人教部編版九年級語文上冊 第一學期期末考試復習質(zhì)量綜合檢測試題測試卷及答案 (82)

1、部編版九年級語文上學期期末質(zhì)量檢測試卷1. 本試卷共六道大題，23 道小題。滿分 120 分?？荚嚂r間 150 分鐘。2. 在試卷和答題卡上準確填寫學校名稱、姓名和考試編號。3. 試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4. 在答題卡上，選擇題用 2B 鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5. 考試結(jié)束，請將答題卡交回?？忌氈Z文試卷（120 分，150 分鐘）一、語文基礎(chǔ)。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，選出答案后在答題卡上用 2B 鉛筆把對應(yīng)題目的選項字母涂黑涂滿。（共 12 分，每小題 2 分）1. 下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是A.庇護 b

2、6;粗獷un剔除 tì懲惡揚善 chéngB.踱步 duó模樣 mó憎惡 zn鮮為人知 xinC.笨拙zhu綺麗 q狹隘ài扣人心弦xiánD.佇立 zhù篩選 shi提防 tí載歌載舞 zài2. 下列句子中沒有錯別字的一項是A. 在挫折中，有的人倒在岸邊再沒爬起來，有的人在黑暗里給自己折了一只船，將自己擺度到對岸。B. 當探究活動陷入困境，學生一愁莫展時，教師應(yīng)及時幫助學生分析原因，尋找新的途徑、方法。C. 雖然古人懸梁刺骨的學習方法有些殘忍，但一些人把讀書、學習當成負擔的態(tài)度則更不 可取。D. 小時

3、候，誰敢惹威嚴的父親震怒，就必定沒有好果子吃。 3.下列句子中加點成語或俗語使用有誤的一項是A. 聯(lián)歡會上，少兒合唱團首當其沖，為大家演唱了幾首歡快動聽的歌曲。B. 有的人對昆曲一知半解，卻在昆曲名家面前妄加評論，簡直是貽笑大方。C. 俗話說，吃一塹，長一智，一個人只有善于吸取失敗的教訓，才能獲得豐富的人生經(jīng)驗。 D俗話說 ，一方水土養(yǎng)一方人，云南石林的特有風情造就了生活在這里的哈尼人山一般沉穩(wěn)堅毅的性格。4. 依據(jù)語段內(nèi)容，對畫線病句的修改恰當?shù)囊豁検?中國國際廣播電視臺廣播孔子學院由中國國際廣播電視臺與中國孔子學院總部攜手創(chuàng)建，以廣播孔子課堂、無線廣播、在線廣播等為載體，用 38 種外語面

4、向世界各地的學員傳播中華文化，教授漢語，數(shù)以萬計的海外受眾通過它享受學習漢語服務(wù)，成為各國民眾 學習漢語、了解漢語、了解中國文化的重要渠道。A. 修改：用 38 種外語面向世界各地的學員宣講中華文化，教授漢語為數(shù)以萬計的海外受眾學習漢語提供服務(wù)B. 修改：用 38 種外語面向世界各地的學員教授漢語，傳播中華文化通過它數(shù)以萬計的海外受眾享受學習漢語服務(wù)C. 修改：用 38 種外語面向世界各地的學員宣講中華文化，教授漢語通過它數(shù)以萬計的海外受眾享受學習漢語服務(wù)D. 修改：用 38 種外語面向世界各地的學員教授漢語，傳播中華文化為數(shù)以萬計的海外受眾學習漢語提供服務(wù) 5.結(jié)合語境，將下列語句填到橫線處

5、，最恰當?shù)囊豁検寝D(zhuǎn)眼之間，夕陽被大海吞沒了。整個天空和海洋頓時暗下來，靜下來。大海在腳下起伏著，海水像又黑又濃的墨汁，在無聲地翻滾著，沒有陣陣拍岸的驚濤，沒有排排洶涌的巨 浪，。一個個巨大的氣泡從海底涌上來，“嘩”地裂開，砸向黑漆漆的海面，四周的海水 一陣沸騰，打著旋，縱橫著，嗚咽著。沉下去的越發(fā)濃重，涌起的則閃爍著炫目的青光，令 人。A. 只有海浪像開了鍋的沸水一般翻滾著 不寒而栗B. 只有像開了鍋的沸水一般翻滾的海浪不寒而栗C. 只有海浪像開了鍋的沸水一般翻滾著驚嘆不已D. 只有像開了鍋的沸水一般翻滾的海浪驚嘆不已6. 對下面文段中修辭方法作用的分析，有誤的一項是花逢盛時，固然惹人喜愛，但

