中學(xué)創(chuàng)建衛(wèi)生達(dá)標(biāo)學(xué)校匯報(bào)材料

1、中學(xué)創(chuàng)建衛(wèi)生達(dá)標(biāo)學(xué)校匯報(bào)材料中學(xué)創(chuàng)建衛(wèi)生達(dá)標(biāo)學(xué)校匯報(bào)材料為了進(jìn)一步貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作條例，落實(shí) XX市中小學(xué)衛(wèi)生達(dá) 標(biāo)（示范）創(chuàng)建實(shí)施方案及有關(guān)文件精神，促進(jìn)師生樹(shù)立“健康第 一”和“依法治衛(wèi)”的思想，全面推動(dòng)學(xué)校衛(wèi)生工作深入開(kāi)展，確保 廣大師生身心健康，積極開(kāi)展“衛(wèi)生和健康示范學(xué)校”創(chuàng)建工作，在 深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)未來(lái)人才中，我校做了 大量的工作。衛(wèi)生和健康促進(jìn)工作在我校已開(kāi)展多年，在教育部門(mén)和衛(wèi)生部門(mén) 的指導(dǎo)下，該項(xiàng)工作在我校開(kāi)展得既深入又扎實(shí)，取得了豐碩的成 果。對(duì)照“ XX市中小學(xué)衛(wèi)生達(dá)標(biāo)（示范）學(xué)校”評(píng)估細(xì)則，我校認(rèn)真 進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：一. 加強(qiáng)

2、組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作職責(zé)為了加強(qiáng)衛(wèi)生和健康促進(jìn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了衛(wèi)生和健康促 進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)劉躍任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)陳濤任副組長(zhǎng)，下設(shè)愛(ài) 國(guó)衛(wèi)生和健康工作辦公室，由專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生和健康日常工作。學(xué)校衛(wèi) 生和健康促進(jìn)工作由校長(zhǎng)親自抓，辦公室總負(fù)責(zé)，各處室積極配合， 形成網(wǎng)絡(luò)化：校長(zhǎng)室下轄政教處、團(tuán)委、工會(huì)、總務(wù)處、教導(dǎo)處、教 研出處，分別管理班級(jí)環(huán)境區(qū)、家屬區(qū)、食堂、年級(jí)辦公室、圖書(shū)實(shí) 驗(yàn)微機(jī)室的衛(wèi)生工作。做到了衛(wèi)生和健康促進(jìn)工作處處有人管，事事 有人做。牢固樹(shù)立 “健康第一”的思想，為師生創(chuàng)設(shè)良好的衛(wèi)生健康 環(huán)境。二. 開(kāi)展全員培訓(xùn)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)第1頁(yè)共9頁(yè)為了使衛(wèi)生和健康理念根植于每個(gè)參與

3、者的心中，學(xué)校多形式、 多渠道、多方位地組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行了學(xué)校衛(wèi)生 和健康促進(jìn)的相關(guān)培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提高實(shí)踐能 力。一是專門(mén)培訓(xùn)與交流學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)校一方面安排分管領(lǐng)導(dǎo)和保 健教師參加市區(qū)教育和衛(wèi)生部門(mén)組織的培訓(xùn)，安排專家和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體 教職工進(jìn)行培訓(xùn)；另一方面還經(jīng)常與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。二是集 中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)校一方面利用升旗儀式、集體晨會(huì)、專 題講座、教工大會(huì)、校園廣播網(wǎng)等形式，組織師生進(jìn)行集中學(xué)習(xí)；另 一方面還要求師生充分利用校園網(wǎng)、宣傳畫(huà)廊、衛(wèi)生健康傳單等資源 進(jìn)行自學(xué)。三是校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)校除了對(duì)教師和學(xué)生 進(jìn)行培訓(xùn)外，還通過(guò)

