信息技術(shù)《讓科學(xué)流動起來》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
信息技術(shù)《讓科學(xué)流動起來》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
信息技術(shù)《讓科學(xué)流動起來》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

1、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具學(xué)具教學(xué)過程讓科學(xué)流動起來教學(xué)設(shè)計(jì)讓科學(xué)流動起來課時1.什么是下載；2.下載文字；3.下載圖片1.知道什么是下載，有什么作用。2.下載文字、圖片。3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的操作水平。下載下載分類保存文件電腦教師活動學(xué)生活動補(bǔ)充修訂、談話導(dǎo)入學(xué)生：認(rèn)真聽講什么是下載？他有什么作遵守紀(jì)律用？這節(jié)課，我們?yōu)g覽因特網(wǎng)上的科普網(wǎng)站，了解一些科普知識,下載有用的資料并分類保存。、新授1.什么是下載?教師講解：下載就是通過網(wǎng)絡(luò)傳輸文件，把因特網(wǎng)或其他電子計(jì)算機(jī)上的信息保存到本地計(jì)觀察學(xué)生：認(rèn)真聽講、認(rèn)真算機(jī)上的一種網(wǎng)絡(luò)活動。2.下載文字方法:A打開網(wǎng)頁B鼠標(biāo)拖動選

2、中文字，在文字觀察，認(rèn)真操作。上右擊，并在彈出的快捷菜單中選擇“復(fù)制”C打開word文檔，在“編輯”菜單下打開“選擇性粘貼”對話框，并選擇“無格式文本”項(xiàng)。D粘貼到word中就可以進(jìn)步編輯了。訴大家。3.下載圖片方法:觀察，認(rèn)真操作。A打開圖片B單擊右鍵，在快捷菜單中單擊“圖片另存為”。4.實(shí)踐操作:A下載自己喜歡的文章并保存。B下載自己喜歡的圖片并保存。學(xué)生：認(rèn)真聽講、認(rèn)真學(xué)生：認(rèn)真聽講、認(rèn)真觀察，把自己的操作告學(xué)生：認(rèn)真聽講、認(rèn)真5.認(rèn)真檢查1.用來分類保存下載資料的文件夾是否建好?發(fā)言2.打開這些文件夾，檢查剛才下載的那些資料是否被正確保存在里面？三、交流評價:1.將你下載的科普資料與大家分發(fā)言享，力求在輕松愉快的氣氛中,與同學(xué)們一起體驗(yàn)科學(xué)帶來的快樂。2.通過瀏覽科普網(wǎng)站，你怎樣理解F面這幅畫傳達(dá)的思想感情?學(xué)生：認(rèn)真聽講、認(rèn)真觀察，認(rèn)真操作、踴躍學(xué)生：認(rèn)真聽講、踴躍板書設(shè)計(jì)：讓科學(xué)流動

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