6、真正的看花人哪一刻不能賞花? 在初生的綠芽嫩嫩怯怯地探頭出土時，花已暗藏在那里。當柔軟的枝條試探地在大氣中舒手舒腳時，花隱在那里。 當蓓蕾悄然結(jié)胎時，花在那里。當花瓣怒張時，花在那里。當香銷紅黯委地成泥時，花仍在那里。當一場雨后只見滿叢綠肥時，花還在那里。當果實成熟時，花恒在那里，甚至當果核深埋地下時，花依然在那里。見或不見，花總在那里。人生就是如此呵！酸甜苦辣皆是花，不要做一朝的看花人吧！ A.選段中運用反問句式，強調(diào)了真正的看花人時刻都可以賞花。B 選段中運用“當在那里”的排比句式，強調(diào)了在生命成長的每一階段都有花的存在。C.選段中用“探頭”“舒手舒腳”分別賦予綠芽和枝條以人的行為，生動地

7、寫出了花在綠芽和枝條萌發(fā)時的情態(tài)。D.選段結(jié)尾把人生中的酸甜苦辣比作花，形象生動地寫出了無論成功還是失敗，同樣都能給 我們帶來美好的體驗。二、語文積累（共 8 分） 7.默寫（5 分）（1） 懷舊空吟聞笛賦， 。（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈）（2） ，身世浮沉雨打萍。（文天祥過零丁洋）（3） 入則無法家拂士， ，國恒亡。(生于憂患，死于安樂)（4） 在<論語>十則中，闡述學習與思考辯證關(guān)系的句子是: ， 。8.名著閱讀（3 分）孟子一書，是經(jīng)典著作之一，記錄了孟子的言論和活動。我們學過的一文，反映了孟子“民貴君輕”的政治主張。魚我所欲也則闡明了的觀點。三、綜合性學習（共 11 分

8、）為了讓同學們能夠正確對待“社會實踐活動”，提高活動的實效性，我校團支部就城鎮(zhèn)中的某中學開展了一次“社會實踐活動”大調(diào)查，請你完成下列任務(wù)。9. 閱讀下面兩則材料，請你說出某中學能持續(xù)開展社會實踐活動的原因。（共 5 分）【材料一】某中學社會實踐活動相關(guān)信息調(diào)查表年份項目內(nèi)容2011 年2012 年2013 年政府每年的資金投入100 元/人150 元/人200 元/人學校規(guī)定實踐活動成績占綜合素質(zhì)評價比例51020家長對實踐活動認可度768596【材料二】據(jù)了解，某中學在探討和實踐學生綜合素質(zhì)教育方面，大力倡導讓學生走出課堂，投身社會，參與社會，在社會中增長才干。從 2010 年至今已組織活

9、動 30 余次，且每次活動都得到當?shù)刭Y源單位的大力支持。每次活動學生們的參與率都非常高。但也有部分學生在活動 中總是抱著娛樂、游玩的態(tài)度，不能把活動與自身學習、成長相結(jié)合。原因： 10. 下面是某中學開展“紅色之旅”主題實踐活動的相關(guān)材料，閱讀下面材料，探究該活動 可供借鑒的成功經(jīng)驗，寫出你的探究結(jié)果。（每點 4 個字）（共 4 分）2013 年 5 月，某中學為培養(yǎng)學生的愛國情操，組織了一次“紅色之旅”的社會實踐活動?；顒右潦?，學校通過問卷調(diào)查了解學生興趣，依據(jù)學生意愿確定以參觀軍事博物館為內(nèi) 容開展此次活動。參觀過程中，學生興致盎然，由衷地感慨中國武器的迅速發(fā)展，革命先烈的英勇頑強為了記錄