4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放家長(zhǎng)信等形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān) 的培訓(xùn)。（例如：為預(yù)防 h1n1 淮南六中致學(xué)生家長(zhǎng)一封信）三 . 規(guī)章制度健全，保障體系完善 為了使學(xué)校的衛(wèi)生和健康促進(jìn)工作有規(guī)可依、有章可循，學(xué)校健 全、完善了一系列的衛(wèi)生和健康促進(jìn)規(guī)章制度，努力構(gòu)建創(chuàng)建工作順 利開(kāi)展的政策保障體系。 合理安排課表。學(xué)校工作計(jì)劃中包括了衛(wèi)生和健康教育的內(nèi) 容。學(xué)校從符合學(xué)生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，科學(xué)、合理地安 排課程表和作息時(shí)間表，確保學(xué)生每天在校參加體育活動(dòng)時(shí)間不少于 1 小時(shí)。 切實(shí)制訂制度。根據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)和上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué) 校實(shí)際，健全、完善了一系列的健康教育規(guī)章制度。包括師生體檢制 度、學(xué)生

5、體質(zhì)健康檔案管理制度、控?zé)熤贫?、衛(wèi)生室工作制度、文明 處室評(píng)比制度、學(xué)生行為規(guī)范評(píng)比制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比制度、學(xué) 生常見(jiàn)病傳染病防治制度、食堂衛(wèi)生管理制度等。 健全應(yīng)急機(jī)制。為確保教師和學(xué)生的人身安全，學(xué)校建立了一 系列的工作預(yù)案，包括學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案、學(xué)生傷害事 故及其它事件工作預(yù)案等。四. 檔案資料齊全，經(jīng)費(fèi)投入到位學(xué)校衛(wèi)生和健康工作有計(jì)劃，做到半年小結(jié)，年終總結(jié)。每年 4 月愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月，學(xué)校均要開(kāi)展全校性的活動(dòng)，將衛(wèi)生和健康促進(jìn)工作 引向深入。學(xué)校還對(duì)各處室、各年級(jí)、各班的衛(wèi)生情況作了詳細(xì)的檢 查記錄，并作為期末評(píng)選先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的依據(jù)之一。學(xué)校對(duì)衛(wèi) 生和健康促進(jìn)工作的

6、經(jīng)費(fèi)和物資投入以學(xué)校的實(shí)際需要為準(zhǔn)，衛(wèi)生和 健康促進(jìn)費(fèi)用投入實(shí)行實(shí)報(bào)實(shí)銷。（例如：為防治甲流，我們?yōu)榘嘀?任和寢管員配備了溫度計(jì)和電子測(cè)溫儀。）為了創(chuàng)設(shè)一流的環(huán)境，學(xué) 校在校園各個(gè)角落均配備了美觀適用的垃圾車、垃圾桶、垃圾袋等衛(wèi) 生設(shè)備設(shè)施，室內(nèi)配備了各種衛(wèi)生工具，為學(xué)校的衛(wèi)生管理提供了極 大的便利。五. 優(yōu)化辦學(xué)條件，美化校園環(huán)境 學(xué)校擁有一流的辦學(xué)條件。擁有多媒體教室、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、物理化學(xué)生物標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)通了校園網(wǎng)。建成了圖書(shū)館、 足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)。 400 米標(biāo)準(zhǔn)跑道。學(xué)校的建筑和設(shè)施符 合國(guó)家有關(guān)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范和學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，教室室內(nèi)環(huán)境整潔，做到 了門(mén)窗壁地整潔，

7、無(wú)蛛網(wǎng)、無(wú)塵跡、無(wú)痰跡、無(wú)煙頭、紙屑，物品整 潔，通風(fēng)、采光、隔音情況良好，課桌椅按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)定做，黑板無(wú) 反光，教室照明符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)裂縫、無(wú)眩光。廁所蹲位男女生均 達(dá)標(biāo)，廁所衛(wèi)生良好，學(xué)校廁所（包括男女生宿舍三個(gè)廁所）均為水 沖式廁所，有專人負(fù)責(zé)打掃和沖洗，學(xué)校還給兩位清潔工發(fā)放潔廁工 具和化學(xué)藥品，開(kāi)水器，隨時(shí)有足夠的飲用水和生活用水。學(xué)校食堂 符合食品衛(wèi)生法的要求。具有衛(wèi)生許確保廁所的清潔衛(wèi)生。食堂 環(huán)境符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，食堂從業(yè)人員有健康證，有合理營(yíng)養(yǎng)的菜 譜。學(xué)校積極開(kāi)展消滅鼠、蠅、蚊、蟑螂的工作，除四害設(shè)施齊全、 用藥規(guī)范，有專人負(fù)責(zé)，四害孽生場(chǎng)所和孽生物得到有效控制。學(xué)校 道

