《生命生命》同步練習(xí)

1、生命生命、我能讀拼音寫漢字y uw mgzhu ozhumgch cn w 和zhen h mn()()( )()du an z mzh旳xiq u fUsh i feng()()( )()zh 和 dumd a r odxi mzhiz dot m()()( )()、我是火眼金睛，我能比一比再組詞饒（)預(yù)（)曲（)拙（)擾（)欲（)屈（)茁（)診（)撼（)塌（)垠（)珍（)憾（)蹋（)限（)三、我能根據(jù)要求寫出下列各詞近義詞:躍動(dòng)( )騷擾一一()強(qiáng)烈一()鮮明一一( )包含()震撼一()反義詞：短暫( )有限()浪費(fèi)一()微弱一一( )屈服一一()茁壯一( )四、我能理解下列句子的意思1.

2、 但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)， 那樣強(qiáng)烈！那樣鮮 明！2. 我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。3. 雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。五、我讀懂了課文，我能完成下列各題。1. 課文列舉了三個(gè)實(shí)例，第一個(gè) ，第二個(gè)是 ，第三個(gè)是2. 作者表達(dá)出自己積極進(jìn)取的人生態(tài)度是：參考答案、欲望茁壯沉穩(wěn)震撼短暫珍惜屈服石縫診斷打擾限制糟蹋、富饒預(yù)備彎曲笨拙打擾欲望屈服茁壯珍惜遺憾糟蹋有限三、近義詞：跳動(dòng)干擾猛烈鮮活蘊(yùn)含震動(dòng)反義詞：長(zhǎng)久無(wú)限節(jié)約強(qiáng)烈抗拒瘦弱四、診斷震撼塌方無(wú)邊無(wú)垠1. 小飛蛾的“掙扎”，是在生命面臨嚴(yán)重威脅時(shí)的一種抗?fàn)?。無(wú)論怎樣危險(xiǎn)，無(wú)論能否逃 生，它都沒有放棄求生的努力。掙扎著的飛蛾讓“我”分明感到：凡是生物，都有強(qiáng)烈的求生 欲望，都極其珍視自己的生命。小小的昆蟲竟然如此，更何況是人呢？2. 這句話是作者在靜聽自己的心臟律動(dòng)后產(chǎn)生的生命意識(shí)： 一個(gè)人的生命只屬于自己, 們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓人生更有意義。作者用“可以也可以”，強(qiáng) 調(diào)的是兩種人生態(tài)度，前者是負(fù)責(zé)的態(tài)度，后者是不負(fù)責(zé)的態(tài)度。3. 生命是短暫的，人生是有限的。但是，我們卻可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒，這句話表達(dá)了作者積極的人生態(tài)度。五、1. 飛蛾