《集裝箱運(yùn)輸與貨運(yùn)代理》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、集裝箱運(yùn)輸與貨運(yùn)代理課程標(biāo)準(zhǔn)四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理系2012 年 9 月開始試行。本標(biāo)準(zhǔn)由四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理系管理學(xué)教研室于 2012年 3月擬定，經(jīng)2012年 6月 18日下午召開的四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專題教研會審議通過，經(jīng)專業(yè)委員會主任審批，將于一、課程概況課程代碼 620505100138課程性質(zhì) 專業(yè)核心課程先修課程 物流基礎(chǔ)教學(xué)時數(shù) 64 學(xué)時學(xué)習(xí)性質(zhì) 必修考核方式 閉卷15二、考核辦法課程總分 100 分，其中：一）理論考試 50% 采取試題庫抽題，閉卷考試，計算機(jī)評閱的辦法執(zhí)行。二）出勤 20%每缺勤一次扣 2 分，扣完為止隨著我國經(jīng)濟(jì)社會），（面對巨大的人才缺口及用人單位高

2、標(biāo)準(zhǔn)的用人需求，我們需要重新審視如何培養(yǎng)高素質(zhì)） 高技能的三）項(xiàng)目完成情況 30% 項(xiàng)目小組組長評分和老師評分，同學(xué)相互評分為基礎(chǔ)，評定 各項(xiàng)目成績。三、課程的定位和設(shè)計思路物流是一個國家國民經(jīng)濟(jì)的動脈， 是連接國民經(jīng)濟(jì)各個部分的紐帶。的發(fā)展， （物流人才緊缺已成為制約物流行業(yè)、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大瓶頸問題一線操作人才， 在日常的教學(xué)過程中， 根據(jù)企業(yè)、 學(xué)院發(fā)展規(guī)劃及人才培養(yǎng)目標(biāo)的需要和學(xué) 生個體差異， 實(shí)施靈活、 有效的教學(xué)方式， 開設(shè)順應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、 依托交通領(lǐng)域建設(shè)需求、 開設(shè)具有區(qū)域、 行業(yè)專業(yè)特色的物流課程。 強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)知水平出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的物流管主動思維和大膽實(shí)

3、踐、 提高導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、 參與、 合作與交流的學(xué)習(xí)方式和目標(biāo)驅(qū)動型的教學(xué)模式， 理綜合應(yīng)用能力， 使學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、 跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。1 課程定位本課程是物流管理專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。本課程是一門具體介紹集裝箱運(yùn)輸業(yè)務(wù)流程，以集裝箱運(yùn)輸業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)為輔的課程。 本課程以企業(yè)真實(shí)業(yè)務(wù)為情景， 以實(shí)際操作技能訓(xùn)練為主線， 主要培養(yǎng)物流企業(yè)， 國際貿(mào)易企業(yè)， 貨運(yùn)代理企業(yè)中從事集裝箱運(yùn)輸?shù)娜瞬?。以工作過程為通過整合校企雙本課程整體設(shè)計思路是在課程設(shè)計理念的指導(dǎo)下,依據(jù)職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計了 3個主情2設(shè)計思路本課程以培養(yǎng)國際貨代企業(yè)集裝箱業(yè)務(wù)從業(yè)人員所需的職業(yè)技

4、能為重點(diǎn),導(dǎo)向，以貫穿始終的項(xiàng)目任務(wù)為載體，以校企合作開發(fā)課程為路徑的形式, 方資源，形成具有鮮明工學(xué)結(jié)合特色、融“教、學(xué)、做”為一體的課程建設(shè)模式。境，8個學(xué)習(xí)情境，每個學(xué)習(xí)情境細(xì)化為若干個基于業(yè)務(wù)流程的任務(wù)為載體，形成大小項(xiàng)目 相套，小項(xiàng)目推動大項(xiàng)目的思路。 在課程設(shè)計的過程中， 雖然基于集裝箱堆場企業(yè)集裝箱運(yùn)通過課輸業(yè)務(wù)從業(yè)人員的典型工作任務(wù)，但又不僅僅局限于培養(yǎng)堆場企業(yè)的集裝箱業(yè)務(wù)員。程的學(xué)習(xí)，學(xué)生也可以到物流企業(yè)或國際貿(mào)易企業(yè)從事集裝箱相關(guān)業(yè)務(wù)。3課程理念本課程的理念主要體現(xiàn)在以下四個方面:開放性；職業(yè)性；實(shí)踐性和區(qū)域性。綜合起來就是依托中國西部現(xiàn)代物流港這個區(qū)域性優(yōu)勢,立足物流管理