10、下每一個感人的瞬間，老師根據(jù)同學們的各自特長、愛好合理分配 任務(wù)。參觀結(jié)束后，同學們撰寫參觀心得，就連平日里很少動筆寫作的學生也記錄了自己的 想法，并在 “騰飛的中國”主題班會中承諾，今后一定好好學習，做一個無愧于國家的中學生。探究結(jié)果： 11. 請你根據(jù)以上提供的材料，說說作為一名中學生應(yīng)該如何正確對待社會實踐活動。（共2 分）答： 四、文言文閱讀（共 9 分）閱讀曹劌論戰(zhàn)，完成 12-14 題。十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也， 必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也?！?/p>

11、公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！?對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克。公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈， 故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?2. 解釋下列語句中加點詞的意思。（共 2 分）（1） 肉食者鄙鄙: （2） 公將鼓之鼓: 13. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(共 2 分)衣食所安，弗敢

12、專也，必以分人。翻譯： 在本段中，曹劌論述了：抓住了的有利戰(zhàn)機，后發(fā)制人，進攻齊軍； 看到齊軍后，果斷做出追擊齊軍的決定。從這兩處，我們可以看出曹劌是一個、的人。14. 請你閱讀第段，將下面內(nèi)容補充完整。（第空用原文回答）（共 5 分）五、現(xiàn)代文閱讀（共 30 分）（一）閱讀輕放，完成第 15-17 題。（共 15 分）輕 放走廊里的聲控燈，很早以前就壞了。每次走到門口，同租三室一廳的幾個人，都會習慣性地嘆口氣，在黑暗中摸索著將門打開，又重重地關(guān)上，似乎想要以此發(fā)泄那一臉對晦 暗的廊燈的憤恨。其實，樓下的小賣部里，擺設(shè)了各種各樣的燈泡，而且低廉到不過是坐一 站公交車的價格，但包括我在內(nèi)的所有人

13、，誰都沒有想起，在買泡面的時候，順手捎帶一個 燈泡上來。父親過來看我，走到門口，看見我費力地用手機里微弱的光線照明，立刻放下手里的東西，說聲稍等，便下了樓。不過是幾分鐘的工夫，他便拿了一個燈泡上來，一聲不響地 安好。然后，他輕輕一擊掌，昔日暗淡無光的走廊，瞬間便有了溫暖通透的光亮，我站在門 口，看父親臉上淡然的微笑，便說，你可真是光明使者呢，你一來，這燈就好了。父親卻扭過身來，正對著我，說，其實路過的每一個人，都可以是光明使者，不過 是一塊五毛錢的燈泡，順手就捎過來了，何必每次總是嘆息世風日下，自己卻始終不去動手 呢 ？我笑，可不是人人都像您這樣樂于助人，況且，這還是租來的房子，這走廊，也屬

14、于公共的區(qū)域，不只我們這一層，樓上的人也都要從此經(jīng)過呢。父親沒吱聲，只拿起身邊的掃帚，邊一層層地掃著樓梯上丟掉的煙頭、紙屑、菜葉， 邊哼起他慣唱的京劇。有人從他身邊經(jīng)過，他便停下打掃，將身子朝樓梯一側(cè)，又朝來人笑著點一點頭，表示讓對方先行。而路人總是詫異地看父親一眼，又微微地停一下，這才在父親的笑意里，慌亂地點一下頭，匆匆離去。那腳步的失措，看上去有些逃的意思，似乎，他遇到的是一個神經(jīng)稍稍有點錯亂的老人。我在晚飯的時候，便抱怨于他，說何必對陌生人這樣殷勤，他們指不定在心里覺得你有毛病呢。父親呷下一口酒，道，我管不著別人心里怎么想，但我開心就可以啊，況且， 我就不信你給別人微笑，他還能潑你一盆冷

