專題一中學生學習方法的五大要素

1、專題一：中學生學習方法的五大要素標簽Tags:中學生學習的第一個基本要素目標意識： 我們在教學教研中發(fā)現(xiàn)，中國大陸90%以上的中學生學習沒有明確的目標。我在工作中經(jīng)常會遇到這樣的學生，我問他：“你以后想做什么？不知道，你夢想的大學是那所？不知道，你喜歡的職業(yè)是哪個行業(yè)？不知道？你家住哪？不知道。”我最愁見到的就是這種麻木不仁的學生。像這樣沒有目標意識的學生，導致了他在學習生活中采取的應對措施必定是消極、盲目、被動、應付。在西方發(fā)達國家，同學們，在這里我所說的不是在經(jīng)濟上發(fā)達的國家，而是世界上教育最發(fā)達國家有以有以下四個國家：以色列、德國、日本、韓國。有心的同學就會發(fā)現(xiàn)以上的國家，都無一例外的具

2、備了鮮明的民族精神。以色列是猶太人，世界上最聰明的商人、德國是日爾曼民族、日本是大和民族、韓國大韓民族。尤其是日本和德國，是二戰(zhàn)的戰(zhàn)敗國。二戰(zhàn)后經(jīng)濟從零起步，幾乎是在廢墟上重新建立起來的國家。短短的幾十年時間，這兩個國家就被列入了世界強國。是因為他們對教育認識水平很高，在基礎教育階段用七年的時間培養(yǎng)學生目標意識。而在我們中國大陸90%中學生沒有明確的目標意識。有些同學可能會問，那鄒老師，我們的目標意識在哪呢？同學們隨著你年齡的增長，你的目標意識會從各方面有所改變，但同學們你們最初的目標意識來源于在座的各位父母期待的目光，也就是說父母的目光在那里孩子的目標意識就在那里。我曾經(jīng)問過一個同學，“你準

3、備長大后干什么？他回答說做金融家。我說你知道金融家是做什么的嗎？不知道！那你為什么還要做金融家。那是因為我媽媽成天在我耳邊嘮叨，說你以后一定要到銀行工作，到銀行工作一般都比較好，想吃點什么就能吃點什么，想穿什么都能穿得起，喜歡什么都能消費得起?！庇捎诩议L最初的目光盯在了銀行，這位學生的目標就是做個金融家。那為什么說中國大陸90%中學生沒有明確的目標意識呢？因為這些家長你期待的目光盯得過低。我們經(jīng)常會遇到這樣一種情況：我們的父母省吃儉用支持孩子，孩子要什么，家長省吃儉用給什么，只要孩子幸福父母怎么樣都可以，導致了這些孩子在骨子里面兩個字的成分比較多“自私”。學生沒有社會責任感，沒有家庭責任感，不

4、知道學習為了什么，因此沒有學習目標意識。同學們在自然界烏鴉尚且知道反哺，同學們知道什么叫反哺嗎？就是小烏鴉長大了他有責任照顧年老的烏鴉。同學們在目標意識前還有兩個字就是責任。同學們，學習是你的責任，你的責任是學習。你不管愿意承認也好，不愿意承認，主動也好，被動也好，你都無法否認你在學習。人從0到25歲一定會學習，有的同學會說那不一定吧！“我有個鄰居14歲輟學，15歲在飯館打工被辭了，16歲開始搶劫，17歲被槍斃了。他從0到25歲就沒學習呀！”同學們你們說的不對,植物大戰(zhàn)僵尸秘籍！，人從0到25歲一定會學習，你雖然沒有學好但是你可以學壞。同學們你們知道嗎？在德國的公司、工廠里一線的工人、一線的工

5、程師、一線的管理人員不管是白領還是藍領都是中老年人，很多是白發(fā)蒼蒼的老人。在德國人30歲以前的時間大多都在學習。德國的奔馳、寶馬能夠讓全世界的人喜歡，不是沒有原因的，這正是他們對教育的重視，他們這個民族講的是全民教育。在德國每個人都能把不認識的孩子當成自己的孩子一樣去關心，去教育。就是因為他們的教育,誰有錢小豪的資料?，使他們在短短的幾十年工夫進入世界強國之列。我們同學的目標意識，決定了你的學習結果。在農(nóng)村有很多的孩子父母大字不識一個，可是培養(yǎng)出了大學生、博士生，為什么？因為這些孩子從小就懂得要想走出大山、走向大城市、走向發(fā)達國家，就要好好學習，發(fā)奮圖強考出去是改變自己的命運的唯一途徑。當然他

