學習創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)的心得

1、學習創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)的心得通過這幾天的創(chuàng)業(yè)理論課討論，雖然時間不長但學到了很多東西。 整個過程讓我們真正的學到了團隊合作的重要性，和堅持不放棄，向著自己的目標努力，就一定能夠成功。而我自己也學到了，做為領(lǐng)導 人不僅僅只有領(lǐng)導能力就行的，要有責任心，要學會鼓勵自己的團隊 成員，要激發(fā)他們的積極性，要充分了解自己團隊的每一位成員，適 當?shù)陌才畔鄳?yīng)的工作，要學會做團隊的“潤滑劑”及時化解團隊內(nèi)的 矛盾和不利因素，加強團隊的合作能力。在關(guān)鍵時刻和突發(fā)狀況時要 當機立斷做出正確的決定。而且在工作上要嚴格要求自己和團隊分每 個人，以身作則賞罰分明?？傊?，這兩天的實訓讓我受益匪淺。隨著 社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和社會就業(yè)

2、壓力的不斷增大， 創(chuàng)業(yè)一詞已成為人 們意識中較為普及的詞匯了。許多的人都在為實現(xiàn)自己的夢想和人生 價值而努力創(chuàng)業(yè)，有成功的，有失敗的，也有在艱難中前行的?？v觀 創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的一些數(shù)據(jù)和資料，我們也不禁可以得出這樣一個殘酷的結(jié) 論：創(chuàng)業(yè)之路艱難，創(chuàng)業(yè)成功更加難。這是經(jīng)濟社會發(fā)展和社會競爭 的必然結(jié)果。在創(chuàng)業(yè)征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼 者，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我們可以學到很多有益的經(jīng)驗，而從那些 功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上，我們可以得出許多經(jīng)驗教訓。結(jié)合自 身創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，對于大學生創(chuàng)業(yè)我亦頗有感想。創(chuàng)業(yè)，尤其是大學生創(chuàng)業(yè)，很多時候都是因為一時的沖動，沒有 經(jīng)過深思熟慮，更沒有經(jīng)

3、過大量的市場和社會環(huán)境的調(diào)查分析。 同時,大學生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì)，沒有專業(yè)的技能和指導，對市場動向把握不準，過于追逐創(chuàng)新而偏離實際，資金匱乏，因此很多大學生創(chuàng)業(yè)的激 -情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個人較高的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力之上，否則也只能算是蠻干。對于大學生創(chuàng)業(yè)，我認為最根本的就是在創(chuàng)業(yè)之初就要充分認準和把握自己創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的市場飽和度、市場動向和社會環(huán)境，既要考慮到社會環(huán)境、市場環(huán)境，又要考慮到自身的情況，同時要采取各種措施 （ 如與他人合作） 盡可能的使風險最小化。這是大學生創(chuàng)業(yè)最根本也是最基礎(chǔ)的準備。其實，在創(chuàng)業(yè)基

4、礎(chǔ)打好的基礎(chǔ)上，大學生創(chuàng)業(yè)要講究效用，要一步一個腳印，不能夠急于求成。創(chuàng)業(yè)必須講究策略性與計劃性， 既要對創(chuàng)業(yè)過程與發(fā)展有一個長遠的規(guī)劃，又要這種創(chuàng)業(yè)過程中的每一個細節(jié)，要針對每一個細節(jié)做出全方位的分析和預(yù)測。再者， 創(chuàng)業(yè)者必須時刻具有危機感，要有危機意識和潛在危機的預(yù)警性和前瞻性。在充分考慮到同行業(yè)競爭所打來的壓力和危機，要預(yù)測當前行業(yè)狀況的走向和可能導致的危機，創(chuàng)業(yè)者只有時刻具有危機意識，并對潛在的危機做出相應(yīng)的預(yù)警才能夠真正獨立于競爭的大環(huán)境中不敗。 以上是我對于大學生創(chuàng)業(yè)的理解，我覺得大學生必須同時具備以上綜合能力才能夠真正開始自己的創(chuàng)業(yè)實踐，這是創(chuàng)業(yè)對于一個創(chuàng)業(yè)者內(nèi)在和外在的要求，是

5、創(chuàng)業(yè)過程中所必須得到考驗的。創(chuàng)業(yè)需要個人的綜合素質(zhì)，同時也需要一定的思維高度與堅定的信念和決心。創(chuàng)業(yè)之路注定不平坦，崎嶇坎坷。每一個創(chuàng)業(yè)者都必須 要有對理想的堅定執(zhí)著和對創(chuàng)業(yè)的堅定決心， 才能夠克服在創(chuàng)業(yè)過程 中的種種變故與風險，堅定地繼續(xù)創(chuàng)業(yè)之路。如果一個創(chuàng)業(yè)者沒有這 樣的精神高度，首先無法在心理上戰(zhàn)勝自己，就更不可能在一次次挫 折與失敗中不斷挺身奮進，不屈不撓。創(chuàng)業(yè)需要一種精神的支撐和牽 引，讓你無所畏懼，為理想而翻山越嶺，赴湯蹈火，創(chuàng)業(yè)者需要這樣 一種精神。與此同時，創(chuàng)業(yè)者必須要具備一定的思維高度，通過這種 高度的思維，創(chuàng)業(yè)者可以通過各種以實際為基礎(chǔ)的動向來變換自己的 策略，并對區(qū)域同行

6、業(yè)者經(jīng)營動態(tài)的整合分析， 以此來調(diào)整自己的經(jīng) 營戰(zhàn)略，形成對自己一個較為合乎實際的優(yōu)勢規(guī)劃， 使自己始終處在 一個相對平穩(wěn)的發(fā)展狀態(tài)。思維高度，直接服務(wù)于創(chuàng)業(yè)實踐的每一個 過程，直接影響創(chuàng)業(yè)的發(fā)展壯大，關(guān)系到創(chuàng)業(yè)的成敗與否，因此，創(chuàng) 業(yè)者需要這樣的一種思維高度。創(chuàng)業(yè)是一個很長的過程，既是一個完善自己的過程，也是一個融 入社會、認知社會，把握行業(yè)動脈的過程。不論是以我自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng) 歷來看，還是縱觀無數(shù)創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷，我們都可以得出以上的結(jié)論， 創(chuàng)業(yè)者必須具備這些，才能成為一個真正的合格的創(chuàng)業(yè)者， 才能夠為 創(chuàng)業(yè)之路鋪平道路。創(chuàng)業(yè)并非是一個成功者的話語，而是一個追求成功的創(chuàng)業(yè)者“在 路上”的感言。作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的 東西。我們有創(chuàng)新精神有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望， 我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神， 對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)， 這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基嘉。大學生創(chuàng)業(yè)的最 大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用，最大的誘 人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想、證明自己的價值。但 是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的。創(chuàng)業(yè)的成功與否