15、水不成？所謂尋開心，就是這樣，你自己不去主動找，它還會自登家門？幾日后，翻起帳本，突然想起一個借錢的熟人，彼時他信誓旦旦，說三個月后肯定一分不少地全都打到我的帳戶里來，可是又過去兩個月了，他不僅沒有打錢，連一個解釋的電話都沒有。氣憤之下，我抄起電話便要質(zhì)問他。父親得知后將我攔住，說，錢既然已經(jīng)借出去了，就不必再催了。我不解，說，難道這筆錢白白地給他了不成？這樣不守信用的人， 你又何必跟他客氣？父親一聲不響地拿過我的帳本，將我記下的還款日期一欄啪的一道線勾掉，這才說， 何時你將心里那個還款的日期，也一并改成無期限的時候，就不會像現(xiàn)在這樣氣憤了；假如人家忙得忘記了，你過去一通責問，那豈不是壞了彼此

16、感情？一筆錢丟掉不要緊，卻把一個朋友也給弄丟了，那就得不償失了。我依然心里憋悶，說，可是我覺得這個人根本就是故意忘記的，我剛剛聽說他借過別人的錢，每次別人一催，他就推說下個月還，結(jié)果是幾個月過去了，還是沒有絲毫要還的跡象。父親依然不緊不慢地喝一口茶，道，如果他真是一個常占便宜的人，那你這錢，丟 了也沒有關(guān)系，能夠用錢測出一個人的深淺，并在以后的路上，盡可能地遠離這樣的人，不 是更好嗎？況且，如果他不打算還你，你再怎樣地催促，也是得不到這筆錢的，不如心中先 放下，這樣輕松的是你，而他，則會有小小的失落與不安。（11）隔著十幾年的光陰看過去，我第一次發(fā)覺，碩士畢業(yè)的我，從書本中得到的那些 東西，在

17、沒有讀過幾本書的父親面前，原來是如此的蒼白無力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖銳的刀子劃過，而是那最樸素最溫暖的輕輕一放。事件“我”的心理變化不理解父親打掃公共樓梯并朝路人微笑點頭（選自青年文摘） 15.本文圍繞“輕放”記敘了父親的三件事。閱讀作品，填寫下面的表格。（共 4 分）16. 結(jié)合文章第段，請你談?wù)剬Ξ嬀€句中“那最樸素最溫暖的輕輕一放”的理解。（共4 分）答： 17. 作者通過敘述三件事揭示了文章的主題，請你具體分析這三件事在寫法上有什么相同之處（不超過 150 個字）（共 7 分）答： （二）閱讀下面文字，完成 18-19 題。（共 7 分）漢民族日常生活中存在著大量的諧音現(xiàn)象，

18、從詞的語音形式上看，這固然與漢語中同 音詞、近音詞的大量存在有著密切的關(guān)系，但背后蘊藏的文化因素也為使用諧音表情達意提 供了沃土。漢民族善于比附聯(lián)想，這是漢民族展開思維活動的一種方式。諧音表意中的兩種事 物或行為，本來都是毫不相干的，就因為他們之間語音相同或相近，漢族人民便利用豐富奇 特的比附聯(lián)想，借用“語音”這一橋梁，把它們自然地聯(lián)系在了一起。比如，我們非常熟悉 的“妻管嚴”，利用與“氣管炎”的諧音非常形象地諷喻了在家中被妻子管制的丈夫。漢民族趨吉避兇的文化心理是諧音產(chǎn)生的重要心理基礎(chǔ)，這和我國的傳統(tǒng)觀念有 關(guān)。人們相信語言文字具有超自然的魔力，有些話說多了便會應(yīng)驗。人們通過支配這些語言 的

19、讀音或文字，來支配與它們相關(guān)聯(lián)或由他們所代表的事物，使之朝著所期待的方向發(fā)展變 化。例如，過年要吃魚，意味“年年有魚（余）”，再如，漁民忌言“箸”，認為“箸”與 “住”諧音，有停住船行之嫌，對行船來說是不吉利的，因此將“箸”改稱為“筷子”，取 “筷”與“快”的諧音，表示“快行”或“一帆風順”之意?？梢?，通過諧音可以給一些最 普通、最平凡的事物涂上喜慶的色彩，寄托自己的美好厚望，也可以給一些認為會給自己帶 來災禍的事物換個名稱，換成另一種語音形式來表達，以此獲得心理上的滿足與安慰。另外漢民族歷來崇尚含蓄委婉的表達方式，有些不便直說的話語或事物，用一種含蓄的、和緩的、委婉的、以為對方接受的形式說出

