三下鄉(xiāng)活動(dòng)感受范文

1、三下鄉(xiāng)活動(dòng)感受范文我想看你們笑，迎著朝陽(yáng)來(lái)，伴著落日去，我的孩子們。不知不覺，支教已經(jīng)進(jìn)行到第五天，每一個(gè)孩子的名字，都深深刻進(jìn)了腦海里。我不知道我有多愛你們， 只是看著你們放學(xué)回家都有點(diǎn)依依不舍。數(shù)著日子，我害怕告訴自己將要離開。還記得我還是小孩子的時(shí)候，我的理想是要當(dāng)一名神圣的人民教師。只是漸漸懂事，我不再期待，我變得討厭當(dāng)老師，我甚至發(fā)誓我一定不要當(dāng)老師。然而今天，我竟然開始留戀教師這個(gè)職位。因?yàn)槟銈儯业暮⒆觽?，你給了老師以前從來(lái)沒有體驗(yàn)過(guò)的感受。今天竟然收到了孩子們給我的一封信還有他們親手折的紙船、燈籠等等。那一刻，內(nèi)心的涌動(dòng)，臉上洋溢的笑臉，是這次三下鄉(xiāng)之行里磨滅不掉的記憶。你們的

2、每一點(diǎn)變化，都讓老師記在心里，看著你們一點(diǎn)點(diǎn)懂事，老師很欣慰。由于了解到二年級(jí)的學(xué)生有些同學(xué)之間存在排斥現(xiàn)象，所以我們開展以 " 如何與人友好相處 " 為主題的心理班會(huì)， 我們以丑小鴨的故事引入我們的話題， 教導(dǎo)孩子們不能排斥同學(xué)， 要和每一個(gè)同學(xué)做好朋友。從這次班會(huì)中，發(fā)現(xiàn)了調(diào)皮的學(xué)生變得聽話了，我們老師也和學(xué)生們的關(guān)系靠近了， 變成可以聊天的好朋友一樣。 所有的改變，只為遇見更好的自己。每一天收獲的感動(dòng)，將是我明日離開時(shí)的不舍。無(wú)論怎樣，我的孩子們，陪伴你們的每一天， 老師都想把你們當(dāng)成孩子一樣去照顧和呵護(hù)。沒有亮透的清晨，冷藍(lán)色的天空上面依稀能看見一些殘留的星光。朦朧

3、的睡眼微微睜開， 思緒停留在遙遠(yuǎn)的微光下，看著太陽(yáng)慢慢爬過(guò)山頂，展現(xiàn)一個(gè)晴朗的世界，我被這一切深深地迷住了。“開門！開門！開門！”一陣陣稚嫩的聲音間夾著推門聲，樓上看風(fēng)景的我拿著鑰匙往樓下跑去， 心中有一種莫名的激動(dòng)和幸福感。一個(gè)個(gè)活潑可愛， 活力充沛的小朋友進(jìn)入我的眼球， 天真無(wú)邪的笑容似乎要融化我的心， 我不由得幻想， 接下來(lái)的十天暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐都是他們叫我起床嗎？我的心里甜滋滋的 大門敞開，前后左右都是可愛的小朋友們，我喜歡這種微小的幸福，愿意享受這些柔柔的感動(dòng)。 可能是因?yàn)檫@所小學(xué)首次參加大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，小朋友們的到校時(shí)間早到不可思議。無(wú)論多早，我和陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)

4、的隊(duì)員都會(huì)拖著疲憊的身體， 興致勃勃地到樓下開門迎接他們， 看到他們的燦爛笑容， 感覺多累都是值得的。一天又一天，小朋友們?cè)谛ｉT口的歡聲笑語(yǔ)，漸漸成為了陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們的鬧鈴，一個(gè)彌足珍貴的鬧鈴。因?yàn)橛辛怂麄?，?yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們更有動(dòng)力早起； 因?yàn)橛辛怂麄儯?陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員甘愿疲憊； 因?yàn)橛辛怂麄儯?陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員的付出都是值得的。我喜歡這個(gè)幸福的鬧鈴，我有一個(gè)愿望愿它一直都在！人一旦對(duì)某事物形成習(xí)慣便會(huì)對(duì)其產(chǎn)生情感。第五天（ 7 月 15 日）過(guò)去了，從當(dāng)初對(duì)校園的陌生到現(xiàn)在的閉著眼也能穿過(guò)走廊走上樓梯， 我已經(jīng)習(xí)慣了這里的一切， 習(xí)慣了每天一睜開眼睛就想到自己班里的小朋友