5、本專業(yè)特點(diǎn)，采用理論加實(shí)踐的教學(xué)方法，多種教學(xué)手段完成教學(xué)目標(biāo)。本課程建設(shè)為64學(xué)時，其中理論教學(xué)48學(xué)時，實(shí)訓(xùn)16學(xué)時，學(xué)分4分。四、課程目標(biāo)1總體目標(biāo)本課程的培養(yǎng)目標(biāo)是：通過理論和實(shí)踐的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生在物流企業(yè)、國際貿(mào)易企業(yè)、國際航運(yùn)企業(yè)中從事集裝箱運(yùn)輸業(yè)務(wù)的實(shí)際操作能力,提高學(xué)生綜合工作能力。 該能力的形成建立在學(xué)生基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能、學(xué)習(xí)方法和文化意識等素質(zhì)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。2具體目標(biāo)2.1能力目標(biāo)初步具備使用集裝箱運(yùn)輸?shù)囊庾R和集裝箱相關(guān)行業(yè)的職業(yè)情感;能描述與集裝箱運(yùn)輸相關(guān)的設(shè)備、工具和設(shè)施;能處理集裝箱運(yùn)輸出口業(yè)務(wù)工作的業(yè)務(wù)操作;會制作集裝箱運(yùn)輸出口業(yè)務(wù)的主要相關(guān)單證;能處理集裝箱

6、運(yùn)輸進(jìn)口業(yè)務(wù)工作的業(yè)務(wù)操作;會制作集裝箱運(yùn)輸出出口業(yè)務(wù)工作的業(yè)務(wù)操作;能設(shè)計國際集裝箱多式聯(lián)運(yùn)線路， 并依據(jù)業(yè)務(wù)工作流程逐步完成相應(yīng)的單證和業(yè)務(wù)處理 等工作任務(wù)。22知識目標(biāo)了解集裝箱運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展歷程、發(fā)展形式;熟悉與集裝箱運(yùn)輸相關(guān)的設(shè)備、工具與設(shè)施;掌握集裝箱運(yùn)輸出口業(yè)務(wù)工作的業(yè)務(wù)操作;掌握集裝箱運(yùn)輸出口業(yè)務(wù)的主要相關(guān)單證;掌握集裝箱運(yùn)輸進(jìn)口業(yè)務(wù)工作的業(yè)務(wù)操作;掌握集裝箱運(yùn)輸進(jìn)口業(yè)務(wù)的主要相關(guān)單證;掌握國際集裝箱多式聯(lián)運(yùn)線路設(shè)計、業(yè)務(wù)工作流程和相關(guān)業(yè)務(wù)知識。2.3素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神和與他人交流、溝通的社會能力;具有誠實(shí)守信、吃苦耐勞的精神;形成良好的職業(yè)素養(yǎng);鍛煉學(xué)生分析問題、解決

7、問題的能力。64,對本課程的內(nèi)容要五. 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)集裝箱運(yùn)輸與貨代是物流管理專業(yè)的一門必修課，總學(xué)時 求是“扎實(shí)、系統(tǒng)、創(chuàng)新”，同時體現(xiàn)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。該課程主要以集裝箱運(yùn)輸為研通過本課程的學(xué)究對象，所涉及的內(nèi)容是從事集裝箱運(yùn)輸與貨代應(yīng)該具備的最基本的知識, 習(xí)，正確把握開展集裝箱運(yùn)輸業(yè)務(wù)的基本方法，對集裝箱運(yùn)輸流程有一個比較全面的認(rèn)識, 提高學(xué)生綜合工作能力。表一 項(xiàng)目及課時分配表模塊工作任務(wù)參考課時-一-集裝箱運(yùn)輸認(rèn)識6-二二集裝箱租賃與箱務(wù)管理10三出口集裝箱商務(wù)洽談8四出口集裝箱內(nèi)陸運(yùn)輸8五出口集裝箱裝船8、.八進(jìn)口集裝箱商務(wù)洽談8七進(jìn)口集裝箱提貨轉(zhuǎn)運(yùn)8八國際集裝箱多式聯(lián)運(yùn)8合計64