6、們的這種動機有點太功利了，可是正是因為他們這種極度的功利、這種非常強烈的愿望使得這些學生有著非常強勁的動機。啥叫做“窮人的孩子早當家”。是因為我們的學生，他的父母在那工作一天才掙20塊錢，很不容易。我們的同學怎么好意思拿著這20塊錢去網(wǎng)吧上網(wǎng)呢？當然我們在家庭教育當中一直在講，不要把很功利的東西教給學生。但是正是有這種明確的目標往往使人成功。所以同學們目標意識中學生學習最重要的因素。 中學生學習的第二個基本要素自信。 經(jīng)統(tǒng)計，在中國大陸有70%以上的中學生學習自信心不足。為什么我們的學生自信心不足呢？那是因為我們的學生沒有受到過多的關注的目光。我不敢講今天來這的學生個個都是成績優(yōu)異的學生。但是

7、我可以說你雖然不是成績很優(yōu)秀的學生，至少你的某一門學科或某幾門學科的成績在你們班上是你的強項，某些學科是你的弱項。那么同學們你好好回想一下，你凡是能稱得上是強項的學科，幾乎無一例外的是這個學科你在學習的啟蒙階段遇到了一位你喜歡的老師，或者說某一科的考試在一次考試中，一個不小心考到班級的第一名或是名列前茅，導致了你認為這科我在我們班學的是最好的，這科我學得好是我的強項。下面有很多同學作文寫的不錯，凡是作文寫得不錯的學生幾乎無一例外的是一次你的作文寫得好，寫出了真情實感，被老師當成范例，當范文給大家朗讀，使你認為我這個學科是我們班的范例或者是榜樣。導致了你認為我在我們班作文寫得很好，所以你的作文寫

8、得就很好。同學們，自信心是同學們在某個學科、某個領域使它成為你強項的重要因素。我們的學生要自信自己有能力把這個學科學好，我們好多同學常年心里受打擊，成天用自己的弱項碰別人的強項，最后導致自信心不足了，就認為我就應該倒數(shù)第一，有一天你不小心考了倒數(shù)第二，還很奇怪，我怎么考了倒數(shù)第二了，應該倒數(shù)第一呀，是不是老師把試卷改錯了。所以說自信心是中學生學習能力的第二個重要因素。我們在教學研究中發(fā)現(xiàn)了一個非常有意思的現(xiàn)象。往往（當然不是絕對的，大多數(shù)是）物理老師的孩子物理也不是很理想，英語老師的孩子英語不及格，化學老師的孩子化學學不好。為什么？因為我們的同學再有天賦，再有天資，你思想再高，你不可能你的水平

9、能比常年教這學科的你的爸爸媽媽強！對吧？數(shù)學老師的孩子做一道題，做完了給他爸爸看，問做得對不對，他看完后就說了，“答案是算對了，可是你的方法不好，你看我這方法！然后嘩嘩嘩就給你寫出了另外一種方法拿給他孩子看，你看我這方法好不好？孩子看完了說，你這方法真好！我數(shù)學學得確實不行！英語老師的孩子剛說第一句英語，英語老師來了句，第一句重音不對、第二句連讀音不對、第三句爆破音都不帶、第四句孩子再也不說英語了，是不是？你是有差距，看跟誰比呀！他們可是上完大學回來又教中學的，同學們！我們現(xiàn)在上學一天要學六科，而這些老師是幾十年如一日學一科教呀！你當然不如他了。長年受這樣的打擊，我們數(shù)學老師的孩子數(shù)學學不好。

10、本來嘛，我們這些孩子的自信心受打擊了。認為自己不行，我有差距。有這樣一個教育案例，可能有很多家長或同學都聽過。說是山東淄博市化學老師王老師，他也發(fā)現(xiàn)了這種教師子女現(xiàn)象。大家看看他是如何培養(yǎng)孩子在化學方面的自信心的。他在他兒子高中一年級的時候，設計了這樣一個場景，在一個周末，他在那故弄玄虛在看自己的教案，他看了一會呢把他的兒子給叫了過來，他說孩子，你看你爸爸還真是老了，明天早上我要給全校的老師集體備課，這道題我想了兩天，怎么就做不出來呢？哎呀！急死我了，這叫我明天怎么給別人講呢！他說孩子你看能不能幫爸爸把這道題作一作呀！同學們這道題難嗎？不是特別難，只是有點難度，我們的中學生可以做出來。這小孩聽

