幼兒園五級保育員考前檢測試卷C卷附答案_第1頁
幼兒園五級保育員考前檢測試卷C卷附答案_第2頁
幼兒園五級保育員考前檢測試卷C卷附答案_第3頁
幼兒園五級保育員考前檢測試卷C卷附答案_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、題.答號 證 考 準(zhǔn) 準(zhǔn).名 不姓 .內(nèi)校 學(xué) 線封.位 單 密絕密啟用前幼兒園五級保育員考前檢測試卷C卷 附答案考試須知:1、考試時(shí)間:120 分鐘,本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫,請?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題,否則不予評分。單選題(本題共25 小題,每題 1 分,共 25 分)1、幼兒吲保育和教育的主要目標(biāo)是: ( ) ,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣A配合幼兒游戲B幫助家長照顧孩子C經(jīng)濟(jì)利益D促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)

2、展2、由于嬰幼兒的調(diào)節(jié)體溫能力差,在外界溫度變化的影響下,容易()。A、生氣B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦3、學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)的速率、進(jìn)度、方式、效率、()等方面都存在著很大的差異。A、水平B、方法C、特點(diǎn)D、效果4、幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖,(),易感染和易外露。A. 很含蘊(yùn)B.很理智C.很穩(wěn)定D.易變化5、愛護(hù)幼兒是()的前提,只有熱愛幼兒,才能真正地了解幼兒,有目的地教育幼兒。A取得幼兒信任B教育幼兒C 取得工作成果D保育工作6、()應(yīng)保持整潔、安靜、經(jīng)常開窗通風(fēng),在嬰幼兒進(jìn)入寢室午睡時(shí),開窗換氣10分鐘左右。A、活動(dòng)室B、寢室內(nèi)C、盥洗室D、樓道7、洗手前幼兒應(yīng)先(),以防洗濕袖子。A

3、卷衣袖B抹肥皂C擰水龍掣D用干毛巾擦8、幼兒挑食的生理原因是()。A、飯菜不好B 、幼兒園環(huán)境不好C 、體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素D 。運(yùn)動(dòng)量小9、制作玩教具的工作程序是確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量;收集和選擇合適的材料;()。A做好玩具和教具的消毒工作B做好玩具和教具的整理工作C與教師和學(xué)前兒童共同制作玩具和教具D了解孩子對玩具和教具的使用情況10、深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、 心理學(xué)、教育方法等知識, 把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程是()的基本要求。A、愛崗敬業(yè),熱愛幼兒B 、文明禮貌,團(tuán)結(jié)協(xié)作C 、為人師表,遵紀(jì)守法D 、積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新11、電擊傷,下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()。A立即脫離電源

4、B立即關(guān)閉電源C用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨12、整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時(shí),保育員應(yīng)該()。A、幫助喚醒熟睡的幼兒B、與教養(yǎng)員共同晨檢C 、打掃寢室D 、打開水13、幼兒語言發(fā)展的特征是()。A. 表達(dá)具有邏輯性和連貫性B.能很好地掌握本民族的語法結(jié)構(gòu)C語言發(fā)展迅速D.口語表達(dá)能力增強(qiáng)14、下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點(diǎn)的是() .A. 認(rèn)識活動(dòng)以成人教為主要特點(diǎn)B.情緒穩(wěn)定C心理活動(dòng)及行為的無意性D.個(gè)性已經(jīng)形成15、穿鞋的順序是()。 . 分辨左右將鞋分別穿在兩只腳上提后跟系鞋扣 . 將鞋分別穿在兩只腳上系鞋扣 . 分辨左右系鞋扣將鞋分別穿在兩腳上提后跟系鞋扣16

5、、保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容,(),學(xué)會(huì)與別人一起游戲。A、發(fā)現(xiàn)別人的長處B 、發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)C 、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益D 、學(xué)會(huì)工作17、職業(yè)是人們在社會(huì)中所從事的,并以此為生的具有特定職責(zé)的()。A、工作B、活動(dòng)C、專門性活動(dòng)D、特殊活動(dòng)18、在觸電的處理中, ( ) 、按壓心臟和進(jìn)行人工呼吸、立即送往最近的醫(yī)院搶救是非常重要的三步。A找東西挑電線B打 119電話C找醫(yī)生D盡快切斷電源和脫離電源19、擦過的地面應(yīng)()。A、有水跡B 、有水C 、無水跡D 、有擦痕20、 6歲左右,在第二乳磨牙的后面,上、下、左、右各有一顆新牙萌出的,稱為()。A、乳牙B、恒牙C、六齡齒21、教育嬰幼兒認(rèn)識一般的