8、工作任務(wù)應(yīng)知目標(biāo)使學(xué)生對集裝箱運(yùn)輸與貨代有初步的認(rèn)識表二項(xiàng)目一集裝箱運(yùn)輸認(rèn)識應(yīng)會目標(biāo)應(yīng)知鑒定標(biāo)應(yīng)會鑒定標(biāo)技能點(diǎn)Z01 : 了解集裝箱運(yùn) 輸概況；掌握集裝箱的定義和種類；熟悉 集裝箱的標(biāo)記Z02 :了解集裝箱船舶的種類及集裝箱船舶的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；熟 悉集裝箱船舶配積的方法Z03 :了解集裝箱碼頭的概況； 熟悉集裝箱碼頭裝卸設(shè)備及裝卸工藝H1 :熟悉集裝箱、集裝箱碼頭的基本情況ZJ01 :會根據(jù) 集裝箱圖識 別集裝箱的種類及標(biāo)記ZJ02 :能夠識 別集裝箱船舶的種類及相關(guān)設(shè)備。能夠看懂船圖臺匕ZJ03:能描述集裝箱碼頭的布局及 專用機(jī)械HJ01 :從集裝箱運(yùn)輸中領(lǐng) 會集裝箱、集裝箱碼頭、集裝箱船舶等組

9、成部分，通 過實(shí)訓(xùn)能認(rèn)識集裝箱運(yùn)輸?shù)那闆r。表三項(xiàng)目二集裝箱租賃與箱務(wù)管理工作任務(wù)應(yīng)知目標(biāo)應(yīng)會目標(biāo)應(yīng)知鑒定標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)會鑒定標(biāo)準(zhǔn)使學(xué)生對集Z01 : 了解H1 :熟悉集ZJ01 : 了解集HJ01 :能開展裝箱租賃與集裝箱租裝箱租賃業(yè)裝箱租賃流集裝箱租賃箱務(wù)管理有賃業(yè)務(wù)務(wù)的流程。程。業(yè)務(wù)；掌握集初步的認(rèn)識Z02 :掌握H2 :熟悉集ZJ02 :掌握集裝箱租賃中集裝箱箱裝箱箱務(wù)管裝箱進(jìn)場與出現(xiàn)的各種務(wù)管理的理具體操出場的流程。問題。內(nèi)容作。HJ02 :能進(jìn)行重箱、空箱進(jìn) 場和出場的 實(shí)際操作賃業(yè)務(wù)務(wù)管理業(yè)務(wù)一集裝箱租賃方式二集裝箱租三集裝箱箱一集裝箱運(yùn)輸概念及其 發(fā)展歷程二集裝箱、船舶、集裝箱碼頭三集裝

10、箱運(yùn)輸系統(tǒng)技能點(diǎn)表四 項(xiàng)目三 出口集裝箱商務(wù)洽談工作任務(wù)應(yīng)知目標(biāo)應(yīng)會目標(biāo)應(yīng)知鑒定標(biāo)應(yīng)會鑒定標(biāo)技能點(diǎn)對出口集裝箱商務(wù)洽談有感性認(rèn)識Z01 :掌握選擇集裝箱的方法及集裝箱貨物的裝Z02 :掌握集裝箱運(yùn)價的費(fèi)率結(jié)構(gòu)；掌握主要集裝箱航線和掛靠港口Z03 :熟悉法律地位和責(zé)任承擔(dān)的相關(guān)規(guī)定；熟悉 出口委托H1 :能熟悉出口集裝箱 商務(wù)洽談的內(nèi)容ZJ01 :能接受業(yè)務(wù)并根據(jù) 貨物特點(diǎn)選擇貨物裝載的集裝箱ZJ02 :能根據(jù)客戶的要求精確報價，確 定航線和掛靠港口，能看懂集裝箱運(yùn)輸船期表ZJ03:具有在集裝箱運(yùn)輸業(yè)務(wù)操作過程良好意識;出口中具備的法律能填制貨物訂HJ01 :能完成出口集裝箱商務(wù)洽談的內(nèi)容：業(yè)務(wù)