11、了，哎呦，這全市化學最有能耐的人都做不出來的題，我得試試！兒子拿過去后冥思苦想20分鐘后解出了這道題。拿去給他爸爸看,植物大戰(zhàn)僵尸修改器 題目，他爸爸笑了，哎呀！真是我兒子，青出于藍而勝于藍，長江后浪推前浪呀！謝謝孩子，你可幫爸爸大忙了，這下明天可有面子了。這事過后，沒過兩天，他又找了道難題，比上次的題還難點，但不是特別難，這小孩又給做出來了。經(jīng)過一個時間短的訓練，這個小孩養(yǎng)成了一個習慣。每到周末一回家就是：爸，你最近有什么難題不會做，給我拿道題作作。同學們經(jīng)過這樣的訓練不斷地樹立他的自信心，在高三這一年這位老師的孩子參加全國化學的奧賽，奪得了金牌。所以同學們我跟大家講，往往我們某個學科學得好

12、，他是因為你自信于這個學科，所以你學得好。我告訴大家，在26之前的愛因斯坦他是一個平庸的人或者說他是一個卑微的人，可是他從小對音樂有著愛好，他的母親因勢利導，就讓愛因斯坦拉提琴，愛因斯坦通過對音樂的熱愛培養(yǎng)了他對生活的熱愛,恐怖電影誰推薦個。當26歲那一年，愛因斯坦站在哲學家的角度反觀物理學理論，提出了一個偉大的理論那就是狹義相對論,征途正式版為什么我開水晶之門出來的裝備全是綁定的？。不久他又提出了廣義相對論，同學們都知道相對論是現(xiàn)代物理學的基石，如果沒有相對論的發(fā)現(xiàn)，同學們你們現(xiàn)在誰都看不了電視，誰都用不了電腦。同學們正是由于天才的愛因斯坦提出了相對論使得人類科學進程加速了100年。日本著名

13、教育家林波真一先生講過這樣的話，他說我相信，每一個孩子都是天才，關鍵看我們教育者如何引導。而我相信今天在座的所有同學都是天才，關鍵在于你自信自己能否有能力將這個學科學好。自信心是中學生學習能力的第二個重要的因素，有的同學說，鄒老師，我的學習是每天白天睡覺，晚上挑燈夜戰(zhàn)。同學們我告訴大家，你在學校學習的時間是一流學習時間、你的所有課外輔導、所有課外作業(yè)是二流學習時間、你所有的家教啊、課外的補習班啊、包括北京四中網(wǎng)校這個遠程教育平臺都屬于三流學習時間。同學們?nèi)绻阍谝涣鲗W習時間沒有學會的知識，你休想在二、三流學習時間內(nèi)把他學會。哎！有同學說老師你的意思是不是說不請家教、不用課外輔導。同學們不是！衡

14、量一個課外輔導工具是否適合于你，他的重要標志就是在于這個課外輔導是否能夠促進你的一流學習時間。在座可能有不少同學是北京四中網(wǎng)校銀川分校的學生，我在網(wǎng)校和很多學員交流的時候，講鄒老師我參加四中網(wǎng)校，最大的收獲就是在于四中網(wǎng)校有這樣一個欄目，上面有那么多經(jīng)典的題型，是四中老師精選出來的。我在學校很多想不通，四中老師講得很透徹，能夠一針見血的把這個題的知識點講到他的精髓，能夠舉一反三讓我節(jié)省了大量的時間學別的學科，學別的知識點，大大提高了我在學校的學習效率，我們學生如果每天能夠堅持40分鐘到1個小時的網(wǎng)校學習,植物和僵尸大戰(zhàn)下載網(wǎng)址！，堅持三個月以上，我告訴大家，你一定有效果，我們銀川有個學員叫梁譯

15、之，在上北京四中網(wǎng)校半年以后，在期末考試的成績從以前的30名一下提升到了班級前五名，同樣中衛(wèi)也有個學員叫 這就是區(qū)別，得會我會講為什么會有這樣的結果。這是我們講自信心是中學學習的第二個基本因素，而這個基本要素要中學生自己來培養(yǎng)，也需要家長、老師、社會幫助孩子樹立自己的自信心。這是今天在這里我給大家講的中學學習的第二個基本因素。 中學生學習的第三個基本要素興趣（興趣是最好的老師） 如果我們學生對某個學科、某個領域感興趣的話，同學們這個學科你就極容易學好。我不敢講今天來這的學生對學習感興趣，但我敢保證大多數(shù)同學或者是大多數(shù)男同學生你一定對電子游戲感興趣。為什么同學們會對游戲感興趣呢？那是因為現(xiàn)在市

