北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)乘法(二)》教案_第1頁
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分?jǐn)?shù)乘法 (二)。(教材第 2527 頁)1.結(jié)合具體情境 ,進(jìn)一步探索并理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,并能夠比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。2.能夠解決簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的實(shí)際問題,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。重點(diǎn) :進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。難點(diǎn) :正確計(jì)算分?jǐn)?shù)乘整數(shù)并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。課件、卡紙。1.復(fù)習(xí)舊知。師 :說說分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。生 :分子和整數(shù)相乘的積作分子 ,分母不變。能約分的要約分。2.情境導(dǎo)入 ,引出新知。師 :大家早餐都吃的什么 ?生 :面包、餅干、雞蛋 師 :我們來看看奇思他們都吃了什么。1.課件出示教材第25 頁情景圖 ,引導(dǎo)學(xué)生找出里面的數(shù)學(xué)信息。師 :看圖理解題意 ,說說我們都知道了哪些信息。生 1:奇思吃了 6 塊餅干。師 :那么笑笑和淘氣分別吃了幾塊餅干呢 ?2.探索新知。師 :請(qǐng)同學(xué)們看圖理解題意?！驹O(shè)計(jì)意圖 :利用知識(shí)的遷移自主理解求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的計(jì)算方法】3.動(dòng)手操作 ,鞏固應(yīng)用。師 :同學(xué)們回答得很好 ,希望你們繼續(xù)努力。4.生活應(yīng)用。教師鼓勵(lì)學(xué)生再說出一個(gè)類似的例子,并說出自己的想法。師 :通過本節(jié)課的學(xué)習(xí) ,你都知道了哪些知識(shí) ?大家匯報(bào)一下。生 :通過探究學(xué)習(xí)我知道了求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少用乘法計(jì)算。分?jǐn)?shù)乘法 (二)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少用乘法計(jì)算。A 類1.涂一涂 ,算一算。(考查知識(shí)

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