11、受理一傳真報價一出口委一業(yè)務(wù)受理:集裝箱類型 和適用；集裝箱貨物裝載方法傳真報 價：集裝箱運(yùn)價及報價；集裝箱航線出口委托：法律地位與責(zé)任承擔(dān)； 出口委托協(xié)協(xié)議的形艙委托協(xié)議式和委托 協(xié)議書的主要內(nèi)容表五 項(xiàng)目四出口集裝箱內(nèi)陸運(yùn)輸工作任務(wù)應(yīng)知目標(biāo)應(yīng)會目標(biāo)應(yīng)知鑒定標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)會鑒定標(biāo)準(zhǔn)技能點(diǎn)掌握掌握出Z01 :掌握H01 :能正ZJ01 :正確掌HJ01 :能正確一托運(yùn)訂艙口集裝箱內(nèi)托運(yùn)訂艙確選取班輪握托運(yùn)訂艙選取班輪公二空箱提取陸運(yùn)輸業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)公司的業(yè)務(wù)司三貨物裝載流程；學(xué)會Z02 :掌握H02 :填制ZJ02 :正確理HJ02 :能夠填四重箱返回業(yè)務(wù)流程中集裝箱碼托運(yùn)單，完解出口集裝制托運(yùn)單主要單證

12、的頭空箱提成訂艙業(yè)務(wù)箱港裝、拖裝HJ03 :能夠辦繕制方法取、重箱進(jìn)H03:能進(jìn)的業(yè)務(wù)流程理空箱提取場等有關(guān)行空箱提取ZJ03 :正確填與重箱進(jìn)場單證的填與重箱進(jìn)場寫集裝箱碼有關(guān)業(yè)務(wù)制有關(guān)業(yè)務(wù)的頭空箱提取、Z03 :熟悉辦理重箱進(jìn)場等出口集裝H04:能根有關(guān)單證箱港裝、拖據(jù)不同貨物ZJ04 :正確掌裝的業(yè)務(wù)正確裝載集握集裝箱貨流程裝箱并確定物交接方式。Z04 :掌握數(shù)量集裝箱貨H05:能夠物交接方掌握不同交式。接方式的責(zé)任與費(fèi)用。工作任務(wù)應(yīng)知目標(biāo)掌握掌握出口集裝箱內(nèi)陸運(yùn)輸業(yè)務(wù)流程；學(xué)會 業(yè)務(wù)流程中主要單證的 繕制方法表六 項(xiàng)目五 出口集裝箱裝船應(yīng)會目標(biāo)應(yīng)知鑒定標(biāo)應(yīng)會鑒定標(biāo)技能點(diǎn)Z01 :掌握出

13、口報檢流程和單證；出口報關(guān)流程和單證Z02 :了解集裝箱運(yùn)H01 :完成出口報檢與出口報送H02 :完成出口集裝箱裝船的有關(guān)單證的繕制ZJ01 :能完成出口集裝箱貨物報檢；能 完成出口集裝箱貨物報ZJ02 :掌握提單的種類，內(nèi)HJ01 :能填寫 出口集裝箱的報檢和報關(guān)的單證HJ02 :能正確繕制提單報檢報關(guān)：出口報檢流程與單證二出口集裝箱裝船三出口集裝 箱業(yè)務(wù)中的主要單證輸提單的容和填寫標(biāo)作用；熟悉船舶出運(yùn)后需發(fā)送 的裝船單 據(jù)；熟悉提 單的種類； 熟悉集裝箱運(yùn)輸提 單的主要 條款表七 項(xiàng)目六 出口集裝箱商務(wù)洽談工作任務(wù)應(yīng)知目標(biāo)應(yīng)會目標(biāo)應(yīng)知鑒定標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)會鑒定標(biāo)準(zhǔn)技能點(diǎn)掌握掌握出Z01 :掌握H0