16、面上流行的這些主流游戲，他不斷設計了一個又一個的可以實現(xiàn)的小的關卡，哎！你們叫關底。而我們的學生又絕對有能力達到這個目標，一旦達到這個目標，就會得到獎賞，比如講給你幾滴血、獎給秘密武器、錢幣、技能升級等等。使我們同學感受一次成功，心里得到一絲滿足，實現(xiàn)自己的人生價值，好了，利用這些獎賞繼續(xù)攻下一關，然后再一次得到獎賞，然后這樣反復直到將這個游戲打穿。我告訴大家世界上最龐大的游戲系統(tǒng)大約有560多關。同學們這就是在座的這些家長同志們不能夠理解，為什么我的孩子進網(wǎng)吧以后只要有吃有喝它可以幾個月不回來。因為在游戲中間我們同學不斷的體驗成功，不斷地實現(xiàn)自己的人生價值，因此電子游戲使人沉迷，又能夠使人上

17、癮的這么一個東西。大家知道游戲軟件，日本和韓國是最出名的，做的最好，最精美。但是大家知不知道，在日本游戲軟件最大的消費群體是70歲以上的老人，為什么？因為這些老人已經(jīng)70歲了，對社會的責任已盡了，對家庭的責任兒女也已培養(yǎng)成人了。剩下的時間也就是10年、20年，老頭、老太太干嗎呀？在家天天玩玩游戲，消磨消磨時間。而在我們中國大陸恰恰相反我們最有希望的、最有朝氣的、整個這個民族的希望中學生成為了游戲軟件最大的消費群體。有位同學給我講過說，鄒老師我的理想是以后作一名游戲軟件的設計，同學們我告訴大家每年有將近100億美元的巨額資金投入到這個龐大的、巨大的產(chǎn)業(yè)中來?？墒俏腋嬖V大家一旦你想成為一個電子游戲

18、軟件的設計者，首先你必須是一個綜合性的人才，至少你也應該是個心理學的大師，因為游戲軟件的設計者已經(jīng)將游戲玩家的心態(tài)揣摸得淋漓盡致。他在那不斷的設計小目標，讓你不斷的體驗成功，勾你不斷的上癮。我告訴大家，在中國大陸有將近100萬到150萬的中學生，因為電子游戲而斷送了自己的前程。前一段時間我的一個朋友說，他兒子癡迷游戲，現(xiàn)在已經(jīng)到了六親不認的地步了。你能不能給我勸勸他，找他聊聊！我已經(jīng)把孩子帶過來了，我看他把孩子帶過來,華娛3DM游戲網(wǎng)普通用戶賬戶題目，我就跟家長講，你把孩子留下就走吧，我跟孩子單獨聊。我看他爸走遠了，我就說小朋友，我?guī)愠鋈?，孩子說鄒老師上哪？我說帶你去國美旁邊的那個網(wǎng)吧，他說

19、鄒老師我們到網(wǎng)吧干嗎呀？我說帶你去上網(wǎng)玩游戲。我跟大家講，這位同學在顯示器前連續(xù)呆了兩個小時，毫不夸張地講眼珠都沒眨一下。他忽略了我的存在。又兩個小時以后他感覺有點口渴，有點餓了。我趕緊把面包、礦泉水給人遞過去。他狼吞虎咽地把這些吃完了，又兩個小時眼珠都沒眨一下，四個小時以后，這位同學一抬頭忽然間發(fā)現(xiàn)了我的存在。然后有點不好意思沖我嘿嘿一笑，說鄒老師真不好意思。耽誤你這么多時間，要不你先回去吧！我自己玩。我說你別管我，你玩你的，其實我對游戲也挺感興趣的，我就座旁邊看看游戲。這同學戀戀不舍又坐在電腦前玩了一個小時20分的游戲。實在坐不住了，我跟他爸關系特別好！他沖我一笑，鄒老師，真對不起，我向你

