一年級(jí)音樂下冊(cè)第二單元教案范本

1、一年級(jí)音樂下冊(cè)第二單元教案范本1、視：通過看春天的畫面，讓學(xué)生感受大自然的美景。2、聽：通過聽賞三段不同風(fēng)格的作品，讓學(xué)生感受獨(dú)唱形式，管弦樂演奏形式。3、動(dòng)：通過聽賞音樂，能根據(jù)不同風(fēng)格作出合適的律動(dòng)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感受、理解音樂美，體驗(yàn)音樂給人帶來的不同感覺。教學(xué)準(zhǔn)備 鋼琴、錄音機(jī)等 教學(xué)流程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。二、感受音樂，了解音樂。 三、師生總結(jié)師：小朋友們，你們會(huì)折紙船嗎？師：現(xiàn)在正是春天，看！外邊陽光明媚，老師知道小朋友最喜歡去郊外游玩了。所以老師把快樂王子找來當(dāng)我們的導(dǎo)游，瞧！他正劃著小船來載我們呢！播放音樂快樂王子的小船師：看

2、了這幅畫面，小朋友會(huì)聯(lián)想到什么？你想象中小河兩邊的景色是什么樣的？1、課件展示：美麗的小島，播放進(jìn)行曲，小動(dòng)物敲著鼓的畫面師：呀！我們來到了美麗的小島，島上的小動(dòng)物還敲著鼓來迎接我們呢！聽！他們踏著整齊的步子，真威武！小朋友，你們聽了這首曲子，心情是怎樣的？能說說它是首什么樣的曲子嗎？它給你的感覺是怎樣的？2、再次播放音樂，老師拿小鼓隨節(jié)奏敲打。歡 迎 來到這 美麗 美麗的 小島上 來3、師：島上的小伙伴真是熱情??！瞧！他們還架起了火堆，邀請(qǐng)我們來跳舞呢！聽了這首歌曲后，你有什么感受？情緒？它的演奏形式是怎樣的？4、師：看他們玩得那么高興，我們也參加吧！師：和快樂王子出游，不知不覺一天過去了，

3、看！月亮都出來了，我們也該回家了，lets go！播放快樂王子的小船，學(xué)生把準(zhǔn)備好的白紙隨老師一起折紙船聽一聽發(fā)揮想象，自由回答播放樂曲，生靜聽完整聽音樂根據(jù)剛剛聽賞的音樂回答問題。生隨音樂踏步學(xué)生隨老師朗讀節(jié)奏，讓學(xué)生按節(jié)奏敲鼓，其余學(xué)生隨音樂律動(dòng)根據(jù)你所聽到的回答問題再次聽賞：讓學(xué)生帶上動(dòng)物頭飾。學(xué)生隨老師跳起了拉手舞學(xué)生做劃著小船的動(dòng)作離開教室。教學(xué)內(nèi)容1、聽洋娃娃的夢(mèng) 2、唱蒲公英 課 時(shí)第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1. 視 通過各種畫面,讓學(xué)生感受,發(fā)揮想象。2. 聽 通過洋娃娃的夢(mèng)，讓學(xué)生感受音樂所描繪的意境。 3. 唱 通過學(xué)唱歌曲蒲公英，體驗(yàn)春天的美景及給人帶來的喜悅。4. 動(dòng) 通過聽、唱，讓學(xué)生隨歌律動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生調(diào)動(dòng)各種感官去發(fā)揮想象，發(fā)現(xiàn)美，體驗(yàn)美，歌唱美，創(chuàng)造美。 教學(xué)準(zhǔn)備 鋼琴、錄音機(jī)等 教學(xué)流程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)課前活動(dòng)：師生律動(dòng)一、音畫結(jié)合，情境體驗(yàn) 二、欣賞感受，描繪夢(mèng)境 三