20、來，減輕言語對人的刺激和壓力或可能引起的難堪，這也是文化模式對語言交往的影響。含蓄委婉的文化心態(tài)常常用諧音表義來體現(xiàn)。 唐代劉禹錫的竹枝詞：東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。這邊的“晴”其實是借用了“情”的諧音。含蓄地表達了少女們對少兒郎的情意，而且又貼合整首詩的背景環(huán)境，這里的諧音用的就非常形象生動。漢語言中的諧音現(xiàn)象與民族文化是息息相關(guān)的，即使是經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，諧音 文化仍有巨大的發(fā)展空間，無論是匯源鮮橙的廣告語真“橙”愛你每一天，還是網(wǎng)絡(luò)世 界中的“886”都是諧音文化發(fā)展的鮮活印證。18. 閱讀文章，請你用簡練的語言概括什么是“諧音現(xiàn)象”。（共 2 分） 答： 19. 閱讀下面材料，

21、分別說說材料中的諧音現(xiàn)象是如何體現(xiàn)民族文化的。（共 5 分）結(jié)婚是人生中的大事，無論是過去還是現(xiàn)在，祈求夫妻生活美滿、多子多福的心里在漢人的婚俗中表現(xiàn)的十分突出。人們往往會在結(jié)婚儀式中安排一些能夠表示這些觀念的禮儀 等?；槎Y當天新人床上會放上桂圓、核桃、棗子、栗子和花生。如若當天有誰不小心打碎了 東西，就會馬上說“歲歲平安”“落地開花”等一些吉祥語。答： （三）閱讀下面文字，完成第 2022 題。（共 8 分）著名作家賈平凹說：“會活的人，或者說取得成功的人，其實懂得了兩個字舍得?！鄙岬?，現(xiàn)代漢語詞典解釋為“愿意割舍，不吝惜”，實際意思偏向于“舍”。賈 平凹的話是在告訴我們： 。舍能體現(xiàn)一個人

22、的智慧?，F(xiàn)實世界紛繁復雜，我們常常面臨著舍的考驗，需要我們不斷地去選擇，去割舍。當無法同時完成許多事情時，當感到“心有余而力不足”時，我們就一定要舍，該舍就舍， 是智慧的體現(xiàn)。2007 年，“阿里巴巴”董事局主席馬云面對旗下淘寶網(wǎng)是否收費問題時， 他的分析是：“阿里巴巴”的長遠目標是成為中國最好的電子商務(wù)平臺，目前的主要任務(wù)是做大規(guī)模；同一時間既想做大規(guī)模，又想賺大錢，現(xiàn)有能力還做不到。因此，馬云最終決定不收費。 如今，“阿里巴巴”已成為中國最好的電子商務(wù)平臺。只有學會舍，我們才能擁有人生的智慧 ，獲得成功。舍能體現(xiàn)一個人的品德。列夫·托爾斯泰在一個人需要多少土地中寫了這樣一件事：面

23、對“用腳丈量多少土地就可得到多少土地”的誘惑，帕霍姆長時間不停地用腳丈量土地，最終吐血而死。帕 霍姆的貪得無厭是造成這一悲劇的真正原因。美國開國元勛華盛頓連任兩屆總統(tǒng)后，民眾依然希望他擔任第三屆總統(tǒng)，但為了推動美國的民主進程，無論民眾再怎么擁戴，大公無私的他還是毅然做出了誰也無法更改的決定：不參加第三屆總統(tǒng)競選。他舍棄權(quán)利的舉動是美麗的，他轉(zhuǎn)身離去的背影亦是人間最動 人的。只有學會舍，我們才能不被物欲所迷、名利所惑、世俗所左右，就能活得高尚，活 得坦蕩。其實，每個人的內(nèi)心里都有一盞明燈，卻總是背道而馳；每個人的內(nèi)心里都有一面明鏡，卻總在逃避。這一切都是因為我們的內(nèi)心矛盾，思緒混亂，難以舍棄自我