14、1 :運(yùn)費(fèi)ZJ01 :能根據(jù)HJ01 :能計算-一-港口費(fèi)口集裝箱內(nèi)港口費(fèi)用計算客戶要求計各種情況下用種類及計陸運(yùn)輸業(yè)務(wù)種類和計H02 :合同算清楚相關(guān)的運(yùn)費(fèi)算流程；學(xué)會算；掌握鐵起草和洽談費(fèi)用HJ02 :能正確-二二合同簽訂業(yè)務(wù)流程中路和公路H03 :接貨ZJ02 :完成業(yè)合同起草和三接貨準(zhǔn)主要單證的費(fèi)用及計前的準(zhǔn)備務(wù)細(xì)節(jié)洽談，洽談備：接貨準(zhǔn)備繕制方法算能夠根據(jù)洽HJ03 :能提前工作，港口作Z02 :合同談內(nèi)容起草做好接貨準(zhǔn)業(yè)合同簽訂；代理合同備工作協(xié)議主要ZJ03 :能備齊條款及要并審核相關(guān)求；熟悉進(jìn)單證，能處理口貨運(yùn)業(yè)換單等業(yè)務(wù)，務(wù)流程能與港方就Z03 :接貨港口作業(yè)合前需要完同條款進(jìn)

15、行成的準(zhǔn)備磋商并確定工作和單證種類及審核要求表八 項(xiàng)目七 進(jìn)口集裝箱提貨轉(zhuǎn)運(yùn)工作任務(wù)應(yīng)知目標(biāo)應(yīng)會目標(biāo)應(yīng)知鑒定標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)會鑒定標(biāo)準(zhǔn)掌握進(jìn)口集Z01 :掌握H01 :能夠ZJ01 :正確掌HJ01 :能夠準(zhǔn)裝箱入境報入境貨物準(zhǔn)確填寫入握入境貨物確填寫入境關(guān)報檢程報關(guān)、報檢境貨物報檢報關(guān)、報檢程貨物報檢單序；能通過程序單和進(jìn)口貨序和出口貨物索賠程序進(jìn)Z02 :掌握物報關(guān)單；ZJ02 :正確掌報關(guān)單；行索賠；學(xué)提貨的流H02 :能夠握提貨的流HJ02 :能夠按會提貨轉(zhuǎn)運(yùn)程步驟正確計算進(jìn)程步驟流程完成提方式的選擇Z03 :熟悉口稅；ZJ03 :正確掌貨任務(wù)及成本計滯箱費(fèi)的H03:能夠握索賠的一HJ03 :能

16、分清算。產(chǎn)生與處按流程完成般程序責(zé)任，正確處理提貨任務(wù)ZJ04 :正確掌理貨損業(yè)務(wù)；Z04 :熟悉H04:能夠握不同轉(zhuǎn)運(yùn)HJ04 :能夠計貨損的原完成空箱返方式的綜合算轉(zhuǎn)運(yùn)方式因、種類與還業(yè)務(wù)成本計算方的運(yùn)輸綜合責(zé)任及索H05:能分法。成本。賠的一般清責(zé)任，正程序確處理貨損Z05 :掌握業(yè)務(wù)；不同轉(zhuǎn)運(yùn)H06 :能夠方式的綜計算轉(zhuǎn)運(yùn)方合成本計式的運(yùn)輸綜算方法。合成本，從 而選擇最優(yōu) 轉(zhuǎn)運(yùn)方式。一報關(guān)報檢二提貨索賠技能點(diǎn)表九 項(xiàng)目八 國際集裝箱多式聯(lián)運(yùn)工作任務(wù)掌握集裝箱多式聯(lián)運(yùn)的全流程；分 清多式聯(lián)運(yùn)經(jīng)營人與承運(yùn)人的責(zé)任應(yīng)知目標(biāo)Z01 : 了解開展國際多式聯(lián)運(yùn)經(jīng)營的條Z02 :熟悉我國多式聯(lián)運(yùn)現(xiàn)狀