5、來(lái)了沒， 擔(dān)心自己起晚了， 習(xí)慣了從三樓睡眼惺忪地走到四樓的三年級(jí)教室， 習(xí)慣了一進(jìn)教室就可以看到我的學(xué)生， 放學(xué)的時(shí)候目送他們回家， 數(shù)著日子發(fā)現(xiàn)只剩下六天了，一種惆悵油然而生， 原己在抱怨晚上睡覺有蟲子的時(shí)候已經(jīng)把這里當(dāng)成了家，在和其他班主任聊天的時(shí)候把自己的學(xué)生當(dāng)做了家人。今天上心理班會(huì)，我們讓小朋友們?cè)诩埳蠈懗霭嗬锲渌我庖蝗说膬?yōu)點(diǎn)并交上來(lái)，我意外地收到了一小朋友寫給我的評(píng)價(jià)： “美蘭老師可愛，溫柔”，看到的時(shí)候真的百感交集，深深地體會(huì)到了當(dāng)老師的樂(lè)趣亦或者是意義，覺得自己以前再苦再累的付出都是值得的，你們的喜歡就是我們無(wú)限的動(dòng)力。 中午我們班主任連午覺都不睡在給他們折花籃和百合花，

6、因?yàn)榇饝?yīng)了他們所以我們一定會(huì)做到， 把每個(gè)課桌里沒折完的都折好放回原位。 有時(shí)候真的覺得自己一下子就長(zhǎng)大了，懂得了責(zé)任和愛心， 我會(huì)因?yàn)樗窃拕￡?duì)里唯一的男生而陪他上課，也會(huì)尊重他們的比賽， 第一天沒比完第二天我繼續(xù)爭(zhēng)取器材給他們比賽，甚至有時(shí)候會(huì)不能容忍別人說(shuō)他們的不好， 因?yàn)樵谖铱磥?lái)他們真的很聽話很懂事。很慶幸自己選擇了三下鄉(xiāng)并來(lái)到了這里，因?yàn)樵谒麄兊纳砩衔覍W(xué)到了太多東西收獲了太多感情。xx 年 7 月 15 日，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來(lái)到三下鄉(xiāng)基地第五天，我是越來(lái)越喜歡我的學(xué)生了， 無(wú)論是自己所負(fù)責(zé)班級(jí)的學(xué)生還是第二課堂上帶領(lǐng)的學(xué)生。我和我的幾個(gè)搭檔為了一節(jié)手工課做了很多前期工作，例如，為學(xué)生準(zhǔn)備好

7、材料， 教我們的其他隊(duì)員一起學(xué)手工我們手工課堂上需要多名助手來(lái)幫我們教導(dǎo)學(xué)生 事實(shí)證明，我們的前期準(zhǔn)備工作還是做得挺好的，就比如今天我們的課堂上， 我們教小孩子編幸運(yùn)繩和蜻蜓， 一開始害怕小孩子不愿意學(xué)，其實(shí)不然，他們很愿意跟著我們一起編，而且還把作品立馬就帶在手上了。一整節(jié)課我最關(guān)心的不是小朋友有沒有真正學(xué)會(huì)編繩子，而是他們喜不喜歡自己編織的作品。 一上課時(shí)，我留意到有個(gè)小朋友不喜歡學(xué)，我就在想“怎么辦呢，他不喜歡編手繩，那他這個(gè)下午怎么辦？”可是后來(lái)到了編蜻蜓時(shí)，我看見他拿著自己編的蜻蜓在繞著課室跑，笑得很開心！我覺得整個(gè)下午都完美了， 我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)是跟旁邊的伙伴說(shuō)“我終于看到他笑了！

8、”我現(xiàn)在依舊被一個(gè)小孩的問(wèn)話感染著我一步步地教他打結(jié)，另一個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)問(wèn)我他的結(jié)對(duì)不對(duì)，然后我就對(duì)他說(shuō)“不急，再打幾個(gè)結(jié)就好了”，他馬上就開口問(wèn)“再打兩個(gè)就好了嗎？”他問(wèn)得很順口，那么稚嫩語(yǔ)氣，但是我卻聽出了他的期待與喜悅，我現(xiàn)在腦海里一直在回憶他的話。其實(shí)很多事情就像這次的第二課堂一樣，課程結(jié)束后小朋友未必能記住那些結(jié)是怎么打的， 但是他們收獲了學(xué)習(xí)過(guò)程中的快樂(lè)， 以及完成自己作品那一刻的喜悅與自豪。 我們第一次接觸某些事情， 或許真的要把心放在過(guò)程中收獲的喜悅與情誼， 而不是執(zhí)著于必須要達(dá)到某種特定的境界。今天是來(lái)到龍樟小學(xué)的第四天， 我越來(lái)越喜歡這個(gè)偏僻幽靜的小地方了。五點(diǎn)鐘鬧鐘響起，

