學(xué)校圖書角圖書管理制度.doc

1、 學(xué)校圖書角圖書管理制度撰寫人：_日 期：_學(xué)校圖書角圖書管理制度書是知識(shí)的源泉，是開發(fā)孩子智力的鑰匙，設(shè)立校園圖書角，引導(dǎo)孩子愛讀書、會(huì)讀書、讀好書，可以讓孩子從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動(dòng)中豐富知識(shí)、開闊視野、活躍思維、陶冶情操。為了有效地管理好學(xué)校圖書，更好地、充分地發(fā)揮校園圖書角的作用，在學(xué)校中形成良好的讀書氛圍，激發(fā)孩子讀書的興趣，同時(shí)也為了鍛煉孩子的能力，特制定“校園圖書角”管理辦法。一、圖書來源1、學(xué)生可以帶自己喜歡的圖書放到圖書角，與大家一起_。書上寫上自己的名字，老師也會(huì)進(jìn)行登記。2、熱心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及社會(huì)人士捐助的圖書。二、管理細(xì)則1、學(xué)生可自由選擇喜愛

2、的圖書，每人每次限拿一本書，看完后歸還原位，整齊擺放。借閱的圖書只可以在圖書角、教室看，不能帶回家，如遇特殊情況，可向老師報(bào)告申請(qǐng)。2、要愛護(hù)書籍，不得在書上亂寫、亂畫、圈點(diǎn)，或撕扯、折疊、污損。對(duì)于不愛護(hù)書籍的同學(xué)，將給予批評(píng)教育，甚至通報(bào)批評(píng)。3、圖書角開放和閱讀時(shí)間。每天課余時(shí)間或自由活動(dòng)時(shí)間。三、獎(jiǎng)勵(lì)制度為了鼓勵(lì)孩子們多借書、多讀書、會(huì)讀書，同時(shí)也為了鍛煉孩子們的能力，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心，每學(xué)期還將評(píng)出“讀書小博士”，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，也希望老師、同學(xué)們繼續(xù)捐贈(zèng)圖書，為圖書角增添光彩，讓我們的圖書角發(fā)揮最大的作用。最后，愿圖書角帶給大家的每一天都是快樂和充實(shí)的。巨野縣東城中學(xué)校團(tuán)委_年

3、_月_日第二篇：班級(jí)圖書角圖書管理制度北宮小學(xué)班級(jí)圖書角管理制度為了有效地管理好班級(jí)圖書角的圖書，更有效地激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，培養(yǎng)熱愛讀書、自覺讀書的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)，提高班級(jí)圖書角圖書的使用效果，營造書香班級(jí)，針對(duì)本班實(shí)際，特制定以下管理制度：一、班級(jí)圖書管理制度：1、班級(jí)圖書為班級(jí)同學(xué)捐獻(xiàn)，同學(xué)捐獻(xiàn)時(shí)請(qǐng)寫好姓名，書名，單價(jià)以便日后歸還。2、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先翻閱圖書目錄后，向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號(hào)，每位每次只能借書一本，不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。借閱圖書時(shí)，聽從圖書管理員的安排，不得擠、搶或其他影響秩序行為，視情節(jié)輕重給予停借15次。3、借閱圖書者應(yīng)愛護(hù)圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、

4、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)賠償罰款。4、借出的圖書，管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名、編號(hào)、借閱時(shí)間及圖書完好程度。5、借出的圖書兩周內(nèi)必須歸還圖書角，歸還圖書時(shí)管理員應(yīng)檢查破損情況，及時(shí)處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補(bǔ)辦續(xù)借手續(xù)。6、借閱的圖書若被遺失，應(yīng)按原價(jià)賠償，破損的圖書視其破損程度酌情賠償。有偷竊圖書的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情節(jié)輕重按原價(jià)的5-10倍進(jìn)行賠償。（圖書丟失由該讀者賠償，如是由于管理員沒有認(rèn)真記錄造成無法找到遺失，則由管理員賠償）；7、兩周內(nèi)未歸還也未辦理續(xù)借手續(xù)的，由管理員及時(shí)把借書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任，

