小學(xué)音樂興趣小組活動記錄

1、青樓中心小學(xué)音樂興趣小組活動記錄課外活動記錄表同地點組別音樂輔導(dǎo)教師參加人員活動4容k® |己錄活動 "果課外活動記錄表時間地點音樂室組別音樂輔導(dǎo)教師參加人員活動問聲好(2)內(nèi)容活動、聆聽森林水車過程教師口結(jié)合圖片向?qū)W生簡介歐洲古老的水車,讓學(xué)生有直觀的記錄感受。二、表演小麻雀1、聽歌曲錄音拍節(jié)拍，感受歌曲。2、聽教師范唱，小聲跟著唱歌詞。3、聽教師彈琴，邊唱邊看圖、做動作，用動作幫助記憶。6、將四組學(xué)生編的歌詞和動作綜合成四段，分段表演?；?動存生表演訓(xùn)練，活動效果良好。效果課外活動記錄表時可地點音樂室組別音樂輔導(dǎo)教師王佳參加人員小容時間的歌（1）k®己錄、聆聽

2、在鐘表店里1、初聽音樂，學(xué)生根據(jù)音樂展開聯(lián)想。2、復(fù)聽音樂，聽到相同的音樂舉手表示。你感到音樂描繪了一個怎樣的故事？講給大家聽。二、聆聽調(diào)皮的小鬧鐘1、聆聽調(diào)皮的小鬧鐘可先講故事。小 2、聽音樂，學(xué)生可 隨著課本上的圖譜用手指指點。3、發(fā)現(xiàn)小鬧鐘有什么特點？復(fù)聽時每次都用手點出來，表示 時間到了。4、再次復(fù)聽時，把小鬧鐘走動的聲首畫在課本上，看看誰回 的次數(shù)準(zhǔn)確。"果學(xué)生參與積極。課外活動記錄表時間地點音樂室組別音樂輔導(dǎo)教師參加人員卜墩小學(xué)音樂活動記錄課外活動記錄表時可地點舞蹈室組別音樂輔導(dǎo)教師參加人員M容跳起舞（1）k®己錄表演多么快樂，多么幸福1、結(jié)合介紹臧族的服飾、風(fēng)

3、俗引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、用高興的心情、連貫的餓聲音延長歌曲，尤其是襯詞“查 拉羊卓拉”，用微笑的感覺去唱，既連貫，又要唱足、唱滿時 值。3、嘗試學(xué)跳藏舞的兩個動作：踢踏步和三Q靠。4、選編兩個動作，邊唱歌邊舞，感受藏族人民邊歌邊舞的氣 氛?；顒?"果教授基本舞蹈知識。課外活動記錄表時間地點音樂室組別音樂輔導(dǎo)教師參加人員活動內(nèi)容跳起舞(2)忻動.程，己錄表演我的家在日喀則1、結(jié)合地理知識簡單介紹日喀則。2、用聽唱法學(xué)唱歌曲。演唱時情緒飽滿，聲音要輕快，不要拖 拉。3、學(xué)會歌曲后，學(xué)生自選樂器為歌曲伴奏。（想一想：三種樂器怎樣敲擊聲音與唱歌合起來效果最好？）4、分組伴奏，看哪一組合作得

4、最好?；顒訉W(xué)生們在小組合作方面存在問題限果課外活動記錄表旬地點音樂室組別音樂輔導(dǎo)教師參加人員活動內(nèi)容喻快的勞動（1）活劭 k®記錄聆聽海娃的歌1、初聽前提示；是否去過還邊，見過大海退潮的情景？退潮 后海灘上都有什么？2、你撿過貝殼、小蝦嗎？讓學(xué)生明白“趕?！钡暮x。3、初聽后可提示：歌中唱出了哪些內(nèi)容，小海娃給你怎樣的 印象？4、復(fù)聽歌曲，邊聽邊做動作表演?；钲?"果體會勞動的熱情。課外活動記錄表旬地點音樂室組別音樂輔導(dǎo)教師參加人員活動內(nèi)容喻快的勞動（2）活劭 k® ，己錄表演不再麻煩媽媽1、聽歌曲錄首或教師范唱感受歌曲。2、啟發(fā)學(xué)生敘述媽媽對自己的呵護(hù)、辛勞，指導(dǎo)學(xué)生用柔和 的聲音、真摯的情感演唱歌曲。3、歌曲中的媽媽可以理解為