嚴格落實“雙減”工作推動學校內(nèi)涵發(fā)展

1、嚴格落實“雙減”工作，推動學校內(nèi)涵發(fā)展城關(guān)小學以“營造和諧，創(chuàng)造快樂”為辦學理念，以“讓每一顆心都快樂”為辦學宗旨，實行“快樂成長教育”。在區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，2007年學校提出了“為學生減負一一樂享童年，全面發(fā)展；為教師減負一一潛心教學，向40分鐘要質(zhì)量；為家長減負一一解放家長，家校和諧”的減負思路，進行“減負增質(zhì)”的行動研究?！半p減”政策的出臺，更加堅定了學?！皽p負增質(zhì)”的信心！一、堅持高位統(tǒng)籌，向核心工作要質(zhì)量學校按照書記校長牽頭抓總、部門各負其責、家校協(xié)同聯(lián)動的工作思路，擬定“七大推進策略”，即：整體架構(gòu)與分布實施相結(jié)合、課程多元與“五育”并舉相結(jié)合、資源豐富與興趣吸引相結(jié)合、特色打造與個

2、性發(fā)展相結(jié)合、分段走班與分層選課相結(jié)合、骨干擔當與全員分擔相結(jié)合、主動作為與積極穩(wěn)妥相結(jié)合，積極落實、主動作為。二、細化管理方案，“減負增質(zhì)”落地生根學校召開“雙減”工作系列部署會，修訂原有“減負增質(zhì)”工作方案。干部下沉到年級組，通過實地巡查、推門聽課、師生座談和熱線反饋等方式強化督查，形成層層負責、環(huán)環(huán)相扣、全面落實的工作格局。（一）完善機制，嚴格落實各項制度完善教學管理章程，建立“五項管理”制度，堅守城關(guān)小學的“八不許”制度、“六堅持”制度、“五簽六不簽”制度。領(lǐng)導(dǎo)和教師思想一致、行動統(tǒng)一，保障“雙減”工作扎實落地。（二）名師領(lǐng)航，構(gòu)建人才培養(yǎng)新模式緊盯隊伍建設(shè)，發(fā)揮教育“領(lǐng)頭雁”作用。借

3、力“三室一基地”（三個名師工作室和數(shù)學教師研究基地）的優(yōu)勢，提高教師教育教學水平。（三）注重課堂，轉(zhuǎn)變教與學的方式“兩壇四課”促教師專業(yè)成長。開設(shè)“名師講壇”“德育論壇”,專家引領(lǐng)，同伴分享；開展“城關(guān)四課”（干部示范課、骨干引領(lǐng)課、青年研磨課、壯年常態(tài)課），搭建課堂展示大舞臺，促教促學促成長。（四）豐富供給，促進學生全面發(fā)展開設(shè)豐富的課內(nèi)課外活動課程，滿足不同學生的不同需求。周一至周五分別開設(shè)：益智、閱讀、繪本、益體、勞動等必修課，實行課程全覆蓋；開設(shè)管樂、科技、體育、繪畫、舞蹈等社團活動，供學生自主選擇。市、區(qū)級學科帶頭人和骨干教師，主動參與其中，為學生答疑解惑。三、練好“內(nèi)外合功”，提升“雙減”實效堅持創(chuàng)新校內(nèi)管理方式與強化校外監(jiān)管相結(jié)合，狠抓“雙減”落實，確保學生高效學習、健康成長。（一）練就管理創(chuàng)新的“內(nèi)功”，減輕課業(yè)負擔學校自主研發(fā)記作業(yè)本，嚴控學生書面作業(yè)內(nèi)容和時間總量；開展小課題研究、博物館參觀等活動，實施項目化作業(yè)，革新作業(yè)布置形式；開展德育、體育、美育、勞動和科學實踐教育等各類活動，滿足不同學生成長發(fā)展需求。(一)練就監(jiān)管過硬的“外功”，督促“雙減”落實借助家長教師協(xié)會的力量，向家長進行政策宣