20、保證，以后我再也不玩游戲了。同學們我告訴大家，正是這位同學良心發(fā)現(xiàn)，鄒老師我這么忙陪他6個小時，在做的家長你們誰有這個耐心。同學們這學生他有良心，他沒良心怎么辦呢？我告訴他，他有良心，他要沒良心我把我家電飯鍋搬到網(wǎng)吧去！由于游戲是使人上癮的東西，我們網(wǎng)校在今年舉辦了上百場的報告會，提出了一個口號，不知道基今天在座的有沒有網(wǎng)吧老板？有網(wǎng)吧老板你湊合著聽，“中學生不戒掉游戲，就不要談學習”。你別跟你爸講我上午學習，下午玩游戲，不可能！你只要下午計劃好是玩游戲機的話，你上午學習就學不好，你腦子里想得就不是學習，你腦子里想得就是做警呀！還是做匪呀！我昨天那關沒過去，今天用什么方法過這一關呢，你腦子里想

21、得肯定是這些東西。當然我在這糾正一點，鄒老師今天講的這些例子，得會還要講一些例子，我今天在這舉的所有例子，同志們！同學們都是對事不對人，我僅僅是說一個現(xiàn)象，你聽我的理論就行了！我發(fā)現(xiàn)咱有些家長有問題，我一說中學生學習沒有目標意識，咱家長立馬指他孩子說看說的就是你啊，你就沒有目標意識??！我一說中學生沒有自信，他爸又說，你，你，你就沒有自信！我說中學生愛玩電子游戲，家長就說看說的就是你，今天晚上不準碰電腦！今天在座的家長誰也不許對號入座?。∏皫滋煳覀冇袀€老師在中衛(wèi)講課，其中講到心理變態(tài)，講完課立馬就有個家長急匆匆的領著他的孩子過來問我們老師，“老師你看看我這孩子是不是心理變態(tài)呀？”我告訴你他就不變

22、態(tài)，你這么說他也變態(tài)。所以我告訴今天聽我課的家長你們一律不準對號入座。所以我向各位家長提一個要求，那就是從今天開始，不允許在有第三人的時候你說自己孩子的問題，你說有問題可不可以聊，可以！單聊，不允許在有第三人的時候談你孩子的問題。這是第一點，第二點，我們的家長不容許你用別人孩子身上的優(yōu)點比你孩子的缺點。這是我今天提出的兩個要求。當然具體的問題我們網(wǎng)校的家庭教育講座會向大家具體講這個問題。那么同學們興趣是中學生學習能力的基本要素，我們?nèi)绻麑δ硞€學科、某個領域感興趣，那么你這個學科或這個領域就極容易學的優(yōu)秀。我們的同學應該盡可能多的培養(yǎng)自己一些健康向上的興趣。我不怕學生興趣多，就怕學生對什么都無所

23、謂！特別是現(xiàn)在高中生現(xiàn)在流行的一種咱們說是思潮也好，行為也好。好多學生在社會認為認識幾個小地痞、小流氓，就覺得自己是混過的江洋大盜了，就覺得什么都無所謂了！覺得你看我，銀川的古惑仔呀！同學們，我告訴你，你充當?shù)慕巧褪莻€小貓小狗，連個馬仔都不是，知道嗎？同學們，別覺得自己叼個小煙我會，我在社會上有兩個江湖朋友，我告訴大家江湖朋友是最不講理的，江湖朋友是最容易出賣你的，古人云“君子之交淡如水”。往往檔次、層次很高的人不跟他們交往。你結交的就是些狗肉朋友，就是挺能喝酒、挺能吃肉，剩下的什么事都辦不了。你看他為你兩肋插刀，你等著吧，他不把刀叉你肚子里就已經(jīng)不錯了。我們同學們不要我認為我在社會上混，我

24、有兩江湖朋友，我在他那吃都不被看矮。同學們培養(yǎng)自己一些健康的、向上的、積極的興趣。不要沉迷于游戲，不要做那個井底之蛙，生活中比游戲機有意思的事情、美好的事情太多太多了！咱別說以后你出去旅游，去哪個游樂場玩，就說同學們你學習這個科學的原理比游戲機有用多了。你說你們假期除了吃飯、睡覺就是學習。我說不可能！玩是孩子的天性，同學們安排好自己的時間，培養(yǎng)一些健康、向上的興趣。 中學生學習的第三個基本要素毅力 什么是毅力同學們，習慣的積累達到了對毅力的訓練。同學們，這個毅力不是你們拿嘴說的，也不是鄒老師說的，也不是你爸媽說的，也不是你們老師說的。同學們，這個毅力不是你拿嘴說的，他是用你自己的身體體驗出來的

