《給我的孩子們》導(dǎo)學(xué)案

1、給我的孩子們導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)理解作者熱愛孩子的真情，體會他渴望回到童年而不可得的悲傷之情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)領(lǐng)會作者把“真”作為人最重要的本質(zhì)天性的認(rèn)識，要珍惜美好童年。學(xué)習(xí)難點(diǎn)品味語句，學(xué)習(xí)作者從日常生活小事中提煉主題的方法。學(xué)習(xí)過程自主學(xué)習(xí)1、給下列加線字注音并解釋詞語：憧a ()憬 ()：齷L()醛()：考L()虬()刬1()襪：鞠躬盡瘁：2、作者簡介：豐子愷(18981975),現(xiàn)代畫家、文學(xué)家、藝術(shù)教育家。早年曾師從李叔 同學(xué)習(xí)繪畫、音樂，深受其佛學(xué)思想的影響。“五四”后，開始進(jìn)行漫畫創(chuàng)作。早期作品多取自現(xiàn)實(shí)題材，帶有“溫情的諷刺”，后期常作古詩新畫， 特別喜愛取村兒童題材。他的漫畫風(fēng)格簡易樸實(shí)

2、、意境雋永含蓄，是溝通文 學(xué)與繪畫的一座橋梁。合作探究一、活動一：根據(jù)課文，了解孩子的特點(diǎn)1、注意概括的方法：可以抓住具體的事件，可以抓住一些關(guān)鍵詞語，也可以抓住作者自己對事件的分析。瞻瞻:阿寶:軟軟2、關(guān)鍵詞語、句子的理解為什么大人“出丑得很”？"你是何等鞠躬盡瘁 ”中“鞠躬盡瘁”出自 ，后半句是，文中的意思是 3、重點(diǎn)語段理解“我每次被判了死罪的親友一樣”表現(xiàn)了孩子什么 心理？二、活動二：了解作者的寫作意圖1、劃出表示作者內(nèi)心情感的詞語。2、你認(rèn)為哪一個詞語最能體現(xiàn)作者的感受?3、作者為什么為孩子們感到“悲哀”呢？4、體會作者“給我的孩子們”什么呢？三、活動三：我們?nèi)绾翁幚砗矛F(xiàn)實(shí)

3、與童真之間的關(guān)系?1、資料上的觀點(diǎn):2、如果是你爸爸，他會是哪一種觀點(diǎn)?3、作者的觀點(diǎn)：4、我的想法:課堂反饋一、指出下列說法欠妥的一句是()A、作者渴望著人有真情實(shí)感， 而這種真情實(shí)感只有在孩子們身上能看到。E、作者在文中引出了一個重要的家庭課題，即與孩子們的相處中，成人在不經(jīng)意間“摧殘了你們”。C、文章末段把自己的悲哀告訴孩子們，用畫冊的方式把孩子們的黃金時代挽留下來，是因?yàn)殂裤胶⒆觽兊纳?。D、作者謳歌人的童年，表現(xiàn)出對真善美的向住。二、閱讀理解瞻瞻！你尤其可佩服你是身心全部公開的真人你什么事體都像拼命地用全副精力去對付小小的失意，像花生米翻落地了，自己ji do( ) 了舌頭了，小貓不

4、肯吃糕了，你都要哭得嘴唇翻白， 昏去一兩分鐘外婆普陀去燒香買回 來給你的泥人，你何等鞠躬盡瘁地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你的號哭的悲哀，比大人們的破產(chǎn)，失戀，brokenheart，喪考妣，全汽車，你何等認(rèn)真地看待，挺直了嗓子叫“汪一一”“咕咕咕 ”來代替汽笛寶姐姐講故事給你聽， 說到“月亮姊姊掛下一只籃來， 寶姐姐坐在籃 里吊了上去，瞻瞻在下面看”的時候，你何等激昂地同她爭，說“瞻瞻要上去，寶姐姐在下面看” ！甚至哭到漫姑面前去求審判1根據(jù)拼音寫出漢字jico() 了舌頭全軍f q) 沒2、解釋下列詞語鞠躬盡瘁：考妣：3、文中“何等”一詞多次用到它是什么意思？在文中起什么作用？4、你最喜歡瞻瞻的哪件趣事？用簡短的語言概括出來5、瞻瞻是一個什么樣的孩子？作者是如何評價他的？6、怎樣理解“你是身心全部公開的真人”這句話？課堂小結(jié)作者關(guān)懷孩子們的心