17、Z03 :熟悉 多式聯(lián)運(yùn) 的單據(jù)內(nèi)Z04 :熟悉國際多式聯(lián)運(yùn)的組織形式Z05 :熟悉多式聯(lián)運(yùn)經(jīng)營人的責(zé)任六、課程流程標(biāo)準(zhǔn)（一）教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)會目標(biāo)H01 :熟悉多式聯(lián)運(yùn)的單據(jù)內(nèi)容H02 :熟悉國際多式聯(lián)運(yùn)的組織形應(yīng)知鑒定標(biāo)ZJ01 :正確掌握開展國際多式聯(lián)運(yùn)經(jīng) 營的條件ZJ02 :正確理解我國多式聯(lián)運(yùn)現(xiàn)狀ZJ03 :正確填寫多式聯(lián)運(yùn)的單據(jù)內(nèi)容ZJ04 :正確解答多式聯(lián)運(yùn)經(jīng)營人的責(zé)任應(yīng)會鑒定標(biāo)HJ01 :能夠組織集裝箱多式聯(lián)運(yùn)HJ02 :能夠編制多式聯(lián)運(yùn)相關(guān)單據(jù)HJ03 :能夠分清多式聯(lián)運(yùn)經(jīng)營人的責(zé)任，正確處理 責(zé)任事故。1、課程實(shí)施要突出高職院校高素質(zhì)高技能型人才培養(yǎng)的特點(diǎn)高職院校集裝箱運(yùn)輸與貨運(yùn)

18、代理課程的教學(xué)要圍繞就業(yè)這個導(dǎo)向,技能點(diǎn)一集裝箱多式聯(lián)運(yùn)概述國際多式聯(lián)運(yùn)經(jīng)營人三國際多式聯(lián)運(yùn)單據(jù)四國際多式 聯(lián)運(yùn)業(yè)務(wù)面向?qū)嶋H，應(yīng)對具體的物流管理崗位群， 突出操作技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)，兼顧培養(yǎng)學(xué)生隨物流的發(fā)展而不斷獲取知識和技能的發(fā)展能力。在教學(xué)實(shí)施中要以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、注重學(xué)生素質(zhì)教育和綜合應(yīng)用能力培養(yǎng)， 要從學(xué)生的角度去體會可能會遇到的困難,按照移情原理，人們比較容易接受或理解自己所接觸和經(jīng)歷過的事情,對于學(xué)生，應(yīng)盡可能地在物流管理實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上去講解理論。2、面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)計要符合學(xué)生生理和心理特點(diǎn)， 遵循語言學(xué)習(xí)的規(guī)律， 力求滿足應(yīng)用型本科

19、學(xué)生 的需求職業(yè)院校人才培養(yǎng)目標(biāo)， 使每個學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。 在教學(xué)中教師應(yīng)該注意：要為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的機(jī)會以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的空間； 鼓勵學(xué)生通過實(shí)踐、討論、合作、探究等方式，發(fā)展物流管理綜合應(yīng)用能力； 創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己感興趣的問題并自主解決問題。關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍學(xué)生只有對自己、 對物流營銷學(xué)習(xí)有積極的情感， 才能保持學(xué)習(xí)的動力并取得好的成績。消極的情感不僅會影響學(xué)習(xí)的效果， 而且會影響學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。 因此， 在教學(xué)中教師應(yīng)該 自始至終關(guān)注學(xué)生的情感，努力營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。3、倡導(dǎo)“目標(biāo)驅(qū)動型”的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生課程

20、的綜合應(yīng)用能力該課程標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)生 “能做某事” 的描述方式設(shè)定技能目標(biāo)要求。 教師應(yīng)該避免單純傳授 理論知識的教學(xué)方法，盡量采用“目標(biāo)驅(qū)動型”的教學(xué)途徑。教師應(yīng)依據(jù)課程的總體目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動， 吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和應(yīng)用本 課程知識，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在設(shè)計 “目標(biāo)驅(qū)動型”教學(xué)活動時， 教師應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：活動要有明確的目的并具有 可操作性； 活動要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)， 內(nèi)容和方式要盡量真實(shí)； 活動要有利 于學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識、 提高實(shí)際應(yīng)用能力； 活動要能夠促使學(xué)生利用各種教學(xué)資源獲取、 理和使用信