8、路平整、硬化。校園綠化率 40%以上，校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，綠草如茵， 郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。劉校長(zhǎng)來(lái)后加大了綠化投入，對(duì)校園綠化進(jìn)行 優(yōu) 化調(diào)整，經(jīng)過(guò)去年冬季和今年春季的培育，校園綠化將呈現(xiàn)出新的 生機(jī)。各種綠化帶均立有師生自己設(shè)計(jì)的警示語(yǔ)言。學(xué)校還將校園綠 化帶分到各個(gè)班，設(shè)立班級(jí)認(rèn)養(yǎng)園，由各班負(fù)責(zé)對(duì)本班的園地進(jìn)行綠 化維護(hù)和保潔。校園環(huán)境既有專門(mén)的清潔工分區(qū)每日打掃，又劃分成 公共衛(wèi)生區(qū)域到各個(gè)班，每周兩次大掃除。校園內(nèi)無(wú)廢水、廢氣、廢 渣、黑煤煙，無(wú)噪聲污染。六. 抓好疾病防治，倡導(dǎo)健康生活 健康的身體離不開(kāi)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校積極開(kāi)展健康教育活 動(dòng)，切實(shí)抓好疾病防治工作，努力倡導(dǎo)師生形成健康

9、的生活方式，不 斷提高師生的身體素質(zhì)。1、積極開(kāi)展衛(wèi)生健康教育。一是開(kāi)設(shè)健康教育課，系統(tǒng)講解健康 教育知識(shí)。二是采取校園廣播講座、板報(bào)專欄、發(fā)放衛(wèi)生健康宣傳單 等方式，對(duì)師生進(jìn)行健康教育。三是學(xué)校圖書(shū)室、醫(yī)務(wù)室、總務(wù)處訂 有各種衛(wèi)生及健康知識(shí)報(bào)刊雜志，指導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生健康教育。2、做好傳染病防治工作。學(xué)校積極協(xié)助配合疾控中心做好傳染病防治工作。一是為疾控中心提供場(chǎng)所對(duì)學(xué)生進(jìn)行流感、乙腦、風(fēng)疹、傷寒等疫苗注射。二是針對(duì)周邊地區(qū)出現(xiàn)的一些疫情，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)教育，例如流感、肝炎、霍亂等呼吸道、腸道傳染病。三是及時(shí)關(guān)注媒體公布的重大傳染病疫情，如禽流感、甲流等，并采取有力措施加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教

10、育和管理。四是每年都開(kāi)展禁毒教育活動(dòng)和預(yù)防艾滋病教育活動(dòng)。五是制定有傳染病防治制度和傳染病緊 急處置預(yù)案。學(xué)校沒(méi)有傳染病流行。3、定期組織學(xué)生體檢。每年安排學(xué)生校內(nèi)體檢，對(duì)學(xué)生的體檢結(jié) 果進(jìn)行分析，提出具體指導(dǎo)意見(jiàn)。4、學(xué)校嚴(yán)禁在教學(xué)及公共場(chǎng)所吸煙。制定了禁止吸煙制度，為了 不讓個(gè)別吸煙的教職工影響其他師生的健康，學(xué)校設(shè)立了吸煙室，作 為過(guò)渡辦法，逐步實(shí)現(xiàn)禁煙，最終使學(xué)校成為無(wú)煙學(xué)校。5、關(guān)心教職工身體，為教職工“減負(fù)”。學(xué)校工會(huì)經(jīng)常組織教職 工開(kāi)展多種形式的體育競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校定期組織高級(jí)教師、女職工進(jìn) 行全面體檢，醫(yī)院根據(jù)體檢結(jié)果對(duì)教職工的身體狀況進(jìn)行分析。6、積極開(kāi)展學(xué)生心理健康教育。心理

