小學語文二年級：《雪被子》教學設計資料

1、希望對您有所幫助，感謝下載與閱讀！小學語文二年級：雪被子教學設計資料導讀： 教學目標：1、懂得大雪能給麥苗保暖，使麥子獲得豐收；2、學會本課12個生字，理解“被子、滿天、雪花、麥苗、雪白、 暖呼呼、淘氣、北風、口哨、麥穗、豐收”等詞意，培養(yǎng)學生聯(lián)系語言環(huán) 境理解詞義的能力。3、能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。教學重點：懂得“雪被子”能給麥苗保暖，使麥子長得好而獲豐收。教學難點：理解下雪怎么會給麥苗保暖，理解兩個夢。教學準備：課文錄音、投影（句子）、生字詞卡、圖片。教學時間：3教時K第2教時R教學要點：學習2、3段課文，懂得大雪能使麥子獲得豐收。完成課堂作業(yè)1、2、3、6。教學過程：、復習：（

2、聽寫、說話練習）1、聽寫：暖呼呼、蓋上、麥苗、雪花、雪白聽后出示詞語（投影），錯的課后改2、用以上詞語說話。3、上堂課重點學習了課文第一段，第一段告訴我們：雪被子能（答后板書：保暖）二、學習課文第2段：1、雪被子對麥苗還有什么好處？請看課文第 2段。指名讀第2段。讀后出示詞卡：淘氣、口哨（齊讀）2、北風怎樣淘氣？（看圖，聯(lián)系句子說說）淘氣（換詞：頑皮、調(diào)皮）口哨（看圖：再吹吹：hu）3、北風把雪被子吹跑了嗎？（吹不動）出示句子：（北風）想吹跑雪被子，可是吹不動。（北風）想吹跑雪被子，可是怎么也吹不動。（比較句子，體會拼命吹、使勁吹、用力吹也吹不動的意思）4、指導讀第2段范讀（調(diào)皮而無奈的語氣）

3、：教師讀得好嗎？為什么？自由讀、指名讀、齊讀。（板書：擋北風）5、小結(jié)：這段寫雪被子對麥苗還有什么作用?句式訓練；雪被子能，還能。三、學習第3段：1、雪被子下面，小麥苗做了哪些快樂的夢？請看課文第3段指句讀，讀后回答?！翱鞓贰睋Q詞訓練。2、第一個夢是什么？指名讀句子（板書：春天）讀詞卡：小綠裙藍天集體舞“小綠裙”指什么？ “跳集體舞”指什么？穿小綠裙板書：跳集體舞春天，天氣暖和起來，雪被子慢慢地化成了冰，這時的小麥苗 怎么樣了？朗讀：快樂3、第二個夢是什么呢？指名讀（板書：夏天）讀詞卡：結(jié)滿麥穗豐收歌“唱豐收歌”什么意思？小麥什么時候豐收？哪個詞語可以看 出？結(jié)滿麥穗板書:唱豐收歌這句話告訴我

4、們，夏天到了，麥子怎么樣了？朗讀：快樂4、這段話先寫小麥苗做著快樂的夢，再寫第一個、第二個夢，作者相告訴我們什么？5、出示一段話，與原文比較，體會原文好在哪里。投影這段話，指句讀。說說為什么喜歡課文第3段。有趣：麥苗當成人來寫，寫他們快樂，寫他們唱歌、跳舞、做夢。長知識：故事里藏著科學道理。6、有感情地讀這段課文。（范讀一自由讀一指名讀）7、說話訓練：小麥苗還夢見什么呢？（投影：雪被子下面，小麥苗做著快樂的夢。夢見。）四、齊讀全文。五、復習生字：1、讀生字卡片（最后八個生字）。2、哪幾個生字最難寫？（范寫：淘、舞、穗）六、作業(yè)：1、抄寫生字（最后八個生字）2、課堂作業(yè)：2、3、6。板書32.雪被子保暖（擋北風）麥苗夢見教后感1、教學一段話時，先引導學生理解學生這段話主要講了什么， 然后再仔細體會這段話中的具體語句，體現(xiàn)了閱讀教學從整體到部分 的教學順序。2、低年級以詞句訓練為重點。本課詞語訓練能彩不同的方法， 如換詞、看圖理解、聯(lián)系上下文理解等。句子訓練彩比較我方法，較 順利地幫助學生理