24、，難能獲得 重生。請記住泰戈爾的名言：“當鳥翼系上了黃金，就再也飛不遠了?！?20.請你根據(jù)文章內(nèi)容，在第段空白處補寫出作者的觀點。（2 分）答： 21. 請你在第段橫線處填寫一句話，闡明馬云的例子與“舍能體現(xiàn)一個人的智慧”之間的 聯(lián)系。（2 分）答： 22. 簡要分析文章段的論證過程。（4 分） 答： 六、作文（50 分） 23.題目：傳遞要求：（1） 將題目抄寫在答題卡上。（2） 不限文體（詩歌除外）。（3）字數(shù)在 600-1000 之間。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。題號123456答案CDADBC參考答案及評分標準一、選擇（共 12 分。每小題 2 分）二、填空（共 8

25、 分）7. 答案：（1） 到鄉(xiāng)翻似爛柯人（2） 山河破碎風飄絮（3） 出則無敵國外患者（4） 學而不思則罔，思而不學則殆。（共 5 分。每空 1 分，有錯不得分）8. 答案：儒家得道多助，失道寡助舍生取義（共 3 分。每空 1 分）三、綜合性學習（共 11 分） 9答案要點：原因: 政府資金投入逐年增加；學校越來越重視；家長越來越認可；資源單位大力支持；學生參與率高（共 5 分。每個要點 1 分） 10答案示例：探究結(jié)果：目標明確；前期調(diào)查（尊重意愿）；合理分工；及時總結(jié)（共 4 分。每個要點 1 分） 11答案示例：（1） 抱著學習的態(tài)度參加活動，主動把活動內(nèi)容與自身學習、成長相聯(lián)系（2）

26、及時總結(jié)活動感受（共 2 分。每個要點 1 分）四、文言文閱讀（共 9 分）12. 答案：（1） 鄙:鄙陋，這里指目光短淺（2） 鼓：擊鼓進軍（共 2 分。每個詞 1 分）13. 答案：衣食這類養(yǎng)生的東西，不敢獨自享受，一定把它分給別人。（共 2 分） 14.答案：魯國取勝的原因彼竭我盈轍亂旗靡有謀略善觀察13（共 5 分。每個空 1 分，注：用原文回答多一字少一字均不得分）五、現(xiàn)代文閱讀（共 30 分）（一）輕放（共 15 分） 15.答案：父親為公共走廊換燈泡 不滿父親勸說“我”不要催促朋友還錢明白(共 4 分。每空 1 分）16答案要點：父親默默清掃樓道、面對他人異樣的眼光父親能夠點頭、

27、微笑著禮讓，這些行為常見、自然 而又樸素，但能給大家?guī)碚麧嵉沫h(huán)凈與快樂，讓人感到溫暖；面對兒子的抱怨，父親教育 兒子做自己認為快樂的事，不要顧及他人的看法。這種處世態(tài)度正是父親的輕輕一放。（共 4 分。樸素 1 分，溫暖 1 分，輕放 1 分，結(jié)合文章內(nèi)容 1 分） 17答案示例：第一件事，父親為公共走廊換燈泡的熱心舉動與眾人無視的冷漠態(tài)度構(gòu)成對比；第二件事， 當路人對父親行為投來詫異眼光時，父親不顧及他人看法，做自己認為快樂的事和兒子抱怨的態(tài)度構(gòu)成對比；第三件事，我準備催促朋友還錢的想法和父親寬容、善待別人的做法構(gòu)成對比。作者就是通過這三處的對比揭示了文章主題的。（共 7 分。結(jié)合三件事來分析各 2 分，表達 1 分）（二）說明文（共 7 分） 18.答案：所謂諧音現(xiàn)象，就是指語言運用過程中借助音同或音近的語言特點來表情達意的一種語言現(xiàn) 象。(共 2 分)19. 答案示例：利用比附聯(lián)想的方式，含蓄地表達了對新婚夫妻的美好祝福，希望通過桂圓的“圓”、 核桃的“核”分別與圓滿的“圓”、百年好合的“合”諧音，祝福新婚夫妻圓滿百年好合； 通過棗子 與“早子”，栗子與“立子”的諧音，祝愿新婚夫妻日后能夠“早生貴子”；而在打碎東西時將“碎”與“歲”相諧音，正是