牛津譯林版英語8A知識歸納與拓展.

1、8A Unit2 知識歸納與拓展【單詞拓展】1 mixed n 彩男女混合的；混合的 mixvt & vi 混合2 foreign adj 外國的 foreigner n 外國人3 discuss vt討論，議論 discussion n討論4 winvt & vi 贏得；贏，獲勝 winner n 獲勝者5 daily adj 每日的，日常的 dayn一天，白天6 weeklyadj每周的 week n周，一星期7 quickadj快的 quickly adv 快地，迅速地8 realadj真實的，真的 really adv 真正地9 Frenchn法語 French adj 法國的 Fra

2、nce n 法國10 American adj 美國的 America n 美國11 Britishadj英國的 Britain n 英國12 advertisementn廣告 advertise vt & vi 做廣告，做宣傳【短語歸納】1 have plans for the weekend有周末安排2 among all my subjects我所有的學科當中3 during the week在一周期間4 borrow more books from the school library從學校圖書館借更多的書5 bring in books and magazines from home

3、從家里帶來書和雜志6 near the end of the week在一周快結束的時候7 discuss something with somebody和某人討論某事8 in the 8th grade在八年級9 1isten carefully to my problems仔細傾聽我的問題10 offer somebody something something to somebody向某人提供某物11 earlier than usual比平常更早12 win two games贏兩場比賽13 read an article by a boy from the USA讀一篇美國學生寫的文

4、章14 have some time off休一段時間假15 1ook through the questions瀏覽問題16 have a lovely time玩得高興，過得愉快17 keep(on)doing something繼續(xù)做某事，重復做某事18 finish school放學19 wear school uniforms 穿校服20 go on a school trip進行一次學校旅行【句型分析】1 Why don t dogs go to School ，Eddie?(P18)這是個否定疑問句。這句話的意思是：“埃迪，為什么狗不上學呢?”。言外之意： “埃迪，狗也應該上學啊

5、! ”?！?Why don t doesntdidn t+主語 +謂語動詞 +其他”相當于“ why not+謂語動詞 +其他”，意為“為什么不；為何不”，通常表示一種建議或責備。如：Why don t you(=Why not)go to the party and see for yourself?你為什么不親自去聚會上看看呢 ?Why didn t they go tthe cinema last night?他們昨晚為什么沒有去看電影呢why not have a good sleep?為什么不好好睡一覺呢?2 shall we go together?(P19)?此句意為：我們一起去

6、好嗎?Shall we?意為“我們 好嗎?”，用于征求他人意見、向他人提出建議或請求他人的許可。如：Shall we go to the museum this afternoon?今天下午我們去博物館好嗎?表示提建議的常用句型還有：Could Would you please do something?請你做某事好嗎Shall we I do something?我們我做某事好嗎?Let s do something讓我們做某事吧。?Why dont we you do something?我們你們?yōu)槭裁床蛔瞿呈履?why not do something?為什么不做某事呢?You d be

7、tter do something你最好做某事。Would you like to do something?你想要做某事嗎?How What about something doing something?(做 ) 某事怎么樣 ?3 Learning foreign languages is fun (P20)此句意為：學習外語很有趣。這里的learning foreign languages 是一個動名詞短語，在句中充當主語。在英語中，當動名詞(短語 )用作主語時視為一個整體，謂語動詞用單數形式。如：Swimming is my favourite sport游泳是我最喜愛的運動。Livi

8、ng in the country is much quieter than living in the city住在鄉(xiāng)下比住在城里要安靜得多。4 I read all article by a boy from the USA (P22)此句意為： 我讀了一篇文章， 是一個美國男孩寫的。句中的 by 用作介詞，意為“由被 創(chuàng)作”， an article by 可表示成an article written b y ，意為“由 寫的文章”。如：This is an article(written)by Lu Xun這是一篇魯迅寫的文章。一 Who was the music by?這首樂曲是誰創(chuàng)

9、作的?一 It was by Mozart 是莫扎特創(chuàng)作的。5 I spend less time doing homework than Nancy (P26)句中的 doing 可以改為 to do 嗎 ?不可以。這里用了一個 spend (in)doing something 的結構，意為“花費 做某事” 。此時， spend 的主語必須是“人” ，賓語可以是“時間、金錢、精力”等，用 on 接名詞或用 in(通常省略 )接動詞一 ing 形式，不能跟動詞不定式。如：He spends a lot of money on story-books,=He spends a lot of m

10、oney(in)buying story-books他花費很多錢買故事書。We spend one and a half hours on homework every day =We spend one and a half hours(in)doing homework every day 我們每天花一個半小時做家庭作業(yè)?！菊Z法點撥】數量的比較1兩者之間數量上的比較(1) 可用 more than結構表示 “ 比 一多” ，more 后可接可數名詞復數或不可數名詞。如：He has more books than me他的書比我多。She has more free time than m

11、e她的空閑時間比我多。(2) 可用 fewer less than 結構表示“ 比” + 少”，fewer 后接可數名詞復數， less后接不可數名詞。如：Tom is in fewer clubs than Jack We drink 1ess coffee than tea湯姆參加的俱樂部比杰克少。我們喝咖啡不如喝茶多。2三者或三者以上數量上的比較(1) 用 the most“最多”，它后面既可跟可數名詞復數，也可跟不可數名詞。Bob got the most points in our class 鮑勃在我們班里得分最多。Simon drinks the most milk 西蒙喝的牛奶

12、最多。(2) 用 the fewest 或 the least 表示“最少”，前者用來修飾可數名詞復數，后者用來修飾不可數名詞。如：She can sing the fewest songs in our class我們班里她會唱的歌最少。He finishes the least homework of us three 我們三個人里，他完成的家庭作業(yè)最少。3副詞比較等級的用法(1)A+ 動詞 (實義動詞 )+副詞比較級 +than+B 當 than 前后使用的動詞相同時，通常用助動詞代替后面自動詞，該動詞或助動詞可以省略。如：He works harder than you(do) 他比你

13、工作更努力。I got up earlier than my mother(did) 我起得比我媽媽早。(2) 說明“和 B 比起來， 更喜歡 A ”時，要用 well 的比較級better，用“ SbLike(s)A better thanB”句型。如：I like sppring better than winter 春天和冬天，我更喜歡春天(3) 當詢問對方比較兩者后作出選擇，可用句型Which/Who do you like betterWhich do you like better ， red or blue?紅色和藍色，你更喜歡哪個?，A or B? 如：Who do you like better， Li Ming or Zhang Hua?李明和張華，你比較喜歡誰?(4)