5、班主任應(yīng)指令其及時(shí)歸還或賠償。8、設(shè)班級(jí)圖書管理員3名，其中1名負(fù)責(zé)櫥內(nèi)圖書，1名負(fù)責(zé)登記本的整理，1名具體負(fù)責(zé)圖書的外借管理等工作；9、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任處理。10、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借圖書。11、圖書角不向其他班級(jí)、校外開放。貴重圖書應(yīng)經(jīng)班主任同意后借閱。二、班級(jí)圖書管理員職責(zé)：1、圖書管理員在班主任的幫助和指導(dǎo)下將圖書編號(hào)，便于整理、分類和進(jìn)行借閱記載。2、負(fù)責(zé)記錄同學(xué)們的借閱情況，利用課間整理，管理圖書。3、查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時(shí)記錄并向老師匯報(bào)，督促損壞圖書的同學(xué)粘補(bǔ)或賠償。逾期不還者，督促將

6、書收回。4、期末前兩周將所有外借的圖書收回，清理后歸還給圖書的主人。5、協(xié)助班主任或年級(jí)組開展各種讀書活動(dòng)。三、獎(jiǎng)懲辦法：對(duì)于工作出色的班級(jí)圖書管理員，在每學(xué)期或每學(xué)年結(jié)束時(shí)，評(píng)為“優(yōu)秀圖書小管理員”。并且在每學(xué)月中的班級(jí)德育量化中獎(jiǎng)勵(lì)1至2分。對(duì)于工作不負(fù)責(zé)的班級(jí)圖書管理員，則經(jīng)過班委會(huì)討論后重選。第三篇：圖書角管理制度圖書角管理制度1.圖書角的書籍由中心樂于_的小伙伴“捐獻(xiàn)”，書籍所有權(quán)仍歸本人所有。“捐獻(xiàn)”書籍時(shí)請(qǐng)?jiān)跁袑懮献约旱拿植⒃跁怯泝?cè)上填寫相關(guān)信息；2.書籍內(nèi)容要求積極向上，內(nèi)容健康；3.圖書持有者如有需要，可隨時(shí)取回自己的書籍（需在書籍登記冊(cè)上說明書籍已取回），否則將由工

7、作人員在學(xué)期期末統(tǒng)一歸還圖書角的所有書籍；4.借書時(shí)需在借書登記冊(cè)上填寫相關(guān)信息，借書時(shí)間由個(gè)人掌握，可在辦公室開門的任意時(shí)間，但必須登記；5.借書期限為兩周，到期后如需續(xù)借，請(qǐng)?jiān)诮钑怯泝?cè)上填寫續(xù)借信息，續(xù)借時(shí)間為兩周，只能續(xù)借一次；6.每人每次最多只能借三本書；7.在閱讀過程中不得損壞圖書，不得在圖書上亂寫亂畫。如想_個(gè)人的讀后感，請(qǐng)另用紙張書寫，夾在書中即可；8.選擇書籍時(shí)不得隨意擺放，按區(qū)域放好，還書時(shí)請(qǐng)自覺將書籍放回圖書角；9.借書期間若發(fā)生圖書丟失或損壞，借書者需按原價(jià)進(jìn)行賠償；10.最終解釋權(quán)和維護(hù)權(quán)歸大學(xué)生事務(wù)管理中心所有。大學(xué)生事務(wù)管理中心第四篇：圖書角管理制度圖書角管理制度

8、一、圖書借閱制度1.每人每次限借1本，并到圖書管理員處登記好圖書編號(hào)及借閱人姓名、借閱時(shí)間，并在1周之內(nèi)歸還。如果沒看完可到圖書管理員處辦理續(xù)借手續(xù)。不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。2.學(xué)生借書時(shí)間為每周的星期一課間，還書的時(shí)間為每周的星期五課間。另外圖書不能帶回家，只能在學(xué)校看。3.凡在圖書箱借閱圖書者，均由圖書管理員填寫“班級(jí)圖書借閱登記冊(cè)”，借書時(shí)要檢查原書，如有污損、缺頁等情況應(yīng)及時(shí)說明，否則由借書人負(fù)責(zé)。4.借閱圖書者應(yīng)愛護(hù)圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書、不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有以上現(xiàn)象或丟失圖書，需賠償相同版本的圖書或按原價(jià)兩倍賠償。（圖書丟失有記錄的借閱者賠償，無記錄的圖書