6、交通標(biāo)志,學(xué)會(huì)() 。A、沿著有樹的地方走B 、跑著走C 、靠左行走D 、靠右行走22、指導(dǎo)嬰幼兒發(fā)餐具應(yīng)以()為原則。A、幼兒的要求B 、自我服務(wù)能力C 、父母的要求D 、嬰幼兒心理特點(diǎn)23、為了保護(hù)視力,嬰幼兒讀書應(yīng)該在()環(huán)境進(jìn)行。A、明亮處B、夕陽下C、黑暗中D、陽光直曬下24、幼兒園為孩子分發(fā)餐具,依據(jù)的原則是()。A節(jié)日B.好玩C.與幼兒園教育要求一致D.父母的要求25、擦地時(shí)人應(yīng)該(),以防將地踩臟。A、向前走B 、向左走C、向右走D 、向后退第1頁共5頁填空題(本題共22 小題,每題 1 分,共 20 分)1、幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有()、 ()、 ()、 ()。2、缺乏維生素

7、 A可患 ()。3、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()消毒,不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。4、進(jìn)行心臟擠壓術(shù),擠壓的部位應(yīng)在()。5、飯菜保溫、保潔的原則是(), ( )。6、餐具、毛巾可用()的 84消毒液浸泡 5 10分鐘。7、嬰幼兒玩具的基本衛(wèi)生要求是:()、 ()、 ()、()以及易于保潔和消毒。8、幼兒自護(hù)教育的內(nèi)容應(yīng)()、 (),不脫離幼兒的生活實(shí)際。9、缺乏維生素 A可患 ()。10、嬰幼兒活動(dòng)材料的擺放既要便于(),又要避免 ()。11、幼兒園每日戶外活動(dòng)不得少于()小時(shí),冬季不得少于()小時(shí)。12、幼兒園常用的通風(fēng)方式有( )和 ()。13、兒童進(jìn)餐時(shí)間不應(yīng)少于()分鐘,保證兒童吃飽每餐

8、飯。14、保育員配合室外教育活動(dòng),每周伊始,要了解本周室外活動(dòng)的()、()安排及活動(dòng)( ) ,做好室外活動(dòng)前的()檢查和材料準(zhǔn)備工作。15、乳牙最遲 ()出齊,乳牙共 ()個(gè),最早萌芽出的恒牙叫()。16、以所含實(shí)際有效成分為基數(shù)配制的計(jì)算公式是:所需藥量=() ;加水量 =() 。17、幼兒的毛巾、水杯要(),堅(jiān)持 ()消毒。18、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是()人;中班();大班 ()。19、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時(shí),保育員要帶領(lǐng)幼兒往()躲避,并用 ()捂住鼻子盡快離開。20、玩具應(yīng)擺放 () ,認(rèn)真( ),定期 (),經(jīng)常 ()。8、()在孩子初入園的一周內(nèi),不允許家長在幼兒園陪伴幼兒活動(dòng)。9

9、、()孩子們在游戲中經(jīng)常會(huì)發(fā)生爭吵現(xiàn)象,保育員在此時(shí)應(yīng)充當(dāng)“調(diào)節(jié)委員”的角色。10、()常常皮下出血,牙齦出血,是由于缺乏維生素A所致。11、()有意注意占優(yōu)勢,無意注意開始發(fā)展是幼兒注意的特點(diǎn)。12、()保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。13、()要培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時(shí)間等。14、()幼兒園室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣,并經(jīng)常組織幼兒到戶外活動(dòng),讓幼兒呼吸到新鮮空氣。15、()圖書的消毒方法是暴曬書皮。問答題(本題共6 小題,每題 4 分,共 24 分)1、幼兒如廁集中洗手時(shí),盥洗室的教師三大職責(zé)是什么?2、幼兒心理健康的標(biāo)志:3、全日觀察應(yīng)

