口語交際：我長大了做什么教案教學設(shè)計

1、口語交際：我長大了做什么教案教學設(shè)計一、導入課題：1、介紹一位學生家長（也是我校教師）師：同學們，今天我想向大家介紹一個人，他是誰呢？（出示照片）對，他是咱們班 XXX同學的爸爸。咱們請他來介紹介紹他的爸爸，好不好？生：我爸爸是一名教師，就在我們學校工作。他培養(yǎng)過200多名學生參加全國、省、市的航模比賽，他還被評為福建省優(yōu)秀科技輔導員。師：你覺得爸爸怎么樣？咱們班還有誰想來介紹自己的爸爸* ？昨天老師讓大家回去找爸爸* 照片，帶來了嗎？好，把照片拿出來，讓大家看一看，這樣大家對你爸爸* 印象會比較深些。2師：還有這么多同學想介紹自己的爸爸媽媽，那好，就在小組里說說吧。說完了推選出你小組里說得最

2、好的小朋友說給大家聽。3根據(jù)推薦，指名上臺交流。4師：介紹完了爸爸媽媽，覺得他們很棒吧？想不想來夸夸他們？誰來？過渡：是呀，咱們的爸爸媽媽有的是做教師的，有的是做醫(yī)生的，也有的是做工人的，他們在不同的工作崗位上，為祖國做出了應有的貢獻，雖然他們工作很辛苦，但是他們是對社會有用的人，是值得我們尊敬的人。5師：在我們這個社會上，還有許許多多的叔叔阿姨和我們的爸爸媽媽一道為祖國的建設(shè)而努力工作著，他們是誰呢？請同學們翻開書93 頁，看圖猜猜看：圖上的叔叔阿姨分別是做什么的？同桌之間互相說一說?？梢杂蒙暇涫剑何也滤ㄋ┦?，因為。6組織交流。（隨機點擊課件）7師：真是一群聰明的孩子！同學們，現(xiàn)在你們多

3、大了？再過二十年，你們就二十八九歲了，有沒有想過到那個時候，你們在做什么？這節(jié)課， 我們就來說說：我長大了做（板書課題）二、感知話題1、誰想好的，先來說說：我長大了做（指名交流）2、剛才同學們說的自己長大了想做什么，這就是你的理想。（板書：理想）一個人有了理想才會有努力的方向，前進的目標?，F(xiàn)在請大家聽聽兩位小朋友談他們的理想，一邊聽一邊想，待會兒評評他們說得怎么樣，行嗎？（播放錄音）錄音材料一：我想成為一名音樂家。因為我覺得我們生活在一個音樂的世界里，走在路上樹葉沙沙地響，小狗汪汪地叫，這些都是美妙的音樂，所以我想當一個音樂家，用自己美妙的歌聲給人們送去歡樂，讓我們的世界變得更加美好。錄音材料

4、二：我想當個科學家。因為我看過一篇文章，叫 南極來信 。我想去南極看看企鵝和可愛的海豹是怎么游泳的，它們吃些什么，去問問愛斯基摩人怎樣在冰洞里抓魚，怎樣在冰天雪地上蓋冰房子。我還聽說南極上空的臭氧層出現(xiàn)空洞，我要去研究它，使我們?nèi)祟惒辉偈艿絺Α?、組織評議：聽完以后你覺得他們說得怎么樣？點撥：他們都是先說自己長大想做什么，再說明理由。用上了這樣的句式：我長大了想做（當）因為，所以我想做（當）。4、師：你們聽得很仔細，知道他們講得好在哪里。老師相信你們，經(jīng)過認真思考一定會比他們說得還要好！現(xiàn)在請大家也用上這樣的句式，在座位上先試著說說看，好不好？說完的同學請舉手告訴老師。（師個別指導）5、 師

5、： 都說完了嗎？平時你們有了心里話，最想告訴誰呀？好，下面老師就請你們找自己的好朋友說一說你的理想。注意：要把話說清楚，還要聽清楚好朋友的話，并且把你好朋友的話帶回來，行嗎？去吧。（自由交流）6、師：誰來告訴大家你好朋友的理想？點撥：先說“我的好朋友是”，再說她（他）的理想是，最后說她（他）為什么有這個理想。三、記者采訪：談理想1、師：老師從你們的朋友那兒知道你們有這么美好的理想，我感到十分高興。今天咱們二年四班要辦一期談理想的節(jié)目（在“理想”前板書：談） ，你們想不想上電視來談談自己的理想呀？那首先得接受記者的采訪。你們被采訪過嗎？（在電視上看見過記者采訪嗎？）說說你 （別人） 是怎么接受記

6、者采訪的。（引導先聽清記者的問題，然后再回答。要把話說清楚。）現(xiàn)在，老師來扮演記者，誰愿意先來接受記者的采訪？（師戴上記者證，用投影儀展示采訪過程）師：你好！歡迎你！請坐。（握手）生：記者，你好！師：請你先自我介紹一下，好嗎？生：師：很高興認識你，XXX請問你長大了想做什么？生：師：噢，想，請問你是怎么想的？為什么會有這樣的理想呢？生：師：謝謝你接受我的采訪，再見?。ㄎ帐郑?、剛才我們兩個的表現(xiàn)怎么樣？誰來點評一下。（把掌聲送第 8 頁給他） 3、還有誰愿意接受記者的采訪的？有沒有誰想當小記者 的？請想當小記者的同學上臺戴上小記者證，采訪同學。其 他同學認真看，仔細聽，呆會兒老師要請你們推薦出

7、最佳小 記者和最優(yōu)秀的嘉賓來，好不好？（師調(diào)節(jié)投影儀，展示優(yōu) 秀的采訪鏡頭） 4、師：現(xiàn)場采訪到此結(jié)束，誰是最佳小記者？誰是最優(yōu)秀 的嘉賓？為什么？ 5、師：你們被評為最佳小記者和最優(yōu)秀嘉賓，理應受到獎 勵。來，告訴老師，你們最想得到什么獎勵？（加星，被爸 爸媽表揚，把名字寫在黑板上等） 四、游戲：猜理想 下面來我們做個游戲，好不好？游戲的名字叫：猜理想（點 擊課件） 請同學們認真聽老師說這個游戲怎么玩。這個游戲呀分四 步： 第一步，同學們動腦筋想一想，你的理想可以通過一些怎樣 的動作表現(xiàn)出來。想好了就請上臺來。第二步，上臺的同學先擺一個造型，在臺上定格不動，等老 師叫到你的名字，你再動起來，表演你的理想。 第三步，臺下的同學認真觀察，一邊看一邊想，猜出他們的 理想是什么。第四步，如果臺下的同學猜對了，臺上的同學要說“對！我的理想就是”然后還要說由你為什么會有這個理想，用 上“因為所以”這個句式，好嗎？現(xiàn)在趕快想你的理想可以通過怎樣的動作表現(xiàn)出來，可以配上適當?shù)恼Z言，也可以用上一些簡單的道具。想好的請上臺，抓緊時間，咱們只選最快的前五名同學參加表演。五、總結(jié)：這節(jié)口語交際課