11、健康是學(xué)生健康成長(zhǎng)不可忽視的重要因素。學(xué)校專門(mén)培訓(xùn)了兩名心理學(xué)專業(yè)教師，聘請(qǐng)了多名 老師參加了心理健康教育的專業(yè)培訓(xùn)，多數(shù)教師自學(xué)了心理健康教育 的有關(guān)知識(shí)。目前學(xué)校針對(duì)學(xué)生的心理障礙問(wèn)題主要開(kāi)展了：心理健康教育活動(dòng)，訂購(gòu)心理健康教材，開(kāi)設(shè)心理健康課，邀 請(qǐng)心理健康教育專家進(jìn)行心理健康教育講座或咨詢。成立心理咨詢室，聘請(qǐng)心理輔導(dǎo)員，開(kāi)展心理咨詢和心理衛(wèi)生 宣傳，取得了一定的成績(jī)，矯治和減輕了一部分學(xué)生的心理障礙問(wèn) 題，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。七. 狠抓食品衛(wèi)生管理，提高師生生活質(zhì)量為了讓師生在學(xué)校吃得放心，學(xué)得安心，學(xué)校堅(jiān)持抓好食品衛(wèi)生 安全管理。印制了食品衛(wèi)生安全管理手冊(cè)，嚴(yán)格按照衛(wèi)生防疫部

12、門(mén)的要求，對(duì)食品衛(wèi)生工作進(jìn)行強(qiáng)有力的監(jiān)督和管理。一是配齊硬件 設(shè)施。配備了先進(jìn)的食品操作設(shè)備、消毒設(shè)備和儲(chǔ)藏設(shè)備。學(xué)校還專 門(mén)修建了二次供水設(shè)備，以滿足師生生活需要。二次供水的各個(gè)環(huán)節(jié) 均達(dá)到了衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。二是強(qiáng)化從業(yè)人員管理。堅(jiān)持持證上崗，著裝營(yíng) 業(yè)，并定期對(duì)員工進(jìn)行衛(wèi)生培訓(xùn)，不斷提高從業(yè)人員素質(zhì)。三是加強(qiáng) 衛(wèi)生監(jiān)督，學(xué)校成立了師生生活管理委員會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)督導(dǎo)委員會(huì)， 對(duì)學(xué)校的食品衛(wèi)生工作進(jìn)行全方位的監(jiān)督和管理，受到了師生和學(xué)生 家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校食堂因衛(wèi)生條件好，服務(wù)質(zhì)量高，菜品豐富、味美 價(jià)廉受到師生、家長(zhǎng)好評(píng)。學(xué)校沒(méi)有發(fā)生食物中毒現(xiàn)象。八. 加強(qiáng)信息溝通，形成共育氛圍學(xué)校突破了狹小的校本主

13、義“象牙塔”，多渠道、多形式地加強(qiáng) 與社區(qū)、家庭進(jìn)行衛(wèi)生健康信息的交流與溝通，積極探索三位一體化 的教育模式，形成共建、共管、共育的社會(huì)與。學(xué)校社區(qū)相互提供健 康促進(jìn)服務(wù)。學(xué)校定期組織志愿者到社區(qū)開(kāi)展健康促進(jìn)活動(dòng)和為社區(qū) 提供健康服務(wù)。例如：學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生到附近居委會(huì)、街道等地方 進(jìn)行衛(wèi)生大掃除等義務(wù)勞動(dòng)，為孤寡老人、軍烈屬送溫暖，為社區(qū)活 動(dòng)提供信息技術(shù)服務(wù)。1學(xué)校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校，提供學(xué)生健康信息，督 促家長(zhǎng)為培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和提高健康水平，創(chuàng)造了必要的條 件，建立家長(zhǎng)開(kāi)放日，并鼓勵(lì)和邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校健康教育活動(dòng)。2、我校與社區(qū)建立了良好的合作關(guān)系，積極創(chuàng)造和維護(hù)學(xué)校周圍

14、 的良好環(huán)境，避免污染和噪聲影響，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與社區(qū)聯(lián)系解決。 我校還與公安、消防、交通、衛(wèi)生等單位簽署了共建協(xié)議為學(xué)生交通 安全和校園治安衛(wèi)生提供了保障。由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生認(rèn)識(shí)到位，工作措施落實(shí)，學(xué)校的衛(wèi)生 工作取得了顯著成績(jī)，為師生學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境，提高了 師生生活質(zhì)量，有力地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展。學(xué)校先后獲 得了“ XX市文明單位”、“ XX市綠化先進(jìn)單位”等稱號(hào)。綜上所述情況，我校已達(dá)到“創(chuàng)建衛(wèi)生和健康促進(jìn)示范學(xué)校”標(biāo) 準(zhǔn)，自查得98分。但尚存在不足，我們將在今后的實(shí)踐中不斷改進(jìn)， 在“衛(wèi)生和健康促進(jìn)”教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與優(yōu)化研究的過(guò)程中不斷 深化，爭(zhēng)取更大的成績(jī)

