寫作寫清楚一件事的起因、經(jīng)過和結果課件

1、寫作寫清楚一件事的起因、經(jīng)過和結果作文指導作文指導第第 一一 作作寫作寫清楚一件事的起因、經(jīng)過和結果訓練目標訓練目標 1、學會寫清楚一件事的起因、經(jīng)過和結果。、學會寫清楚一件事的起因、經(jīng)過和結果。2、掌握按時間順序或按空間順序記敘事情、掌握按時間順序或按空間順序記敘事情過程的基本方法。過程的基本方法。寫作寫清楚一件事的起因、經(jīng)過和結果記敘的六要素v時間 地點 人物 v事件的起因 經(jīng)過 結果 記敘的順序時間順序 空間順序 寫作寫清楚一件事的起因、經(jīng)過和結果時間順序v 時間順序v 按照事情發(fā)生、發(fā)展和結束的時間先后，依次敘述。這種寫法稱為“順序”v 為了突出記敘的重點，也可以把事情結局先寫出來，造

2、成懸念，然后按時間順序追敘事件發(fā)展的經(jīng)過，這叫“倒敘”v 在順序的過程中，插入另一些有關情節(jié)，以補充 、襯托主要情節(jié)，這叫“插敘”寫作寫清楚一件事的起因、經(jīng)過和結果空間順序v即按人物在事情發(fā)展過程中空間位置的變化來組織安排材料。v按時間順序和按空間順序寫這兩種記敘事情過程的基本方法，并不是截然分開的，往往是交織在一起的。寫作寫清楚一件事的起因、經(jīng)過和結果 掌握按時間順序或按空間順序掌握按時間順序或按空間順序記敘事情過程的基本方法。記敘事情過程的基本方法。 寫作寫清楚一件事的起因、經(jīng)過和結果訓練題目 以“暑假里的新鮮事”為話題，寫一篇以記事為主的記敘文。要求：寫清楚事情的起因、經(jīng)過和結果。運用時

3、間順序或空間順序或時空結合。550字左右。 寫作寫清楚一件事的起因、經(jīng)過和結果1 1、為什么要寫清楚一件事情的起因、為什么要寫清楚一件事情的起因、經(jīng)過和結果經(jīng)過和結果? ?2 2、怎樣才能寫清楚一件事情的起因、怎樣才能寫清楚一件事情的起因、 經(jīng)過和結果？經(jīng)過和結果？ 共同探討共同探討寫作寫清楚一件事的起因、經(jīng)過和結果 記敘的要素包括時間、地點、人物和事情的起因、經(jīng)過和結果。其中事情的起因、經(jīng)過和結果，是構成敘事性文章的基本要素。要寫清楚一件事，必須交代清楚事情的來龍去脈。如果不寫清楚事情發(fā)生的原因經(jīng)過和結果，讀者就無法了解文章所敘寫的內(nèi)容，所表現(xiàn)的中心。 寫作寫清楚一件事的起因、經(jīng)過和結果 首

4、先，要寫清楚一件事，就要把事情的發(fā)展過程記敘得完整、明白、清晰。 1、 時間順序2、空間順序 3、 時、空結合 順敘 倒敘 插敘寫作寫清楚一件事的起因、經(jīng)過和結果 其次，要寫清楚一件事，必須根據(jù)中心意思表達的需要和對事物的認識過程，恰當?shù)匕才挪牧?，有詳有略，有主有次，而不要平鋪直敘，平均使用力量?寫作寫清楚一件事的起因、經(jīng)過和結果審 題選材范圍：“暑假 ” 主題： “新鮮” （ 事情要新鮮、有意義、有價值，自己從中或得到樂趣，或得到鍛煉，或受到啟發(fā)教育，總之要寫出事情不一般化的地方。）體裁：記敘文。人稱：第一人稱。寫作寫清楚一件事的起因、經(jīng)過和結果構 思（1）確定記敘順序（2）設計文章結構（

5、3）擬寫提綱 (4) 安排詳略寫作寫清楚一件事的起因、經(jīng)過和結果自主作文擬稿謄抄要求:條理清晰， 情節(jié)生動， 書寫工整。寫作寫清楚一件事的起因、經(jīng)過和結果口頭訓練口頭訓練 以“一個關于我的故事”為話題，說一段話。 要求：交代清楚事情的起因、 經(jīng)過和結果。 寫作寫清楚一件事的起因、經(jīng)過和結果范文欣賞n 暑假里最新鮮的事莫過于去青島的海邊旅行了。n 剛來到海灘，我就被這里的一切吸引住了，每樣東西都是那么新鮮，火辣辣的陽光照在沙灘上，沙灘像金子般閃閃發(fā)光，許多小孩在這里用沙子堆城堡，做蛋糕，在沙子里打滾，玩得不亦樂乎。n 藍色的大海一眼望不到邊，通向遠方，與天交錯，消失在一條極細的線上，清涼的海風不