10、該做到哪幾點(diǎn)?舉例:如發(fā)熱4、保育員職業(yè)守則?判斷題(本題共15 小題,每題 1 分,共 15 分)5、談一談?dòng)變簣@保育?1、()兒童出生后有本能的觸覺反應(yīng),比如抓握反射就是手的觸覺表現(xiàn)。2、()只要保育員能像母親一樣熱愛孩子就一定能做好保育工作。3、()病原攜帶者指本人無臨床癥狀,但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人,這種人對健康人的威脅比病人輕。4、()給小嬰兒喂藥時(shí),應(yīng)使其頭部稍偏向一側(cè)。5、()穿襪時(shí)兩手將襪筒退疊到腳后跟,再往上穿。6、()煮沸消毒的時(shí)間是10分鐘。7、()因?yàn)閶胗變捍竽X皮層容易疲勞,所以組織嬰幼兒活動(dòng)的時(shí)間不應(yīng)過長。分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16

11、 分)第2頁共5頁1、教育者應(yīng)如何保護(hù)和增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心?2、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么?第3頁共5頁參考答案11、2 , 112、答案:自然通風(fēng)、人工通風(fēng)單選題(本題共25 小題,每題 1 分,共 25 分)13、 20301、 D14、答案:內(nèi)容、時(shí)間、目標(biāo)、設(shè)備2、 B15、 2歲半左右, 20 ,六齡齒3、 A16、答案:欲配制濃度×欲配制數(shù)量原藥含量配制數(shù)量一所需原藥量4、 D17、專人專用 ,每天5、 A18、25,30 人 ,35 人6、 B19、答案:低處、濕毛巾7、 A20、答案:整齊、檢查、清理、消毒8、 C判斷題(本題共15 小題,每題 1 分,共

12、15 分)9、 C1、10、 D2、11、 D3、×12、 A4、13、 C5、14、 C6、×15、 A7、16、 A8、×17、 C9、×18、 D10、×19、 C11、×20、 C12、×21、 D13、×22、 B14、23、 A15、×24、 C問答題(本題共6 小題,每題 4 分,共 24 分)25、 D1、答案:填空題(本題共22 小題,每題 1 分,共 20 分) 防止意外事故的發(fā)生。1、答案:呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升 幫助幼兒提褲卷袖。2、夜盲癥 督促幼兒正確洗手、擦手,

13、正確使用毛巾。在盥洗室的教師必須等最后一名幼兒洗完手3、消毒水,太陽底下晾曬后方可離開。4、胸骨偏下方2、答:5、答案:冬季保溫,夏季散熱(1)智力發(fā)展正常;6、 1:200(2) 情緒穩(wěn)定,情緒反應(yīng)適度;7、答案:無毒、安全、牢固、耐玩(3)樂于與人交往,人際關(guān)系融洽;8、答案:由近及遠(yuǎn)、由己及彼(4)行為統(tǒng)一和協(xié)調(diào);9、夜盲癥(5)性格特征良好。10、答案:嬰幼兒活動(dòng)、因過分擁擠而發(fā)生外傷3、答:觀察幼兒精神狀況,面色、食欲,大便性質(zhì)、次數(shù)和睡眠等。幼兒發(fā)熱時(shí): 觀察其精神第4頁共5頁狀態(tài)、面色、呼吸及其他伴隨癥狀如:嘔吐、頭痛、皮疹等。4、答:愛崗敬業(yè),熱愛幼兒為人師表,遵紀(jì)守法積極進(jìn)取

14、,開拓創(chuàng)新尊重家長,熱情服務(wù)文明禮貌,團(tuán)結(jié)協(xié)作5、答:保育是成人( 家長或保教人員) 對 0-6 歲兒童提供生存與發(fā)展的環(huán)境和物質(zhì)條件,并給予精心照顧和培養(yǎng),以幫助幼小兒童獲得良好的發(fā)育,逐漸增進(jìn)其獨(dú)立生活能力。分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、答:( 1)關(guān)心孩子,滿腔熱情地關(guān)注孩子的成長,及時(shí)肯定他們的成績、優(yōu)點(diǎn)和點(diǎn)滴進(jìn)步;( 2)允許孩子犯錯(cuò)誤;( 3)允許兒童有按照自己的興趣和需要選擇活動(dòng)內(nèi)容、材料、伙伴和活動(dòng)方法,盡量滿足他們的合理要求,使他們體會(huì)到教師的尊重和信任;( 4)對孩子有要求,使他們感受到教師的期望;( 5)多為孩子提供獲得成功的機(jī)會(huì) ( 如游戲、 做力所能及的公益活動(dòng)等有利于兒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論