 間。我們先在一個(gè)控制點(diǎn)上設(shè)站，用測(cè)

4、回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)角一 測(cè)回。因?yàn)闆]有標(biāo)桿的問題，我們便用兩把水準(zhǔn)尺代替，雖 然問題解決了但還是比較的麻煩。其中我們遇到一個(gè)內(nèi)角測(cè) 得的角度和目測(cè)的居然也有很大差距，才想到目標(biāo)點(diǎn)的順序 顛倒了，測(cè)得的是外角的度數(shù)。在傍晚時(shí)候老師過來輔導(dǎo)， 教給我們一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)中整平的方法，也說了其他操作的注意點(diǎn)。因?yàn)閲L試了失敗所以更覺得受益匪淺第二天早上6點(diǎn)大家便集合了，繼續(xù)著昨天的測(cè)量工作。 因?yàn)檎{(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的同學(xué)對(duì)昨天老師的講解有了體會(huì)，越來越 順手，我們測(cè)量的過程也變得很流暢。我們還用測(cè)釬代替水 準(zhǔn)尺，比之前定點(diǎn)更簡(jiǎn)單精確了。趕到中午便結(jié)束了10個(gè)點(diǎn)的測(cè)量，最后的角度閉合差為 84',沒有超過限值。同

5、時(shí)， 量邊的同學(xué)也結(jié)束了他們的工作。下午，我們進(jìn)行導(dǎo)線網(wǎng)坐標(biāo)的計(jì)算。 這個(gè)過程比較麻煩， 但我們也借此熟悉了一下有關(guān)的計(jì)算，對(duì)那些數(shù)據(jù)的意義也 有了進(jìn)一步的體會(huì)。之后便是控制點(diǎn)的展繪，意外的是居然 有8個(gè)控制點(diǎn)在內(nèi)，突然意識(shí)到我們所要測(cè)得范圍原來也不 小。晚上趕緊想了想碎部測(cè)量的方案，也將是最麻煩的了。第三天，還是早上 6點(diǎn)，大家依然很有激情。因?yàn)橹?沒有碎部測(cè)量的學(xué)習(xí)，大家對(duì)老師所給的方法都有不同的理 解，在經(jīng)過激烈的爭(zhēng)論之后，終于達(dá)成一致，不過也花費(fèi)了 不少時(shí)間。我們一開始測(cè)的是d6點(diǎn)，我負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的繪圖工作。架好經(jīng)緯儀，對(duì)中整平，量取儀器高i，然后將水準(zhǔn)尺立在所定點(diǎn)，使經(jīng)緯儀中絲讀數(shù) v和i相等，這樣用計(jì)算高 差的時(shí)候簡(jiǎn)單。我們均使用視距法施測(cè)，以d5點(diǎn)為準(zhǔn)，盤左順時(shí)針測(cè)設(shè)各點(diǎn)。負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)的同學(xué)記下上、中、下絲 的數(shù)值和水平度盤、豎直度盤的度數(shù)，