15、。附送:中學(xué)創(chuàng)建和諧校園典型材料中學(xué)創(chuàng)建和諧校園典型材料近年來(lái)，我校致力創(chuàng)建和諧校園，和諧了干群關(guān)系、師生關(guān)系、家校關(guān)系，推動(dòng)了學(xué)校教育改革，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，20*年我校中考成績(jī)?nèi)〉昧丝缭绞酵黄?，總評(píng)分名列全區(qū)第四名，50%勺考生考取了市重點(diǎn)高中，小學(xué)教學(xué)質(zhì)量位居全區(qū)前列，其它各項(xiàng)工作也開(kāi)創(chuàng)第7頁(yè)共9頁(yè)了新局面， 35 名教師分別被評(píng)為市區(qū)骨干教師、市區(qū)優(yōu)秀教師、市區(qū) 優(yōu)秀班主任，教師參加區(qū)職工全民健身排舞賽獲得三等獎(jiǎng)，工會(huì)在抱 石公園廣場(chǎng)成功承辦了一場(chǎng)“新余市百姓幸福廣場(chǎng)文藝展演”活動(dòng)， 學(xué)校被評(píng)為區(qū)工會(huì)工作先進(jìn)單位、區(qū)安全工作先進(jìn)單位、區(qū)德育工作 先進(jìn)單位、區(qū)體育工作先進(jìn)單位、區(qū)遠(yuǎn)程

16、教育先進(jìn)單位、區(qū)計(jì)劃生育 工作先進(jìn)單位我校創(chuàng)建和諧校園的主要經(jīng)驗(yàn)有以下幾點(diǎn)： 一、加強(qiáng)班子建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校民主化、科學(xué)化管理 1.加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)。我校重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，搞好“科學(xué) 發(fā)展觀”教育活動(dòng)，抓好教育理論學(xué)習(xí)，健全校務(wù)工作責(zé)任制，不斷 提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)、管理能力、管理水平和管理效率。我校建 立了領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭制度，即帶頭遵守制度，帶頭履行好教學(xué)教研職 責(zé)，帶頭響應(yīng)號(hào)召，帶頭當(dāng)班主任，帶頭講文明、講風(fēng)格、講奉獻(xiàn)。 嚴(yán)格要求班子成員大事講原則、小事講寬容，做到分工不分家，到位 不缺位，排難不推難，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，同唱一個(gè)調(diào)。嚴(yán)格要求班子成員 身先士卒，吃苦在前。學(xué)校還為每一個(gè)教師辦公室購(gòu)

17、買了烤火爐，但 沒(méi)有為任何一個(gè)行政辦公室配置取暖設(shè)備。堅(jiān)持民主集中制原則。健全和貫徹民主集中制原則，堅(jiān)持調(diào)查研 究、征求意見(jiàn)、民主討論、民主議事等制度，按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主 集中、會(huì)議決定”的原則議事辦事，確保了學(xué)校重大決定和重大決策 科學(xué)化、民主化。我建立了校務(wù)會(huì)民主議事制度，事情無(wú)論大小，都 一一商議，集思廣益，務(wù)求決策科學(xué)可行。3. 建立民主監(jiān)督制度。學(xué)校完善了校務(wù)公開(kāi)制度，實(shí)施“校務(wù)公 開(kāi)”陽(yáng)光工程，及時(shí)向教師通報(bào)校務(wù)會(huì)各項(xiàng)決議，職稱聘任結(jié)果及時(shí) 公示，組織教工民主評(píng)選先進(jìn)。完善了教代會(huì)制度，讓教職工參與民 主決策，促進(jìn)了學(xué)校管理科學(xué)化、決策民主化。二、實(shí)施關(guān)愛(ài)工程，構(gòu)建和諧校園我校堅(jiān)持以人為本的原則，把充滿人文關(guān)懷的人性化管理同剛性 的制度管理結(jié)合起來(lái)，不僅關(guān)心廣大教職工政治思想上的進(jìn)步和專業(yè) 上的發(fā)展，同時(shí)也關(guān)心他們生活中的方方面面建教工食堂，解決