讓我們用心感悟音樂初中教案設(shè)計

1、讓我們用心感悟音樂初中教案設(shè)計教學(xué)目的:1.要激發(fā)學(xué)生的審美情感，讓學(xué)生獲得心理的滿足、情感的共鳴，陶冶他們的情操。2.構(gòu)建音樂“情感教學(xué)”模式，以教材為依托,把握情感核心,達到育人的目的。重點、難點:1、調(diào)動學(xué)生思維、探求知識的內(nèi)動力。2、通過情感教學(xué)豐富學(xué)生的情感體驗、培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情操和完善的人格，促進學(xué)生身心的和諧發(fā)展。教具:多媒體課時安排：一課時教學(xué)過程（一）導(dǎo)入：問題：請問同學(xué)們平時都通過哪些手段和方法來欣賞音樂的？（導(dǎo)入語：在大家的記憶中我們平時一般通過觀看電視，VCD，DVD和聽收音機，錄音機，MP3 ，現(xiàn)在還有電腦來獲得對音樂的欣賞，今天老師要讓大家換一種方式來欣賞和感悟

2、音樂，引出今天的課題讓我們用心感悟音樂）（展示）（二）欣賞與實踐1、介紹一位著名的聾啞舞蹈藝術(shù)家邰麗華并觀看她的代表作品千手觀音（展示）通過認識這群特殊的人，使學(xué)生在為表演者優(yōu)美的舞姿折服的同時，初步感悟音樂和感悟人生。（情感鋪墊）2、在一個感人故事之后，馬上進入主題感恩的心故事根概：有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。 有一

3、天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的

4、眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走 小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首感恩的心，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過.“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上（1）、先讓學(xué)生初步欣賞歌曲感恩的心；（展示教師范唱）（2）、然后教師一邊教唱歌曲和一邊手語；（教師示范學(xué)生試學(xué)）（3）、讓全體學(xué)生起立和教師一起用手語演繹感恩的心（讓學(xué)生親身體驗感受、直觀感知，聽唱練相結(jié)合的教學(xué)方法形成藝術(shù)的審美施教法,實現(xiàn)教學(xué)目的 ）3、欣賞天路愛,就是如此偉大也許身邊小小的細節(jié)你并未留心,但它無時無刻都陪伴在你身邊.珍惜自己身邊所擁有的,讓愛繼續(xù)伸展到世界的每一個角落。（展示）4、 欣賞天亮了（展示）再由韓紅的另一首歌天亮了講述又個讓人感動的故事，進一步讓學(xué)生獲得心理的滿足、情感的共鳴，陶冶他們的情操，引導(dǎo)學(xué)生感恩父母、感恩師長、感恩社會，以積極的姿態(tài)認真學(xué)習(xí)，面對人生。（三） 課堂小結(jié)教師展示本堂課的寄語：讓我們懷著一顆感恩的心，感謝父母、感謝師長、感謝同學(xué)、感謝親朋！讓我們懷著一顆感恩的心，去幫