教師師德師風(fēng)知識學(xué)習(xí)計劃

1、-/師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃觀音堂小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃指導(dǎo)思想：自古以來就有“學(xué)高為師，德高為范”之說。面向 21世紀，我將以教育法律、法規(guī)為準繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以塑造教師良好形象為方向，以教書育人 為己任，以關(guān)心學(xué)生健康成長為目標，在不斷充實、完善自我的同時，為學(xué)生營 造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。具體措施：（一）不斷學(xué)習(xí)，提升自我1 .加強政治思想的學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀，不斷 創(chuàng)新，不斷開拓，明確目標，增強自己的責(zé)任感和使命感。2 .加強德育教育的學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師法、 東寶區(qū)十條禁令、義務(wù)教育法等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來規(guī)范自

2、己，樹立 正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。3 .注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育，以法律法規(guī)為依據(jù)，以教師職業(yè)道德和師德 規(guī)范作為標準，“不搞有償補習(xí)”等活動。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義、 個人主義的自覺性。4 .不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求， 能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。（二）教書育人，恪盡職守-/1.1. 作中，盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度， 認真完成學(xué)校交給我的各項工作。2 .關(guān)愛學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護，

3、積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，做到和氣、平等友善，形成和諧共進的教 育網(wǎng)，達到教育的目的3 .團結(jié)協(xié)作，為人師表。注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表, 與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。4 .積極進行自我反思。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思 的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào) 控，做到老，學(xué)到老?？傊?，在教育教學(xué)工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平， 不斷地提高自身師 德修養(yǎng)，不斷創(chuàng)新和開拓，扎實開展工作，以譜寫師德師風(fēng)新篇章。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃觀音堂小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃為了提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德水平，

4、提高師德素質(zhì)，提高自己教 書育人的水平，本學(xué)期，制定自己個人學(xué)習(xí)計劃如下：一、指導(dǎo)思想以教師法和義務(wù)教育法為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準，立足 于“學(xué)高為師、品正為范”的總體要求，以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，堅持德 育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結(jié)合，本著“以德修己，以德育人”的原則， 以達到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，塑造自己為擁有學(xué)識魅力和人 格魅力的教師。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容義務(wù)教育法、教育法、未成年人保護法、中小學(xué)教師職業(yè)道 德規(guī)范、中小學(xué)教師二十不準。三、學(xué)習(xí)目標加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，堅持把師德教育擺在學(xué)習(xí)和工作的突出位置。 加強政治 理論學(xué)習(xí)和師德規(guī)范教育，樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀

5、、人才觀，增強為人師表、 以身立教的使命感。培養(yǎng)師德典型，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。堅 決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。四、學(xué)習(xí)措施1、充分認識師德建設(shè)的重要意義2、加強思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)-/為進一步提高自己的思想政治素質(zhì)， 重點學(xué)習(xí)并落實中華人民共和國教育 法、中華人民共和國教師法、中華人民共和國義務(wù)教育法、中小學(xué) 教師二十不準、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師法和義務(wù)教育法 等法律，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。在堅持一周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上， 加強平時個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法 律法規(guī)等知識，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會其

6、精神實質(zhì)，切 實提高自身師德修養(yǎng)。3、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望， 真正打動學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的 力量。這力量才是長久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來的立身之本。因此， 就對學(xué)生一生的影響來講，學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。 一個教師當已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素， 其在學(xué)生心目中的真實情感才會 真實地顯露出來，對其師德師風(fēng)的評價才最可信。 就這一點而言，在三百六十行 中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。這也正是這個職業(yè)的崇高之處。尊重、愛護和信任學(xué)生，愛心育人，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生不 諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體

7、罰和變相體罰行為。團結(jié)協(xié)作，為人師表。注意 自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有 事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。4、堅定信念，全身心投入教育教學(xué)工作教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處 迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努 力承擔(dān)和認真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時更新教學(xué)觀念， 改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。5、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀教師這也是我個人工作計劃中的主要目的， 平時要多讀好書，提高自己的理論水 平和業(yè)務(wù)認識。 不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺

