有關(guān)感恩的主題班會方案

1、有關(guān)感恩的主題班會方案 告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請經(jīng)常報有一顆感恩的心。而班會是學校集體活動中最主要的組織活動之一。那你知道這種活動該如何策劃嗎?下面就是為大家整理的內(nèi)容，盼望能夠關(guān)心到大家。 有關(guān)感恩的主題班會方案1 一、隊會主題：感恩父母，點亮親情 二、實施背景： 如今的同學大都是獨生子女，在父母的呵護中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易。越來越多的家長訴苦：孩子越來越不聽話，說什么都不聽。同學也是苦惱多多：煩死了，厭煩死了!爸媽實在太羅嗦。特殊是媽媽，最煩人!因此，我們開展感恩

2、父母，點亮親情主題班會，讓同學能體會父母，感恩父母。 三、時間支配：十一周一 四、活動地點：階梯教室 五、參與對象：河源市其次學校六(8)中隊 六、組織分工： 中隊長籌備整個活動 文娛委員預備服裝、相關(guān)音樂感恩的心母親等 七、預期目標： 通過本次活動，讓同學學會感謝父母，感謝父母賜予我們生命，感謝父母哺育了我們，感謝父母為我們做的點點滴滴。 八、主要內(nèi)容： 1、詩朗誦感恩 2、小組合唱感恩的心 3、小品如此兒子 4、講解并描述自己的故事 5、聽歌曲母親，談怎樣孝敬父母 6、感恩調(diào)查 九、活動過程： 主持人(甲)：父愛如山，凝重緘默，給我們心靈以支持;母愛如海，寬廣純粹，給我們一生愛的滋潤。 主

3、持人(乙)：母親永久給我們擋風雨，父親始終牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束完明。 主持人(甲)：是父母給了我們生命,更教會我們怎樣做人，蒼老的容顏里是永久無法轉(zhuǎn)變的慈愛。 支持人(合)：父母的愛是崇高的、無私的和宏大的! 六(8)中隊“感恩父母，點亮親情”主題隊會，現(xiàn)在開頭。 主持人(乙)：1、出旗，全體起立，敬隊禮。 2、全體同學唱隊歌。 3、坐下。 主持人(甲): 同學們，你們肯定還記得20年5月12日，就在母親節(jié)的其次天，四川汶川發(fā)生的那一場地震。有很多的父母在這失去了生命。 主持人(乙)：其中一對母子被埋在廢墟下整整5天，五天呀!當救援人員發(fā)覺他們的時候，壓在廢墟

4、下的這位母親，雙膝跪地，用自己的身軀庇護著孩子。幾個月大的孩子安穩(wěn)無恙，而這位母親卻永久的離開了人間。這位母親留下一條手機信息：友愛的珍寶，假如你能活著，肯定要記住我愛你! 主持人(甲)：嗯，這就是一個一般的母親在生命的最終一刻把生的盼望、把她全部的愛留給了她的孩子! 主持人(乙)：請聽詩朗誦感恩。 感恩 有一個詞語最親切 有一聲召喚最悅耳 有一個人最要感謝 她就是媽媽 媽媽的皺紋深了，她把漂亮的青春給了我 媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我 媽媽的眼花了，她把光明的雙眸給了我 面對媽媽深沉的感情 傾聽媽媽殷切的心愿 我們應當學會感恩，應當學會感謝 但許多時候，我們習慣這種關(guān)愛，并且認為是天經(jīng)

5、地義 慢慢遺忘了感動，忘了說聲感謝 媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品嘗 父愛就是一片海，給了我們一個美好的港灣 假如母親的真情，點燃了我們心中的盼望 那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆 父母的愛說不完、道不盡 全部的恩情我們.于心。 多少次帶著美好的感覺進入夢鄉(xiāng) 多少回含著感動的淚花暢想將來 我們滋潤著人間的真情成長 常懷感恩之心的人是最美好的 常懷感謝之情的生活是最甜蜜的 感謝的話千言萬語，匯成一句“感謝” 主持人(乙)：讓我們經(jīng)常懷著一顆感恩的心，感恩父母。感恩我們身邊的每一個人 。 主持人(甲)：接下來請聽小組合唱感恩的心。 歌詞： 我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱 ，我來自

