福和希望小學(xué)教師讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)方案(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上福和希望小學(xué)教師讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想“以書(shū)為友，和書(shū)作伴，使讀書(shū)成為一種興趣，成為一種習(xí)慣，成為一種生活”是我校創(chuàng)辦“書(shū)香校園”的宗旨。本著 “讀書(shū)育人”的理念，引領(lǐng)廣大教師從書(shū)中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。特對(duì)全校教師進(jìn)行讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組    組  長(zhǎng)：霍耀芳    組  員：常文華、呂建國(guó)。三、比賽對(duì)象：1、全體教師四、比賽時(shí)間： 2014年5月10日五、比賽地點(diǎn)： 教師辦公室六、評(píng)比辦法：  

2、     按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并對(duì)評(píng)選出的獲獎(jiǎng)讀書(shū)筆記統(tǒng)一擺放進(jìn)行展覽。 福和希望小學(xué)2014年4月20日讀書(shū)筆記評(píng)分表5月10日 項(xiàng) 目標(biāo) 準(zhǔn)分值張俊杰張俊蘭趙桂霞南兆華丁蘭徐文靜常文華王秀月張寶強(qiáng)范玉英解金榮封面封底筆記本封面、封底整潔，不卷角。10 筆記內(nèi)容筆記內(nèi)容豐富、思想健康。20 日期和標(biāo)題標(biāo)明日期，題目。5 書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚。10 字體字體規(guī)范，無(wú)涂改。10 版式版式設(shè)計(jì)合理，插圖美觀。5 數(shù)量筆記數(shù)量達(dá)到要求，即每周一次。10 

3、感受感受真實(shí)，聯(lián)系實(shí)際，有一定價(jià)值。15 意義摘記經(jīng)典，對(duì)工作和生活有一定指導(dǎo)和借鑒意義。15 合計(jì)名次    福和希望小學(xué)教師讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)總結(jié) 2014年5月10日上午，我校按照計(jì)劃舉行了教師“讀書(shū)筆記評(píng)比”活動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)加以總結(jié)。 一、任課教師認(rèn)真參與，活動(dòng)效果較好。 本次讀書(shū)筆記評(píng)比，任課教師參與面達(dá)80%。人人都是參與者，人人都是評(píng)委，保證大家都參與其中，同時(shí)，人人有評(píng)價(jià)的權(quán)利，使讀書(shū)筆記的評(píng)比做到了公平、公正，公開(kāi)。二、評(píng)比與展示并舉，開(kāi)闊教師視野，促教師業(yè)務(wù)能力提升。 本次評(píng)比其實(shí)也是任課教師讀書(shū)筆記的展示，在評(píng)比過(guò)程中，大家欣賞了每位教師的摘抄，讀書(shū)筆記內(nèi)容豐富，多人生哲理與感悟，讓我們身心澄凈、寧?kù)o致遠(yuǎn)；其中也不乏先進(jìn)的教育理念和方法，為我們的教學(xué)注入了新鮮的血液。張俊杰的讀書(shū)筆記幾乎每篇都附有自己的感悟，丁蘭和常文華都給筆記配上了插圖，版面設(shè)計(jì)圖文并茂，達(dá)到了錦上添花的效果。總之，教師們的讀書(shū)筆記各有千秋，見(jiàn)證了他們讀書(shū)的收獲，相信此項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持下去，定將促進(jìn)教師們業(yè)務(wù)能力的提升。三、找出差距，明確努力方向。在讀書(shū)筆記評(píng)比之后，霍校長(zhǎng)做了簡(jiǎn)要總結(jié)，并公布了獲獎(jiǎng)教師名單。希望