2020年小升初學(xué)生學(xué)習(xí)計劃

1、小升初學(xué)生學(xué)習(xí)計劃初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下。好學(xué)生初一的目標是：每次考試應(yīng)在 ( 百分制 ) 語文 90 以上，數(shù)學(xué)、英語 95 以上，政、史、地、生 90 以上。中考是考基礎(chǔ)的，要求絕對不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。 真誠提醒初一的學(xué)生及家長， 絕對不能偏科。第一：要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信， 那他就會一事無成， 而且很容易陷入永

2、遠的自卑之中。 第二：有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以在學(xué)習(xí)上做到事半功倍。提高效率方面 : 有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度、 學(xué)習(xí)方法。你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了，學(xué)牢了，當然就簡單了，成績就會提高。每個人的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法， 要根據(jù)自己的特點選擇適合的方法。就可以取得進步。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是“ _ ”“百花齊放”。第三：考試關(guān)鍵是自己對學(xué)科的掌握情況。基礎(chǔ)學(xué)科占 60%，中檔題主要考技能應(yīng)用占 25%，高檔題占 15%主要是綜合能力、應(yīng)用能力的考查，主要是區(qū)分高層學(xué)生。 考試大家都緊張 , 其實不用害怕 , 不要緊張。第四：初一最重要是不要

3、太緊張 . 只要把分數(shù)看開點就可以了 , 否則太過于緊張的心情 , 是無法進行復(fù)習(xí)的 .1. 全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識。2. 詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的復(fù)習(xí)。3. 分版塊復(fù)習(xí)。做到同中有異，異中有同。4. 專題復(fù)習(xí)。綜合能力的培養(yǎng)，拓展自己的應(yīng)用能力。1 、“循序漸進”就是學(xué)生按照學(xué)科的知識體系和自身的智能條件系統(tǒng)而有步驟地進行學(xué)習(xí)， 它要求學(xué)生應(yīng)注重基礎(chǔ)， 切忌好高騖遠，急于求成。循序漸進的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎(chǔ)，二要由易到難，三要量力而行。要注重講究實效，不搞形式，要統(tǒng)籌安排課前預(yù)習(xí)，通過初步閱讀， 先理解感知新課的內(nèi)容 ( 如概念、定義、公式、理論方法等 ) ，為順利聽懂新課掃除障礙

4、，預(yù)習(xí)時要看、思、做結(jié)合進行。2 、“熟讀精思”就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系，把記憶與理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進行理解，理解才能透徹 ; 另一方面，只有在理解的參與下進行記憶，記憶才會牢固?！笆熳x”要做到“三到”：心到、眼到、口到?！熬肌保朴谔岢鰡栴}和解決問題，用“自我詰難法”和“眾說詰難法”去質(zhì)疑學(xué)習(xí)上的難點。“學(xué)而時習(xí)之， 不亦樂乎”，怎樣學(xué)會及時復(fù)習(xí)，掌握有效的復(fù)習(xí)方法， 已成為學(xué)習(xí)中必不可少的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)要求抓住重點及時復(fù)習(xí) ; 復(fù)習(xí)要因人、因?qū)W科、因階段而異，不能機械地照搬一種模式，在復(fù)習(xí)時要把教材、參考書和練習(xí)冊結(jié)合起來，有選擇地做些練習(xí)。尤其是應(yīng)多做些變式訓(xùn)練，以鍛煉自己獨立思考，積極思維的能力 ; 對知識進行歸類，使知識深化、簡化、條理化，并按規(guī)律去加強記憶，提高復(fù)習(xí)效果。3 、“自求自得”就是自主學(xué)習(xí)，就是要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性， 盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力， 培養(yǎng)和提高自我能力。要把所學(xué)的知識加以消化吸收，變成自己的東西。在學(xué)習(xí)過程中質(zhì)疑問題，我們會發(fā)現(xiàn)許多疑難問題，尤其是做練習(xí)時，適量的練習(xí)和作業(yè)是鞏固所學(xué)知識，加強知識吸收消化的重要環(huán)節(jié)。4 、“知行統(tǒng)一”就是要根據(jù)認識與實踐的辯證關(guān)系，把學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來，切忌學(xué)而不用。知行統(tǒng)一要注重實踐：一是要善于在實踐中學(xué)習(xí)，