會計學(xué)專業(yè)認識實習(xí)要求與格式_第1頁
會計學(xué)專業(yè)認識實習(xí)要求與格式_第2頁
會計學(xué)專業(yè)認識實習(xí)要求與格式_第3頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、For personaluse only in study and research;notfor commercial use會計學(xué)專業(yè)認識實習(xí)課程計劃一、實習(xí)目的及要求會計學(xué)專業(yè)認識實習(xí)課程,是學(xué)生在基礎(chǔ)會計學(xué)課程之后,即將進入學(xué)習(xí)專業(yè)課程之前進行的一門獨立實踐課, 是對學(xué)生在學(xué)習(xí)會計學(xué)專業(yè)知識和技能培訓(xùn)之前的實踐環(huán)節(jié)。通過認識實習(xí), 使學(xué)生對企事業(yè)單位的會計核算、 經(jīng)營活動、 經(jīng)營管理等有一個全面了解, 增加學(xué)生對會計工作崗位的感性認識, 理論聯(lián)系實際, 為今后進一步學(xué)好本專業(yè)的各門專業(yè)課奠定基礎(chǔ)。認識實習(xí)課程是會計學(xué)專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中不可缺少的一個重要環(huán)節(jié), 要求每位學(xué)生必須參加, 無特

2、殊情況不得缺席。 在實習(xí)過程中, 要求學(xué)生遵守學(xué)院與實習(xí)單位的規(guī)章制度, 注意安全和保密, 服從實習(xí)單位統(tǒng)一安排。 實習(xí)期間應(yīng)每天堅持寫實習(xí)日記, 記載實習(xí)內(nèi)容、 心得體會及存在的問題, 實習(xí)結(jié)束要求完成實習(xí)報告。二、實習(xí)的方式、內(nèi)容、時間安排1、實習(xí)方式:暑假期間學(xué)生自主聯(lián)系實習(xí)單位(企業(yè)、事業(yè)單位),在實習(xí)單位的財務(wù)會計部門參與會計、出納的具體工作。2、實習(xí)內(nèi)容;( 1)了解實習(xí)單位的機構(gòu)設(shè)置基本情況及其主要職能;( 2)了解實習(xí)單位內(nèi)部規(guī)章制度及相關(guān)政策法規(guī);( 3)了解實習(xí)單位供產(chǎn)銷流程;( 4)了解實習(xí)單位會計崗位設(shè)置情況和各崗位工作職責(zé);( 5)了解實習(xí)單位會計工作流程;( 6)了

3、解實習(xí)單位原始憑證種類、填制與審核等內(nèi)容;( 7)了解實習(xí)單位記帳憑證編制與審核等內(nèi)容;( 8)了解實習(xí)單位賬簿設(shè)置的種類、格式、登記方法;( 9)了解實習(xí)單位會計報表的編制過程;( 10)了解實習(xí)單位會計檔案管理辦法。3、實習(xí)時間:暑假期間,時間為2 周。4、實習(xí)報告交稿時間開學(xué)第一周(紙質(zhì)打印版交給指導(dǎo)老師)。三、實習(xí)報告內(nèi)容質(zhì)量要求1、報告字數(shù)在 2000 至 5000 字之間。報告文本內(nèi)容與本計劃要求的實習(xí)內(nèi)容相符。文章重點突出,語言流暢,段落層次清楚,沒有錯別字。2、報告內(nèi)容包括:封面內(nèi)容:班級、姓名、學(xué)號;指導(dǎo)老師姓名;實習(xí)單位名稱;實習(xí)時間段詳見附件1。正文內(nèi)容結(jié)構(gòu):詳見附件2。

4、四、實習(xí)報告成績評定1、成績評定標(biāo)準(zhǔn):認識實習(xí)成績由幾個部分綜合組成:實習(xí)態(tài)度、實習(xí)期間的出勤率、實習(xí)報告的質(zhì)量。其中,實習(xí)態(tài)度和出勤率各占30%,實習(xí)報告質(zhì)量占 40%。2、評定等級五個:優(yōu)、良、中、及格、不及格。有以下情況之一者,實習(xí)成績不及格:未按時完成認識實習(xí)計劃的 (暑期第一周不能按時上交實習(xí)報告文本);編寫的實習(xí)報告內(nèi)容質(zhì)量太差的;在實習(xí)過程中有違紀行為的;在實習(xí)單位中造成不良影響的。附件: 1、認識實習(xí)報告封面2、會計實習(xí)報告正文內(nèi)容結(jié)構(gòu):附件 1:華東交通大學(xué)理工學(xué)院認識實習(xí)報告分院:專業(yè)班級:學(xué)號:姓名:指導(dǎo)教師:起訖日期:附件 2:一、實習(xí)單位的基本情況內(nèi)容包括:公司名稱、

5、所在地、公司性質(zhì)、行業(yè)地位、組織機構(gòu)設(shè)置、人員規(guī)模、生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)范圍、資產(chǎn)狀況、采用的會計核算形式。 。二、 實習(xí)內(nèi)容 (分段落層次,表述具體實習(xí)工作內(nèi)容、過程情況):實習(xí)部門、崗位、工作任務(wù)、職責(zé)、權(quán)限、程序、方法步驟,與其他業(yè)務(wù)部門、業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的相互銜接等等。 。三、實習(xí)心得體會通過本次實習(xí)。1、。2、。3、。4、。5、。僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究;不得用于商業(yè)用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f ü r den pers?nlichen fü r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l 'é tude et la recherch

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論