6、時撲面吹來，沁人心脾。正值退潮，赤著腳走入沙灘，沙子被海水沖刷的平平整整，踩下去，腳下有無數(shù)條細沙順著海水緩緩滑動，仿佛有千萬只細手在撫摸著你的腳板，陽光照在身上，卻感不到一絲暑氣，一切的熱都被海波帶走。寫作寫清楚一件事的起因、經(jīng)過和結果n印象最深的就是坐上了快艇，在海上顛簸著，忽上忽下，眨眼的工夫，就到了一個不知名的小島，島上布滿礁石，站在上面，又有另一番感覺，島上許多人，都趕不及地低著頭，在一個個坑坑洼洼的水塘尋找著退潮時留下的小魚兒，小螃蟹我禁不住拿起鏟子，四處搜尋起來，可事情遠比我想象的難得多，這些小家伙四處逃竄，特別是一些小魚，只有半個米粒般大小，一鏟子下去，眨眼的工夫便沒了蹤影，一

7、些螃蟹更是高明，他們一動不動，就躲在礁石的一個個細小的洞中，想盡辦法也無濟于事“戰(zhàn)斗了半天”，撈了一整桶的戰(zhàn)利品。此時已是傍晚，太陽在海平線上慢慢降下，此時的海更加平靜，在夕陽光芒照耀下，海水如金線般柔軟地挪動，使人不覺想潛入海底，尋一尋那未知的領域。n黑夜降臨，我的心似乎也是沉甸甸的，看著大海，戀戀不舍地離開了，我覺得今天我學到的，遠比書中的多得多！這也是我暑假生活中最精彩，最新鮮，最有意義的一件事，讓我受益匪淺，一定會使我心中的家園更加美麗，我心中默念著。寫作寫清楚一件事的起因、經(jīng)過和結果 暑假里，我到哥哥、嫂嫂家去玩了幾天。平時我看嫂嫂帶兒子只是哄哄他，給他換換尿布，覺得是輕而易舉的事；

8、可是，經(jīng)過自己一次帶孩子的經(jīng)歷，我完全推翻了先前的結論?，F(xiàn)在回想起那件事還真是忍不住要大笑起來。那一天，哥哥上班去了，嫂嫂要去宜興辦事，帶上兒子不方便，于是就把昊昊留下來讓我?guī)驼疹櫼惶欤€千叮嚀萬囑咐不要讓昊昊去摸很臟的東西，不然皮膚會過敏的。在走之前，嫂嫂還給我留了些錢，交待完了一切后，她就出發(fā)了。昊昊看媽媽走時沒帶上他，以為不要他了，立刻就嚎啕大哭起來。一開始就給我制造了個難題，我費盡口舌，用盡心機，好不容易才讓他安靜下來。寫作寫清楚一件事的起因、經(jīng)過和結果沒一會兒，他要吃冰淇淋，我要幫他去拿，他不讓，硬要自己走到冰箱邊，自己拿著吃，還不讓我給他剝紙，弄得手上都是奶油，我剛要去拿布給他擦，

9、他已經(jīng)運用了快捷方式擦在衣服上。吃完后，他那一副白胡子老爺爺?shù)臉幼右梦议_懷大笑。到了中午，我準備炒飯給他吃。正好家里沒有雞蛋，我就準備去超市買雞蛋，他最喜歡去超市，平時常說要去超市逛逛，一聽我寫作寫清楚一件事的起因、經(jīng)過和結果到了中午，我準備炒飯給他吃。正好家里沒有雞蛋，我就準備去超市買雞蛋，他最喜歡去超市，平時常說要去超市逛逛，一聽我說，硬要我?guī)纤?。到了超市，他到處去翻好吃的，后來被營業(yè)員帶了回來，我讓他別亂跑，可是他的手還是不能停，隨手就把一個雞蛋給打破了。賠了錢后到了家，我怒氣沖沖地把他按在了凳子上，他還幸災樂禍地沖我做鬼臉。我真想跑上去給他一塊“燒餅”吃吃，可是一想到他是哥哥嫂嫂的寶貝，平時連罵都舍不得，我只得忍住了。我打