六年級體育教學計劃及進度.

1、2016-2017學年度第二學期教學計劃一、指導思想堅持以“學生為本，健康第一”的指導思想，在教學中落實基本的技術和技能教學，強調學生的積極性和實際鍛煉的過程和效果，緊扣新課改的標準要求，培養(yǎng)學生學習的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習慣，為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展，為學生更好的適應社會和健康成長奠定基礎。二、學情分析六年級共有八個教學班。本人擔任四個班的教學任務，各班人數多，普遍五十多人，又存在較大差異，身體素質、遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學、精心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓學生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中！同時，六年級

2、處于升學階段，學業(yè)壓力比較重，故可以根據實際情況編排課程的內容 （例如增設趣味性項目， 球類項目以及自主活動等） ，提高學生的學習熱情。三、教材分析全期教材內容包括：（一）體育衛(wèi)生基礎知識（二）運動技能（三）身體健康（四）心理健康。教材內容較多，其中體育衛(wèi)生基礎知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣，達到“健康第一、安全第一”的目的。四、教學資源開發(fā)教學計劃在實施過程中，需要具備一定的體育場地和體育器材和設施，但是學校的體育資源有限，這就需要教師根據實際情況，因地制宜地利用場地器材，爭取達到較好的教學

3、效果。五、教學措施1在教學過程中嚴格把守基礎技術和技能教學，注意體育理論與實踐的有機結合，使學生認識體育，喜歡體育，參與體育，享受快樂體育。2在自主活動環(huán)節(jié)上，激發(fā)學生自主參與與學習的積極性，允許學生在“安全第一，健康第一”的前提下，選擇自己喜愛的項目，提倡創(chuàng)新理念。3注重對學生思想品德教育，不但抓學生身體鍛煉，促進身體健康，更要抓學生的心理健康和培養(yǎng)學生的社會適應能力。六、教學目的任務1目的：堅持“健康第一”，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識，重視學生的主體地位，面向每一個學生，確保每一個學生受益，激發(fā)學生的運動潛力，盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。2任務：全面鍛煉學生身體，培養(yǎng)學生健康的體格，

4、增強學生對外界環(huán)境的適應能力。掌握一定的體育基礎知識，讓學生了解體育的目的任務，積極參加體育活動。擇優(yōu)、培中、輔差，科學選材、組建田徑訓練隊伍。對學生進行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造學生的文明形象，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和愛國主義精神。七、教學進度表周次課次周次課次第一周1.隊列隊形與游戲第九周1.走和跑與游戲2.廣播體操與游戲2.排球與游戲3.足球與技巧3.足球與游戲第二周1.隊列隊形與游戲第十周1.跳遠與游戲2.足球與游戲2.足球與游戲3.體育與健康3.體育與健康第三周1. 跳躍與游戲第十一1.50m 跑與游戲2.籃球與游戲周2.技巧與游戲3.足球與游戲3.足球與游戲第四周1.大繩與游戲第十二1.大繩與游戲2.足球與游戲周2.足球與游戲3.體育與健康3.體育與健康第五周1.耐久跑與游戲第十三1.急行跳遠與游戲2.跳遠與游戲周2.快速跑與游戲3.足球與游戲3.足球與游戲第六周1.籃球與游戲第十四1.耐久跑與游戲2.足球與游戲周2.足球與游戲3.體育與健康3. 體育與健康第七周1.投擲與游戲第十五1. 技巧與游戲2.接力跑與游戲周2. 排球與游戲3.足球與游戲3. 足球與游戲第八周1.排球與游戲第十六1. 技巧與游戲2.足球與游戲周2. 足球與游戲3.體育與健康3. 體育與健康八、總結及反思每