6、何方我情歸何處 ，誰在下一刻召喚我 。天地雖寬這條路卻難走 ，我看遍這人間坎坷辛苦 ，我還有多少愛我還有多少淚 ，要蒼天知道我不認輸 。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有士氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜 。我來自偶然像一顆塵土 ，有誰看出我的脆弱 ，我來自何方我情歸何處 ，誰在下一刻召喚我。天地雖寬這條路卻難走 ，我看遍這人間坎坷辛苦 ，我還有多少愛我還有多少淚 ，要蒼天知道我不認輸 。感恩的心感謝有你 ，伴我一生讓我有士氣作我自己 ，感恩的心感謝命運 ，花開花落我一樣會珍惜 ，感恩的心感謝有你 ，伴我一生讓我有士氣作我自己 ，感恩的心感謝命運 ，花開花落我一樣會珍惜。 主持

7、人(甲)：從一誕生下來，父母就不讓我們吃一點苦，受一點累。 可有一些人認為父母養(yǎng)我們，關(guān)懷，照看我們是天經(jīng)地義的。 總是埋怨父母嘮叨，常常和父母發(fā)生沖突。 主持人(乙)：請看小品如此兒子 (兒子在房間偷偷玩手機嬉戲，媽媽在門外頭看，兒子發(fā)覺立刻把手機收起來了。一會，兒子邊聽耳機周杰倫的東風破邊寫作業(yè)、) 媽媽突然進來說：“兒子呀，來，喝瓶牛奶，休息一會兒?！?兒子沒動靜)“唉，你聽什么呢?媽跟你說話呢。” 兒子：“聽英語呢，你能不能寧靜點!” 媽媽：“哦，是嗎!那你好好聽吧，我先出去了!” 旁白:(半個小時過去了)兒子開頭玩電腦!媽媽又進去了! 媽媽：“兒子，作業(yè)寫完了嗎?” 兒子：“寫完了!

8、” 媽媽：“是嗎?來，我?guī)湍銠z查檢查?！?兒子：“反正做完啦，明天再檢查不行啊!” 媽媽：“不行，今日的事情今日完成!拿來!” 兒子喃喃自語些什么：“、” (懶洋洋的拿了作業(yè)給媽媽) 媽媽：“昨天的作業(yè)怎么那么多叉子和問號!怎么沒改啊?” 兒子：“答案對了，老師看不懂!”(邊玩電腦邊跟媽媽說話) 媽媽：“老師不懂怎么當你的老師啊!她不懂怎么給你講啊!趕快當著我面改了!”(不情愿的改了) 媽媽：“今日的作業(yè)為什么這么多沒寫，空著呢?” 兒子：“不會!明天問老師!” 媽媽：“今日干嘛去了?為什么今日不問?為什么上課不仔細聽講?現(xiàn)在立刻寫，我看著你寫!” 兒子：“行，我寫就是啦，你先出去!” 媽媽：

9、“我不出去!你快寫!” 兒子：“你在這我沒方法寫下去!” 媽媽：“我不出聲!” 兒子：“不行，我看著你煩!” 媽媽：“我就不出去了!快寫!” 兒子：“我就不寫，熬唄，看誰先熬到12點!” 媽媽：“你說說你，你現(xiàn)在不好好學習以后怎么辦啊?現(xiàn)在學習為了誰啊，不就是為你以后能上個好學校嗎!我能得到什么啊!不都是為你好嗎!我這何苦!你說說，現(xiàn)在人口那么多你再不努力你怎么能競爭的過人家呢?！?兒子：“行了行了，你煩不煩啊!說夠了嗎?在學校這個老師也說那個老師也說，每天說大道理，回家你又嘮叨個不停，你還讓不讓我活啊?你不走吧!行!我走!” 媽媽：“你給我回來!你要去哪?”(退場) 主持人(乙)：同學們，看

