學生資助資金自查報告

1、學生資助工作自查報告為認真貫徹落實農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難學生資助政策，保證貧困學生順利完成學業(yè)，學校根據(jù)國家相關政策，全面落實義務教育階段困難學生享受 免費教科書、免除雜費、補助寄宿生生活費政策。我校歷來高度重視學生資助工 作，在學校學生資助工作領導小組的指導下，全體教職工積極宣傳、參與、精心 開展工作，堅持全程公正、公開、透明，嚴格按照程序，規(guī)范操作。每一筆資助 資金都按時、足額發(fā)放到了受資助者手中?，F(xiàn)對學生資助工作做如下自查報告：一、基本情況自開展學生資助工作以來，我校切實做到及時、全額將經(jīng)費發(fā)放到每一位受 助學生手中，無一遺漏。沒有截留、抵扣、挪用等現(xiàn)象發(fā)生。（一）困難寄宿生資助情

2、況：2017年春季學期班級數(shù)為7個，包含學前班。 學生人數(shù)為256人，資助困難寄宿生201人，每人500元/生.期，計萬元。2016 年秋季學期班級數(shù)為7個，包含學前班。學生人數(shù)為 252人，資助困難寄宿生 196人，每人500元/生.期，計萬元。每次資助經(jīng)費一到賬，我們就立即對照資 助名冊，履行發(fā)放簽字手續(xù)，由學生家長全額領回。（二）學生免費教科書發(fā)放情況：2017年春季免費教科書領取人數(shù)為 人，教師用書一冊;2016年春季免費教科書領取人數(shù)為 人，教師用書_ 冊;2016年秋季免費教科書領取人數(shù)為 人，教師用書一冊;2015年春季免費 教科書領取人數(shù)為人，教師用書一冊;2015年秋季免費教

3、科書領取人數(shù)為 _ 人，教師用書一冊。二、主要做法（一）宣傳政策，摸排情況為掌握貧困學生資助的第一手情況，學校要求班主任老師在接任新的班級 后，在一周內(nèi)通過班會、調查、家訪等形式，摸清學生的家庭經(jīng)濟情況，填寫貧 困學生調查表，并根據(jù)學生的實際情況提出資助建議，上報資助工作領導小組；領導小組對全校待資助學生情況進行匯總，分析， 提出資助意見并審核，最后將資助名單上報鎮(zhèn)、縣相關機構。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學生手中，我們通過辦專欄、寫標語， 發(fā)傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行廣泛宣傳，讓廣大貧困學生、家長、社會全方位了解資助政策，熟悉資助申報程序，即家長提出申請、教師調查走

4、訪、評審委員會評審、社會公示、名冊上報、資金發(fā)放、后期監(jiān)管，從而營造了全社會關注貧困生資助、關心貧困學生成長、學習的良好氛圍。（二 ）、領會精神，落實制度1、認真學習并堅決落實執(zhí)行上級有關文件，規(guī)范建立相關檔案。2、完善制度，規(guī)范管理。成立龍泉中心小學學生資助管理領導小組，制定工作方案，嚴格資助流程，為資助管理工作提供強有力的保障，使我校的助學工作逐步走向制度化、規(guī)范化。 學校在認真研究國家有關學生資助管理工作精神基礎上， 制定貧困生資助工作制度; 并認真做好學生資助計劃、學生資助工作總結、經(jīng)常開展學生資助工作自查。（三 ）、嚴格程序，規(guī)范檔案按照京山縣學生資助工作文件要求，每學年對學生進行家庭經(jīng)濟狀況摸底，認真規(guī)范建立貧困生檔案，規(guī)范管理公示原材料，嚴格按上級要求，做到公正、公開、透明及電話監(jiān)督。學生資助檔案包括：上級相關文件，學生資助工作網(wǎng)絡機構圖、學生資助工作流程圖、義務教育學校貧困生資助申請表，義務教育學校貧困生資助花名冊，受助生費用領取花名冊及其他。三、存在問題我校學生資助工作歷來嚴格按照程序、規(guī)則進行操作，以公正、公開、透明 為原則，受到了家長、社會的肯定與好評。主要存在的問題是受經(jīng)費的制約，學生資助的硬件設備不行，沒有專用的電 腦、辦公室。四、整改措施今后的學生資助工作，我們將在堅持嚴格、公正、公開、透明的前提下，加 大教師走訪力度，找準學