抓材料 煉語言課件

1、抓抓 材材 料料作文指導(dǎo)作文指導(dǎo)材料材料 中心中心 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) 語言語言有物有物有理有理 有序有序有味有味抓材料抓材料自然環(huán)境：一草一木、花鳥魚蟲、星移自然環(huán)境：一草一木、花鳥魚蟲、星移斗轉(zhuǎn)、春夏秋冬、風(fēng)霜雪雨、驕陽皓月、斗轉(zhuǎn)、春夏秋冬、風(fēng)霜雪雨、驕陽皓月、山水風(fēng)光山水風(fēng)光社會環(huán)境：一街一巷、一店一鋪、車水馬社會環(huán)境：一街一巷、一店一鋪、車水馬龍、南來北往、上下千年、歷史沿革、變龍、南來北往、上下千年、歷史沿革、變化變遷化變遷生活環(huán)境：一顰一笑、一舉一動、喜怒哀生活環(huán)境：一顰一笑、一舉一動、喜怒哀樂、人情來往、心理變化、外形特征、內(nèi)樂、人情來往、心理變化、外形特征、內(nèi)在氣質(zhì)在氣質(zhì)春夏秋冬走過四季

2、都是詩，春夏秋冬走過四季都是詩，人生百味酸甜苦辣皆成文。人生百味酸甜苦辣皆成文。一、學(xué)會觀察一、學(xué)會觀察上學(xué)路上。上學(xué)路上。 要求：觀察路上的風(fēng)景。要求：觀察路上的風(fēng)景。 我們的生活絕不僅僅限于上我們的生活絕不僅僅限于上學(xué)路上，我們的生活范圍還學(xué)路上，我們的生活范圍還很廣闊，但是日常中，我們很廣闊，但是日常中，我們經(jīng)常認(rèn)為那是司空見慣的東經(jīng)常認(rèn)為那是司空見慣的東西。西。擴(kuò)展觀察視野思考思考1、媽媽是如何在忙忙碌碌中度過一、媽媽是如何在忙忙碌碌中度過一 天的？天的？2、爸爸每天到家后第一件事做什么？、爸爸每天到家后第一件事做什么？3、校園里最安靜的角落在哪里？、校園里最安靜的角落在哪里？4、你哪

3、個朋友的名字最有特點(diǎn)？、你哪個朋友的名字最有特點(diǎn)？5、你的同學(xué)進(jìn)教室時，開門、關(guān)門的方、你的同學(xué)進(jìn)教室時，開門、關(guān)門的方式各有什么不同？式各有什么不同？6、你的語文老師最喜歡穿什么顏色、什、你的語文老師最喜歡穿什么顏色、什么樣式的衣服？么樣式的衣服？ 在剛才的問題中，我們注意到了這在剛才的問題中，我們注意到了這些涉及到了班級、學(xué)校、家庭，比上學(xué)些涉及到了班級、學(xué)校、家庭，比上學(xué)路上的范圍更加廣泛了，也就是說生活路上的范圍更加廣泛了，也就是說生活的范圍很廣，我們不能僅僅局限于一點(diǎn)的范圍很廣，我們不能僅僅局限于一點(diǎn)上。上。 但是，絕不是事事都是作文素材，但是，絕不是事事都是作文素材，能寫到作文里的

4、事應(yīng)該是有趣、有意義、能寫到作文里的事應(yīng)該是有趣、有意義、能給你留下深刻印象的，否則也不會引能給你留下深刻印象的，否則也不會引起別人的閱讀興趣。起別人的閱讀興趣。學(xué)會觀察身邊事，熟悉的事；學(xué)會觀察身邊事，熟悉的事；寫作要用有趣事、有意義的事。寫作要用有趣事、有意義的事。一、從自己身上抓一、從自己身上抓二、從家庭里抓二、從家庭里抓三、從學(xué)校里抓三、從學(xué)校里抓四、從課本上抓四、從課本上抓抓材料抓材料爸爸扛慣了煤氣罐；爸爸扛慣了煤氣罐；奶奶天天囑咐我：奶奶天天囑咐我：“騎車小心點(diǎn)騎車小心點(diǎn)”；媽媽爸爸吵架了；媽媽爸爸吵架了；奶奶逼我吃發(fā)了霉的餅干奶奶逼我吃發(fā)了霉的餅干一貫身強(qiáng)力壯的爸爸生了病一貫身強(qiáng)力壯的爸爸生了病我在媽媽的囑咐聲中撞了車我在媽媽的囑咐聲中撞了車除夕之夜，爸爸媽媽為了給誰送什么除夕之夜，爸爸媽媽為了給誰送什么樣的年禮吵架翻了臉樣的年禮吵架翻了臉失明的奶奶將珍藏逾月的月餅?zāi)媒o我吃失明的奶奶將珍藏逾月的月餅?zāi)媒o我吃配配 景景文章得失不由天，文章得失不由天，多看多練是關(guān)鍵。多看多練是關(guān)鍵。留心處處皆學(xué)問，留心處處皆學(xué)問，勤奮才能出新篇。勤奮才能出新篇。 我們知道，生活中處處有可我們知道，生活中處處有可寫之物、可寫之事，只要我們細(xì)寫之物、可寫之事，只要我們