10、了這個小品你想說些什么?請你對這對母子做一個評價。 主持人(甲)：同學們，我們每天和父母生活在一起，肯定會發(fā)生許很多多的小故事。(選4-5位同學講講自己與父母之間的小故事) 主持人(乙)：點點滴滴都是情!聽了大家的傾訴，我們不由自主的為愛而感動，只要我們有一顆細膩的心認真去體會，漸漸去感受，我們就明白，我們正生活在愛的海洋里。 創(chuàng)設情境播放閻維文的歌曲母親。 歌詞：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家啊，不管你走多遠，無論你在干啥，到什么時候也離不開，咱的媽

11、。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘 ，咱的媽。 主持人(甲)：聽了這首感人的歌曲，讓我想到父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培育我們，那么我們該怎么回報父母?同學我們用幾句簡短的話，談一談怎樣孝敬父母? (選一部分同學們簡潔談談) 主持人(乙)：同學們,讓我們懂得感恩，懂得說聲感謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。 主持人(甲)：其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們體會一下他們的苦心，陪他們聊談

12、天，談談心。 主持人(乙):這次活動課又到尾聲了，接下來我們進入最終一個環(huán)節(jié)：感恩大調(diào)查(出示問題) 1、了解父母各個方面嗎?(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜愛吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天?) 2、你能常常與父母溝通、溝通，有心事主動和父母說嗎? 3、你能敬重父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教育，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣嗎? 4、你會厭煩父母對你的訓練，甚至恨父母嗎? 5、你會因父母文化層次和.地位而看不起他們嗎? 6、學習遇到困難時，你會埋怨父母沒給你聰慧的腦袋嗎? 7、你能為父母分擔憂愁嗎?你知道父母最大的苦惱是什么嗎?

13、8、你會為父母做家務活，幫他們洗衣服等力所能及的事減輕父母負擔嗎? 9、你外出時，有沒有在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母? 10、你能做到努力學好各門功課，常常主動向父母匯報自己在學校的學習生活狀況，不讓父母操勞嗎? 主持人(甲)：同學們，一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。讓我們學會感恩父母吧!在此，我們祝福天下全部的父母安康!歡樂! 主持人(甲)：下面請輔導員講話。 輔導員： 同學們，首先慶賀你們的隊會取得了圓滿勝利。通過這次隊會活動，同學們都知道了孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。同學們，讓我們用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母溝通，感恩

14、他們悄悄的為我們付出，感謝父母們賜予我們的點點滴滴吧。 主持人(乙)：呼號(全體起立，舉起右手) 輔導員：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗! (甲)：時刻預備著! (乙)：退旗，奏樂、敬隊禮。 禮閉。 有關(guān)感恩的主題班會方案2 一、活動目的： 1、讓同學了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和宏大，即讓同學懂得為什么要感恩父母。 2、讓同學學會如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。 二、活動預備： 1、預備班會相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人預備串聯(lián)詞。 2、同學利用雙休日觀看了解父母在一天之中都

15、做了哪些事情。 3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動。 4、邀請部分同學家長參與班會。 三、活動開頭： (一)創(chuàng)設情境，導入主題 (班會正式開頭前輕聲播放音樂 母親，兩主持人在音樂聲中入場。) 甲: 你入學的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。 乙: 你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。 甲: 這個人就是娘呀! 乙: 這個人就是媽。 甲: 這個人賜予了我生命，給我一個家。 乙: 不管你走多遠， 甲: 無論你在干啥。 乙：為什么到啥時候也離不開咱的媽? 甲：那是由于自從我們來到這個世界上， 乙：父母為我們付出了無私的愛! 甲：所以我們要感恩父母雙親。 合：我宣布沈陽高校新民

