《有趣的數(shù)字》幼兒園數(shù)學(xué)教案

1、有趣的數(shù)字幼兒園數(shù)學(xué)教案導(dǎo)語(yǔ)：為了讓小朋友感受數(shù)字的豐富變化，體驗(yàn)數(shù)字給生活帶來(lái)的方便與有趣。下面小編為您收集整理了一份優(yōu)質(zhì)的教案，希望對(duì)您有幫助!活動(dòng)目標(biāo)：復(fù)習(xí)9以?xún)?nèi)的數(shù)字、數(shù)數(shù)，并區(qū)分6與9?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幾何圖形組合畫(huà)三幅(還有小動(dòng)物)。2、幼兒每人一份數(shù)字卡片3、每組提供白色紙條、漿糊、記號(hào)筆?；顒?dòng)過(guò)程：一、看圖編電話號(hào)碼。(1) 我們將要去春游了，我想邀請(qǐng)小動(dòng)物一起去請(qǐng)大家想想辦法用什么方法通知它們?(幼兒泛講)師：你們真會(huì)動(dòng)腦筋，想了很多辦法，那么，用什么方法最好呢?(2) 打電話要查電話號(hào)碼，我們來(lái)查一查動(dòng)物家的電話。教師分別出示圖形卡。(小猴、小熊、小兔)師：這是小猴家的電話。

2、讓幼兒觀察發(fā)現(xiàn)小猴家只有圖形，沒(méi)有號(hào)碼。(3) 引導(dǎo)幼兒看圖數(shù)數(shù)編號(hào)碼。(三家全部觀察后，人人翻譯號(hào)碼)(人手一份操作用具?？梢杂脭?shù)字貼號(hào)碼，也可用筆寫(xiě)號(hào)碼)請(qǐng)各組派代表在黑板上貼數(shù)字集體念號(hào)碼 583469 583496 582734驗(yàn)證號(hào)碼的正確性，老師撥打電話。二、感知數(shù)字的豐富變化。(1)思考：這些號(hào)碼都有6個(gè)數(shù)字，為什么電話號(hào)碼是不一樣的?(2) 觀察：在三個(gè)電話號(hào)碼中有哪些是不一樣的?(小猴家的號(hào)碼是有9、6，小熊家是6、9;小兔家沒(méi)有這兩個(gè)數(shù)子，有的是2、7)相同的是什么?(三個(gè)號(hào)碼都是六位數(shù)，前兩位數(shù)都有5、8); (3)區(qū)分6和9問(wèn)：老師也常把6和9搞錯(cuò)，請(qǐng)你們幫助我記住它。( 讓幼兒說(shuō)出6的圓圈在下面，9的圓圈在上面。)根據(jù)幼兒的講述出示數(shù)字23456789三、交流所收集的電話號(hào)碼增強(qiáng)幼兒有關(guān)電話方面的.知識(shí)(1) 請(qǐng)幼兒大聲地讀自己帶來(lái)的電話號(hào)碼。了解電話號(hào)碼是多位數(shù)的。(2) 你們知道的電話是幾位數(shù)的? (請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述)(上海地區(qū)的家庭電話是8位數(shù)的，手機(jī)是11位數(shù)的;常用的較特殊的電話是3位數(shù)的。)四、給小動(dòng)物編電話號(hào)碼(1)有許多小動(dòng)物家還沒(méi)有電話，我們用數(shù)字來(lái)幫它們編個(gè)電話號(hào)碼吧。提示：可以用貼數(shù)字的方法，也可以用筆寫(xiě)。有意識(shí)地請(qǐng)幾個(gè)孩子上來(lái)念所編的號(hào)碼。(2)教師巡視后提出新的要求。提示幼兒是否每個(gè)數(shù)字都用了，數(shù)一你編