9、管理員賠償）。5.所借圖書只能在課外或閱讀課閱讀，嚴(yán)禁上課時(shí)偷偷閱讀。6.借閱的圖書只能自己閱讀，不能轉(zhuǎn)借給他人。如有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)厲批評(píng)，并取消其借閱資格。7.歸還圖書時(shí)，由圖書管理員在“班級(jí)圖書借閱登記冊(cè)”上簽字并登記歸還時(shí)間。8.全班同學(xué)要無條件支持和服從圖書管理員工作。二、圖書管理員職責(zé)1.負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的管理。加強(qiáng)管理，保證圖書無損。如有損壞及時(shí)記錄并向老師匯報(bào)，督促損壞圖書的同學(xué)粘補(bǔ)或賠償。圖書逾期不還者，督促將書收回，并停借一周。2.收到圖書后及時(shí)整理登記、編號(hào)及時(shí)向同學(xué)開放并實(shí)行嚴(yán)格的借閱制度。3.負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的外借、歸還、登記和維護(hù)等工作，及圖書角的整理、打掃工作。4.記錄下同學(xué)們愛

10、惜圖書的行為，及時(shí)向老師匯報(bào)，老師將及時(shí)表揚(yáng)。5.收集和保管同學(xué)的讀書筆記。三、處罰與獎(jiǎng)勵(lì)制度1.無故丟失或損壞圖書，照原價(jià)兩倍賠償（或購買相同版本的書）。2.不按時(shí)歸還，停止該同學(xué)借書1周。3.學(xué)期末，將評(píng)選“最佳保護(hù)獎(jiǎng)”和“讀書積極獎(jiǎng)”。請(qǐng)同學(xué)仔細(xì)閱讀并自覺遵守以上管理制度年月第五篇：班級(jí)圖書角管理制度班級(jí)圖書角管理制度一、指導(dǎo)思想為營造良好讀書氛圍，極大調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀興趣，豐富學(xué)生課外知識(shí)，開闊學(xué)生視野，使學(xué)生形成一種良好的閱讀習(xí)慣，經(jīng)研究決定開放班級(jí)圖書角并制定以下管理制度。二、實(shí)施細(xì)則1、圖書管理員評(píng)選要求1）熱愛班級(jí)圖書，熱情誠懇地為班級(jí)讀者服務(wù)。2）發(fā)現(xiàn)圖書有損壞或遺失要向班主任

11、匯報(bào)，并協(xié)助班主任做好修補(bǔ)或追賠工作。3）與語文老師協(xié)商成立閱讀興趣小組，主持開展讀書交流活動(dòng)。4）協(xié)助班主任管理圖書角，督促學(xué)生遵守圖書管理制度。5）負(fù)責(zé)協(xié)助班主任教育同學(xué)愛護(hù)圖書，并主動(dòng)與不愛護(hù)圖書的行為作斗爭。6）負(fù)責(zé)圖書的借還、登記、維護(hù)等工作，填寫班級(jí)圖書借還登記表。2、管理細(xì)則1）圖書角由班主任_評(píng)選1-2名圖書管理員進(jìn)行管理。2）管理人員要認(rèn)真做好圖書的借還登記，圖書要在班級(jí)“圖書角”書櫥擺放整齊。3）學(xué)生借閱時(shí)應(yīng)服從圖書管理人員的管理。4）本班圖書只限在本班內(nèi)閱覽，不得以任何理由擅自攜帶圖書出班。5）讀者借閱圖書時(shí)應(yīng)仔細(xì)檢查書內(nèi)是否有圈點(diǎn)、勾劃、缺頁等情況，如發(fā)現(xiàn)則應(yīng)立即向圖書管理員報(bào)告進(jìn)行處理。6）每次借書必須經(jīng)班級(jí)圖書管理員允許，并填好登記表后方可將書拿走。歸還時(shí)也必須把書親手還給圖書管理員，由圖書管理員將圖書放回原處。7）學(xué)生每周末離校時(shí)應(yīng)主動(dòng)還清借閱的圖書，管理員要檢查、整理好圖書。9）借書時(shí)，講文明，保持室內(nèi)安靜，不得大聲談笑或吵鬧、打鬧玩耍，不爭搶圖書。如有違反，停止借閱。10）借書中，對(duì)不需要的圖書請(qǐng)放回原位置，并排列整齊，不要到處亂放影響別人借閱。3、圖書管理中的違紀(jì)處罰1）故意損壞圖書，要照價(jià)兩倍賠償。丟失圖書的應(yīng)該賠償原書，如果實(shí)在買不到可以參