16、師范附屬學校二年二班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開頭! (二)感受親恩，體會親情 a:初步感受，了解親情 (1)真實故事地震中的母親 甲：在生活中，父親永久給我們擋風雨， 乙：母親永久牽著我們的手; 甲：父母的愛是寒冬里的一把火， 乙：父母的愛是黑暗里的一束完明, 合：父母的愛是危險時刻撐起我們生命的一片晴空! 甲：請大家聽一個真實的故事-地震中的母親(多媒體畫面幫助)。 20 年5月12日下午2時28分，我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級大地震。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發(fā)生了，樓房開頭搖擺起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親毫不猶豫地撲過去，雙膝跪地

17、，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著痛苦紋絲不動，由于她知道，她要是移動，瓦塊就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿態(tài)，就這樣堅持著，始終堅持到生命的最終時刻。救援人員趕到時，她還是這樣的姿態(tài)。當救援人員把她身邊的廢墟清理開時，發(fā)覺孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮?。人們在孩子的被里發(fā)覺了一部手機，手機上有一條未發(fā)出的短信，寫道：友愛的珍寶，假如你能活著，肯定記住媽媽永久愛你!在場全部看到短信的人都哭了。 (2)聽后隨感，暢所欲言 甲：聽了這個故事，同學們有哪些感受呢? 乙： 同學們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最

18、英勇的母愛，我們面對這樣宏大而又無私的愛，內(nèi)心當中布滿了對這位母親的( )，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧! ( 同學自由發(fā)言重點讓同學感受到母愛的宏大) b: 深化感知，感悟親情 (1)情景再現(xiàn)，觸動情感。 甲：在我們的身邊，也有許多許多和地震中的母親一樣的父母， 乙：市梁山鎮(zhèn)就有這樣一戶人家，現(xiàn)在就讓我們一起走進這個家庭。 請看紀錄片我的父親、母親。 (2)聯(lián)系自我談體會。(老師引導，深化體會) 師：短片看完了，誰能說說這是個怎樣的家庭? 師：父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人? 師：孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢? 師：此時此刻，假如讓

19、你對片中人物說一句話，你最想說什么? 乙：這只是一個一般家庭的父母，我們的父母其實也和他們一樣，悄悄的為我們付出。 甲：同學們，在我們的生活中，父母為我們做過很多事，為我們付出許多。 乙：那誰能談談你的父母讓你最感動的一件事是什么事嗎?你又為父母做過什么事呢? ( 采擷生活中漂亮感人的生活詳情，同學們講解并描述自己的親情故事，去感悟親情。) (三)辨別是非，自我反思 甲：同學們，天下的父母都是一樣的，父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出，絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報父母， 乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無奈、很難過。 甲：請大家看屏幕，看一看以下同學的做

20、法對嗎?假如不對，你認為應當怎樣做? 乙：大家很有辨別力量，我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上。 (四)親子互動，體會親恩 甲：現(xiàn)在我們想請一位同學和他的家長一起來回答下面這些問題(找一對父子或者母子)x同學,請你回答關(guān)于父母的問題,叔叔(阿姨),請您回答關(guān)于孩子的問題,好嗎?(屏幕顯示問題) 1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母(孩子)過生日的? 2、知道父母(孩子)最愛吃什么呢? 3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天? 4、周末你為父母(孩子)做哪些事情? 乙：看來，父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛， 甲：同學們，看來我

21、們對父母的關(guān)懷真是太少了，請記住這兩個日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個星期日，母親節(jié)是五月份的其次個星期日)。 乙：同學們，母親節(jié)已經(jīng)過去了，你送給母親什么禮物? (五)學會感恩，準時回報 甲：下面請觀賞小品母親節(jié)的禮物，看看他們送給母親什么禮物? 乙：同學們，看完小品能告知大家以后你會怎么做呢? 甲：同學們真的懂事了，那么我想此時此刻，我們的爸爸、媽媽肯定也有話想對我們說，請家長發(fā)言。 (家長代表發(fā)言2名) 乙：同學們，父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語，我們還等什么，讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，給他們一個深情的擁抱吧! 甲：道上一聲：“爸爸、媽媽，我愛你!”