9、我爬起來(lái)了，遠(yuǎn)處那點(diǎn)微弱的光芒點(diǎn)燃了一天新的希望，我知道， 就是又會(huì)是充實(shí)而快樂(lè)的一天！前一天晚上就已經(jīng)訂好菜， 我坐在門口等著那些叔叔阿姨送菜來(lái)， 很開心每天都能看到那些和藹可親的面孔， 叔叔阿姨們非常歡迎并且體諒我們來(lái)到這個(gè)陌生的地方， 每天他們總會(huì)準(zhǔn)時(shí)給我們送菜， 他們總是處處為我們著想，感覺就是自己的家里人一樣！ 很開心能夠在每天的清晨向他們送上一聲問(wèn)候！還有更開心的事就是今天開門的時(shí)候，看到那些小朋友比想象中來(lái)得早，就想起了小時(shí)候自己也是這樣， 永遠(yuǎn)比老師開門的時(shí)間早很多，在等的過(guò)程中和小伙伴打打鬧鬧，永遠(yuǎn)都那么天真無(wú)邪！今天他們?cè)诓氯?，輸?shù)木鸵陕锔陕锏?，很純粹的那種，在他們身上我

10、看到了小時(shí)候的自己， 一切都充滿了蓬勃與朝氣！ 對(duì)一切都充滿了好奇心！雖然跟我們興許還有些陌生，但遇到我們他們還是會(huì)熱情問(wèn)好！新的一天新的開始， 謝謝這些淳樸熱情的人們?yōu)槲议_啟了美好的一天！暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我來(lái)到了湛江市淺水鎮(zhèn)龍樟小學(xué)。這里雖非繁華大都市，但小山村的靜謐更給人一種舒適的感覺。憶起兒時(shí)，教師是我第一個(gè)接觸得比較深入的職業(yè)，看到老師為我們辛勤改作業(yè)， 對(duì)我們噓寒問(wèn)暖， 教會(huì)我們學(xué)習(xí)與生活上的各種問(wèn)題的行為，心中的敬佩之情油然而生。同時(shí)，我也覺得其實(shí)做一位老師也是一個(gè)挺好的選擇。 如今，這個(gè)暑假三下鄉(xiāng)終于給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)?shù)谝淮我孕±蠋煹纳矸菡旧现v臺(tái)， 被臺(tái)下純真的眼神注視著的時(shí)候

11、，心中難免會(huì)有幾分緊張。但是，我更享受這種給小朋友們傳遞知識(shí)的感覺。而這種知識(shí)不僅僅是在學(xué)習(xí)上， 更多的是在生活上的一些小經(jīng)驗(yàn)上。我希望能通過(guò)這樣的教法，讓他們更加懂得生活。在課堂上，我還看到了一張張?zhí)煺娴哪樋?，他們就如含苞待放的花蕾，尚未?jīng)歷過(guò)人世間的種種黑暗， 只知道快樂(lè)才是真道理。 在他們的世界里，沒有心機(jī)，沒有斗爭(zhēng)。清風(fēng)輕輕掠過(guò)，站在高處傾聽，孩子們的嬉鬧聲就像一曲動(dòng)人的樂(lè)章。我當(dāng)初的教師夢(mèng)到如今也總算是實(shí)現(xiàn)了，在接下來(lái)的實(shí)踐生活中，我一定會(huì)力及所能教會(huì)他們更多的東西。今天是七月十四日， 不知不覺三下鄉(xiāng)時(shí)間活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了四天，雖然只是短短四天， 我們陽(yáng)曦實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員已能完全適應(yīng)這邊的生

12、活，而且每天都過(guò)得充實(shí)有意義，各位老師也已經(jīng)和每位學(xué)生打成一片，相處得十分融洽開心。 經(jīng)過(guò)幾天傳授學(xué)生知識(shí)和與他們相處，我現(xiàn)在的心情就是感覺一天太短， 一下子就又要和學(xué)生們說(shuō)再見了， 然后又非常期待我們和他們第二天的見面， 這也許就是身處傳道解惑之位的老師的感受，我很高興能體驗(yàn)到這種心情。今天令我感受最深的就是上第二課堂的情景，我所上的課程是舞蹈，我們幾位老師來(lái)到我們的舞蹈課室， 學(xué)生們興沖沖地跑了進(jìn)來(lái)，在我們的指導(dǎo)下她們有了整齊的隊(duì)列，當(dāng)我們告訴她們學(xué)這種舞是為了文藝匯演而準(zhǔn)備的， 她們要上臺(tái)表演的消息告訴她們時(shí)，她們并沒有說(shuō)退卻的話和抱怨的話， 而是都很熱衷上臺(tái)表演， 去展示她們優(yōu)秀的一面，她們雖然回答得很小聲， 但她們的臉上都掛滿了期待的笑容，更讓我開心的是她們很賣力地跳， 而且很快就駕輕就熟了， 我