學年度北師大版七年級生物上冊教學工作計劃

1、學年度北師大版七年級生物上 冊教學工作計劃第2頁20192019學年度北師大版七年級生物上冊教學工作計劃一、課程總目標在新課標下，我們生物要實現(xiàn)的是：(1)、學生獲得生物學的基本事實、概念、原理和規(guī)律等基 礎知識，了解并關注這些知識在生產(chǎn)實踐和社會發(fā)展中的應 用。(2)、學生初步具有生物學操作的基本技能、一定的科學探 究和實踐能力，養(yǎng)成科學思維的習慣。(3)、學生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護 的意識，樹立正確的情感態(tài)度價值觀。(4)、初步形成生物學基本觀點和科學態(tài)度，樹立正確的辯 證唯物主義世界觀。(5)、學生能將生物知識運用到日常生活當中。二、教材和學生情況分析(一)教材教材結

2、合新課程改革的要求及特點，構建突出人 與生物圏的知識體系，設計了許多系列化、多樣化、可行性 高的探究活動，提高了學生的動手能力，培養(yǎng)學生的協(xié)作探 究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內容，以靈活應用的 知識點為主。在時代性上，增加與科技社會相結合的知識， 注重反映生物科學的新進展，大大拓展了學生的知識面，使 學生更加體會到生物與生活的關系。第4頁(二)學生情況學生剛步入初中，面對繁多復雜的學科，在 學習方法和應對上不免有些不適應，甚至出現(xiàn)不知所措的情況。所以，有部分學生學習興趣不高，應付學習；但也有能 較快適應新學習環(huán)境， 掌握了適合自己的學習方法， 勁頭十 足的學生。因此學生差異較大而且明顯。

3、三、教學的措施和方法針對教材和學生的總體情況，在備課時，知識的難易程度要 控制好，應適應大部分的學生。實施教學時，盡可能讓學生 在課堂中體驗到學習生物的樂趣如：進行課堂比賽等；教學 手法靈活、應變，這樣既讓基礎差的學生能掌握基本知識，又要讓學習層次較高的協(xié)商有發(fā)展提升的空間。同時，注意 學生的動手及協(xié)作探究能力的培養(yǎng)， 從學生的現(xiàn)有知識及生 活經(jīng)驗出發(fā)開展教學，培養(yǎng)學生以生物學的角度發(fā)現(xiàn)生活中的問題，并能對之加以解答或尋得答案。四、教學進度及課時安排按照學校課時安排，根據(jù)實際教學情況作如下計劃。周次、教學內容1、 ( 9.3-9.7 )概要生物學什么？2、 ( 9.10-9.14 )第一章生命

4、的世界，形形色色的生物3、 ( 9.17-9.21 )第一章生命的世界，生物與環(huán)境的相互影響第5頁4、 ( 9.24-9.29 )第二章探索生命，生物學是探索生命的科學，生物學研究的基本方法5、 (10.1-10.7 )國慶放假6、 (10.8-10.12 )第三章細胞，實驗：顯微鏡使用，細胞的 基本結構和功能7、 ( 10.15-10.19 )第三章細胞，細胞生命活動單位，細胞 通過分裂而增值& (10.22-10.26 )第四章生物體的結構層次，細胞分化成 組織，生物體的器官，系統(tǒng)9、 ( 10.29-11.2 )期中復習10、( 11.5-11.9 )期中考試期中評卷11、( 11.12-11.16 )第五章綠色開花植物的生活方式，光合 作用12、( 11.19-11.23 )第五章綠色植物的生活方式，呼吸作用13、( 11.26-11.30 )第五章綠色開花植物的生活方式吸收作 用和蒸騰作用14、(12.3-12.7)第五章綠色開花植物的生活方式運輸作用15、(12.10-12.14)第六章綠色開花植物的生活史種子萌發(fā)形成幼苗16、(12.17-12.21)第六章綠色開花植