醫(yī)務人員手衛(wèi)生規(guī)范培訓考試題(含答案).

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2、-30%4、手消毒效果應達到的要求:衛(wèi)生手消毒監(jiān)測的細菌數(shù)應6、關于六步洗手法中認真揉搓雙手至少？）秒鐘A 30sB 60sC120sD15s二、填空題：（每空 2分，共34分）1、 洗手是降低醫(yī)院感染最、最的方法。2、 手衛(wèi)生為醫(yī)務人員 、和的總稱。3、 醫(yī)務人員用速干手消毒劑揉搓雙手，以減少手部的過 程，稱為衛(wèi)生手消毒。4、 手消毒效果應達到如下相應要求：a）衛(wèi)生手消毒，監(jiān)測的細菌菌落總數(shù)應wcfu/ cm2 。b）外科手消毒，監(jiān)測的細菌菌落總數(shù)應w cfu/cm2 。5、 醫(yī)療機構應制定并落實手衛(wèi)生管理制度，配備、的手衛(wèi)生設施。6、醫(yī)療機構應定期開展手衛(wèi)生的全員培訓，醫(yī)務人員應掌握.和正

3、確的 ，保障洗手與手消毒的效果。7、醫(yī)療機構應加強對醫(yī)務人員手衛(wèi)生工作的指導與監(jiān)督，提高醫(yī)務人員手衛(wèi)生的 8、 應配備干手物品或者設施，避免 。9、 當手部沒有肉眼可見污染物時，可使用手消毒劑進行手衛(wèi)生。10、 手部常見的細菌分為 和兩種類型。三、 多項選擇題（每題4分，共28分）1、關于皮膚暫居菌的描述正確的是（）A機械清洗容易被去除B通過直接接觸病人或被污染的環(huán)境表面獲得C存活時間較短，會自行消亡D具有致病性，與醫(yī)院感染有很大關系E不具有致病性，與醫(yī)院感染沒有很大關系2、 下列哪些情況醫(yī)務人員應認真洗手（）A接觸病人前后B進行無菌操作前后C進行介入治療前后D進人或離開隔離病房、ICU、母嬰

4、室、新生兒病房、燒傷病房 感染性疾病病房等重點部門E戴口罩和穿脫隔離衣前后3、手衛(wèi)生包括（）A洗手B衛(wèi)生手消毒C外科手消毒D消毒劑泡手E手消毒劑使用4、 手消毒指征（）A進入和離開隔離病房、穿脫隔離衣前后B接觸特殊感染病原體后C接觸血液、體液和被污染的物品后D接觸消毒物品后 E無菌操作前5、 關于手衛(wèi)生設施的配備正確的是（）A水池應方便醫(yī)務人員使用，重點部門應當采用非手觸式水龍頭開關B盡量使用皂液洗手，使用的固體肥皂應保持干燥C干手物品或者設施應當避免造成二次污染D科室內可以設公用擦手毛巾方便醫(yī)務人員E科室內擦手毛巾應一人一巾6、 關于戴手套的描述正確的是（）A進行侵入性操作時應當戴無菌手套B

5、戴手套前應當洗手C摘手套后應當洗手D戴手套前不用洗手E若不是無菌操作不同病人之間可以不換手套7、 醫(yī)務人員在下列哪些情況下應當洗手？（）A直接接觸病人前后B接觸特殊易感病人前C從同一病人身體一個部位移動到另一部位時D接觸不同病人之間E摘手套后三、簡答題（每題 10分，共20分）1、接觸患者的血液、體液和分泌物以及被傳染性致病微生物污 染的物品后，直接為傳染病患者進行檢查、治療、護理或者處理 傳染患者污物之后，如何進行手衛(wèi)生？2、在臨床工作中哪些情況下應洗手?（答案）亠、單項或多項選擇題：（每題3分，共18分）1、C 2、C3、D4、A5、B6、D一、填空題：（每空 2分，共34分）1、經濟、有

6、效。2、洗手、衛(wèi)生手消毒、外科手消毒。3、暫居菌。4、 10 、5。5、有效、便捷。6、手衛(wèi)生知識、手衛(wèi)生方法。7、依從性。8、二次污染9、速干。10、皮膚暫居菌、接觸傳染。三、多項選擇題：（每題4分，共28 ）1、ABD 2、ABCDE 3、ABC 4、ABCE 5、ABCE 6、ABC 7、 ABCDE四、簡答題：（每題10分，共20分）1、接觸患者的血液、體液和分泌物以及被傳染性致病微生物污染的物品后，直接為傳染病患者進行檢查、治療、護理或者處理傳染患者污物之后，如何進行手衛(wèi)生？答：先洗手，然后進行衛(wèi)生手消毒2、在臨床工作中哪些情況下應洗手?答：（1）直接接觸病人前后？2）執(zhí)行無菌技術操作前后？3）穿脫隔離衣前后 （4）接觸清潔或無菌物品前（5 ）接觸病人粘膜、破損皮膚后（6）接觸污物后（7 ）接觸病人血液、 體液、分泌物、 排泄物后（8）脫手套后？ 9）進食或下班前詩歌是一種抒情言志的文學體裁。毛詩-大序載:"詩者，志之 精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載-所之也。在心為志，發(fā)言為詩"。南宋嚴羽滄浪詩話云 :"詩2 2 2A < 10cfu/cmB < 5cfu/cm C <