25、。這個假期我經(jīng)常聽到這種話，我們同學跟他爸爸講，我明天早晨要養(yǎng)成晨練的習慣， 400米的操場每天早上我要跑上兩圈，每天下來800。只要你能風雨無阻地堅持三個月以上的話，同學們我告訴大家，你的毅力品質(zhì)就提高了。同學們這個毅力的形成不是你拿嘴說的，是用你自己的雙腳體驗出來的。同學們我告訴大家，我負責的講，如果在你的青少年時代，在你還未成年的時候，我們的學生你的思想品質(zhì)里面，你的骨子里面就有“毅力”這兩個字的話，同學們我告訴大家，你聰明與否那已經(jīng)不重要了，鄒老師可以斷定這位同學你這一生必成大事，一定能夠做成偉大的事情。為什么？因為我們同學在他未成年的時候，在他青少年時代就已經(jīng)具備了成就一番大事業(yè)的基

26、本素質(zhì),植物大戰(zhàn)僵尸修改器NUMPAD1熱鍵是那個。我在座好多成年人的毅力品質(zhì)可能都不夠好。你作為未成年人就能做得非常好。同學們我告訴大家，那對你來講是非?？少F的。我們的學生一旦具備毅力，一旦做事情有這種堅忍不拔的精神的話，我告訴大家你高考肯定能考上一所理想的學校，你以后作什么，什么成！毅力是中學生學習的第四個基本要素。 中學生學習的第五個基本要素習慣 同學們！怎樣的習慣就有怎樣的結果，習慣他決定著結果。同學們在假期，我經(jīng)常能聽到這樣的話，他說爸爸，考試無償??！我這次考試發(fā)揮失常啊！我說了你信不信，我讓你再考一遍，你肯定仍舊是發(fā)揮失常。我們在教學教研中發(fā)現(xiàn)，考試發(fā)揮失常的同學他經(jīng)常的失常，而考

27、試發(fā)揮超常的人卻經(jīng)常超常。我今天在這里糾正大家一種說法，考試無論是你們的期中、期末考試也好，還是你們的升學考試也好，中學生考試本沒有發(fā)揮超常與失常。所謂考試發(fā)揮超?；蚴鞘С?，那都是必然的，你必然會超常，你必然會失常。同學們啥叫失常呀！你在平時的生活、學習中養(yǎng)成了那么多不好的習慣，你自己都不知道，你在考試的時候，你哪道題做錯了你都不知道，你估分的時候都估對了，等成績下來一看，沒有估算的好，這就是失常了。啥叫考試發(fā)揮超常??！咱有些同學經(jīng)過相當長時間的規(guī)范的訓練，那么多良好的習慣，那么多良好的行為。憑借著自己身后扎實的功底，有些題做對了，在估分的時候膽小沒估，保守一點吧！結果考出來的比估出來的高許多

28、，這不就是考試超常嗎！同學們，所謂考試發(fā)揮超?；蚴鞘СＤ嵌际潜厝坏?，你必然會超常，你必然會失常。這都是由習慣決定的，我們網(wǎng)校每年在中高和高考的時候都為網(wǎng)校學員量身定做了中高考考前備戰(zhàn)計劃，無論這個學生優(yōu)秀與否，凡是意志品質(zhì)最好的同學，也就是說老師指到哪，他能打到哪得同學，這樣的學生考試發(fā)揮得就非常好,DNF游戲幣1900W=100元5173上為什么沒人買？，或者說是超常。這個超常是必然的，我早已知道他一定超常。我舉個例子，在去年高考的時候，我們網(wǎng)校有個學員，這個同學他準備得還比較充分，但比較倒霉，為什么呢？大家知道，7月7日早上9點整第一科是語文，這位同學在早上去考場的路上和三輪車撞到了一起，腦袋撞了口子，留了很多血，沒辦法只能去醫(yī)院包扎。同學們都知道高考上午九點考試，9點05上考場叫遲到，還能進去，如果9點半之后來的，怎么樣同學們，進不去了，封考場。這同學怎么進考場的大家知道嗎?他是踩著封考場的鈴勉強進考場的，也就是這個同學考試比別人少答了半個小時，腦袋又流了那么多血，有點精神恍惚了，是不是？可是同學