8、，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識 和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的 發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師?？傊?，在教育教學(xué)工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng)，不斷創(chuàng)新和開拓，扎實開展工作，爭取早日成為一個學(xué)校滿意，家長 和學(xué)生都歡迎的教師。以此譜寫師德師風(fēng)新篇章。師德師風(fēng)自查報告觀音堂小學(xué)王 冬小學(xué)教師師德師風(fēng)自查報告我作為一名教師兼班主任，工作在這個優(yōu)秀的學(xué)校里，深感自己的責(zé)任重大。 師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，影響學(xué)校，甚至影響整個社會，整個國家，因此 師德建設(shè)是一個關(guān)系到整個社會精神面貌的大問題。通過進一步的學(xué)習(xí)，我對行風(fēng)整

9、頓活動有了更深入的認識。學(xué)習(xí)和反思使我更加認識到工作中的不足與差 距。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析 ：一、存在的問題1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。狹隘地認為自身素質(zhì)還可以，考試、考核 我都能應(yīng)付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研.在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造， 對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。2、開拓精神不強，教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。學(xué)習(xí)只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望 的態(tài)度。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工 作，不能主動替領(lǐng)導(dǎo)分憂。3、記政治學(xué)習(xí)筆記，總

10、是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以滿學(xué)校要 求的字數(shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)心國家大事。 參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)也是人到心未到。4、業(yè)務(wù)有待提高，本人多年從事小學(xué)語文教學(xué)，教材變動過幾次，似乎是對 教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時俱進。5、對學(xué)生嚴肅有余，親和不足。往往導(dǎo)致學(xué)生對我敬而遠之。二、根源分析一是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要 教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬事大吉了。國 家大事與自己一個普通老百姓無關(guān)， 因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為 了完成任務(wù)。二是缺乏積極進取精神?？傁矚g看

11、自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍 看得較少，先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J為那些業(yè)務(wù) 書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢， 一時是很 難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真 到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。因此，就存在著一種不著急 的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，教學(xué)模式。至使教學(xué)方法老化， 語言表達欠精煉。三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、 整理。這次集中教育整頓使 自己找到了問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方 式、方向。三、做的比較好的方面1、我能夠作到熱

12、愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng) 學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，精心施教，認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)， 無不批改作業(yè)，對學(xué)生教育不用心的行為。2、作為一名教師，我能發(fā)揚奉獻精神，堅守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向?qū)W生家長索取或變相索取財物， 硬性向?qū)W生推銷資料書籍，學(xué)習(xí) 用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向?qū)W生亂收費，而是嚴格執(zhí)行上級教育主 管部門的規(guī)章制度。3、能主動與學(xué)生和家長聯(lián)系，爭取家長的支持；從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長，在 工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體、 維護學(xué)校榮譽，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。4、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護全體

13、學(xué)生， 尊重學(xué)生人格，平等公正對待 每個學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生的合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主 動、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。5、我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌， 做文明公民。工作上嚴以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。四、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：1、加強學(xué)習(xí)，不斷完善自我。多年從事小學(xué)語文教學(xué)，教材變動過幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實只是 很膚淺地照本宣科而已，不能與時俱進，因此，今后我要時時處處加強學(xué)習(xí)，吸 收先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教 育教研能力。2、尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，

14、實現(xiàn) 親其師，信其道”的教學(xué)境界。以前，對學(xué)生嚴肅有余，親和不足，導(dǎo)致學(xué)生對我敬而遠之。今后，在教育教學(xué)中對待學(xué)生一定用關(guān)懷和親切的言語、 以自己良好的心態(tài)、 來教育幫助學(xué)生，達到教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度， 堅持做到 不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹立 嚴師慈母的形象。3、強化責(zé)任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我 自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明 大做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進單位各項工作的順利開展和自 身能力的不斷提高。4、家校聯(lián)手，共育蓿蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所 想、急學(xué)生、家長

15、之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。師德師風(fēng)自查報告觀音堂小學(xué)小學(xué)教師師德師風(fēng)自查報告通過自查，我將會在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生，家長，社會滿意 的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻自己的一份力量。通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的認識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè) 的成敗，學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設(shè)是教師 隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地 影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。 教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表

16、，使我更加深刻地認識到 加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、 以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活 動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：1、政治思想方面，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué) 習(xí)教育法、教師法，按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己， 奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。2、在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水 平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了 學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良 好個性的培

17、養(yǎng)，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每 一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)， 堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他 們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。3、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué) 生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在 平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模 范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對 社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習(xí)慣。4、在團結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他 們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的 內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源：1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致 教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于 本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。2、業(yè)務(wù)有待提高，本