21、息， 發(fā)展用物流營銷實(shí)務(wù)解決實(shí)際問題的能力； 活動不應(yīng)該僅限于課堂教學(xué)， 要延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中，如企業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。4、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)教師要有意識地加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)， 讓他們在學(xué)習(xí)和運(yùn)用物流管理的過程中逐 步學(xué)會如何學(xué)習(xí)。 教師應(yīng)做到： 積極創(chuàng)造條件， 讓學(xué)生參與制訂階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目 標(biāo)的方法； 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活體驗(yàn)， 采用推測、查閱或詢問等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)；設(shè)計探究式的 學(xué)習(xí)活動， 促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的發(fā)展； 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、 發(fā)現(xiàn)、歸納和實(shí)踐等 方法，學(xué)習(xí)物流管理知識； 引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行自我評價并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)

22、習(xí) 目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。二）教學(xué)資源標(biāo)準(zhǔn)1、師資隊(duì)伍標(biāo)準(zhǔn) ：主講理論教師 3人，主講實(shí)訓(xùn)教師 3 人，實(shí)訓(xùn)教師要求要有集裝箱 運(yùn)輸與貨運(yùn)代理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2、實(shí)訓(xùn)條件標(biāo)準(zhǔn) ：較為完善的院內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。集裝3、課程資源的開放與利用標(biāo)準(zhǔn)積極開發(fā)和合理利用課程資源是集裝箱運(yùn)輸與貨運(yùn)代理課程實(shí)施的重要組成部分。滿足學(xué)生盡可能多地從不同渠箱運(yùn)輸與貨運(yùn)代理課程資源包括集裝箱運(yùn)輸與貨運(yùn)代理實(shí)務(wù)以及有利于發(fā)展學(xué)生集裝箱運(yùn) 輸與貨運(yùn)代理綜合應(yīng)用能力的其他所有學(xué)習(xí)材料和輔助設(shè)施， 道、以不同形式接觸和學(xué)習(xí)集裝箱運(yùn)輸與貨運(yùn)代理，力爭做到學(xué)為所用。因此，在集裝箱運(yùn) 輸與貨運(yùn)代理教學(xué)中， 除了合理有效地使用教科書

23、以外， 還應(yīng)該積極利用其他課程資源， 特 別是多媒體光盤資料、各種形式的網(wǎng)絡(luò)資源、報刊雜志等。為了提供豐富的課程資源， 開拓教和學(xué)的渠道， 更新教和學(xué)的方式， 增強(qiáng)集裝箱運(yùn)輸與 貨運(yùn)代理教學(xué)的開放性和靈活性， 要充分利用圖書館、 電子閱覽室、 音像設(shè)備等基本的和常 規(guī)的教學(xué)設(shè)施，應(yīng)盡可能為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。在開發(fā)集裝箱運(yùn)輸與貨運(yùn)代理課程資源時， 要充分利用信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。 并考慮盡快建立本專業(yè)本課程的立體化教學(xué)資源庫，滿足學(xué)生通過現(xiàn)代信息技術(shù)隨時、 隨地共享資源。學(xué)校應(yīng)該鼓勵和支持學(xué)生參與課程資源的開發(fā)。鼓勵學(xué)生制作個人主頁、 班級網(wǎng)站、 協(xié)會網(wǎng)站進(jìn)行交流學(xué)習(xí)和資源共享。4、教材的編寫和使用建議1）教材編寫原則集裝箱運(yùn)輸與貨運(yùn)代理應(yīng)立足項(xiàng)目引領(lǐng)，任務(wù)驅(qū)動的思路， 編寫項(xiàng)目式應(yīng)用教材， 編寫中應(yīng)遵循以下原則： 發(fā)展性和拓展性原則學(xué)生應(yīng)該能集裝箱運(yùn)輸與貨運(yùn)代理的內(nèi)容和形式要有利于學(xué)生的全面發(fā)展和長遠(yuǎn)發(fā)展。夠通過學(xué)習(xí)和使用教材獲得獨(dú)立學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的能力，從而為終身學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。為此，教材應(yīng)該盡可能采用啟發(fā)式、發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)方式，促使學(xué)生拓展思維， 開闊視野， 培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 教材內(nèi)容的編排方式要有利于學(xué)生自己進(jìn)行歸納總結(jié)、舉一反三， 并有利于他們在實(shí)