22、 (六)情感升華，感恩一切 乙：同學們，在生活中除了父母還有許很多多關(guān)懷我們的人。 甲：老師、同學、伴侶等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓舞我們! 乙：無論是父母的哺育，師長的教導，他人的服務，大自然的賜予人自從有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧! 1、感謝生育你的人，由于他們使你體驗生命。 2、感謝撫養(yǎng)你的人，由于他們使你不斷成長。 3、感謝關(guān)心你的人，由于他們使你度過難關(guān)。 4、感謝關(guān)懷你的人，由于他們給了你暖和。 5、感謝鼓舞你的人，由于他們給了你力氣。 6、感謝訓練你的人，由于他們開化了你的蒙昧。 7、感謝絆倒你的人，由于他們強化了你的雙腿。 8、

23、感謝哄騙你的人，由于他們增進了你的才智。 9、感謝藐視你的人，由于他們覺醒了你的自尊。 10、感謝損害你的人，由于他們磨煉了你的心志。 甲：同學們，讓我們用手語表演表達出我們內(nèi)心的感謝吧! (放歌曲感恩的心表演手語。) 乙：請班主任老師為我們此次班會做總結(jié)。 班主任老師講話: 剛才這首唱歌出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，感恩回報。除了父母我們身邊還有許多關(guān)懷我們的人，我們的老師、同學和伴侶，甚至我們的祖國都是關(guān)懷我們的。所以只有相互付出愛，一個家庭才能美滿;大家都能

24、獻出愛，國家才能興盛;只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間! 有關(guān)感恩的主題班會方案3 一、班會背景 如今的同學大都是獨生子女，在父母的呵護中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還經(jīng)常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，選定母親節(jié)和父親節(jié)即將來臨之際召開這次主題班會。 二、活動目的 1.讓同學深化體會父母之愛，感受親情的無私與宏大。 2.讓同學理解、關(guān)懷、孝敬父母，以實際行動報答父母。 3.引導同學由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識轉(zhuǎn)變，學會感恩。 三、活動預備 1.歌曲父親、母親、燭完里的媽媽等。 2.文章一位辛酸父親的來信、從狼嘴里交換出來的母愛。 3.教室場景設計(含主

25、題課件) 四、主持人 張莉 王雪峰 五、時間：年10月13號 六、地點：初二(1)教室 七、活動過程 (一)開頭部分 在背景音樂燭完里的媽媽中，主持人致開場詞，并引入主題擁抱親情，感恩父母。 第一環(huán)節(jié) 回顧篇走近親情 1.追尋成長的痕跡 (1)觀賞歌曲父親、母親，并課件出示一組家庭生活圖片，讓同學思索感悟。 (2)同學談由圖片和歌曲獲得的感受和體會：“你想到了什么”? (3)在你成長的歷程中，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾專心留意過，那么，請同學們用90秒悄悄回想，父母對你關(guān)愛。 (4)用一顆感恩的心來描述父母對你的愛。 2.父母寫真： (1)父母為子女操碎了心，而他們卻一每天地老去。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過父母的改變嗎? (2)以爸爸(媽媽)的_為題，說說自己眼中的父母。 通過觀看，感受父母的辛苦，利用談話，加深對親情的熟悉 其次環(huán)節(jié) 擁抱篇體驗親情 1.親情贊頌知多少 (1)古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩詞名言。請同學或唱歌，或講故事，或朗誦詩歌，表達對父母的感謝之情。 (2)觀賞文章一位辛酸父親的來信、從狼嘴里交換出來的母愛，讓同學簡要談感想。 2.親情問答(背景音樂我的父親母親) 愛如絢爛的陽完，酷熱而完明;母愛似盎然的綠草地