植物的激素調(diào)節(jié)二

1、植物的激素調(diào)節(jié)二 教學(xué)過程導(dǎo)課 1.提問：光合作用和生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)有何共同特點(diǎn)？（答案見第一課時(shí)“教學(xué)目標(biāo)鞏固”）。 2.（教師敘述）科學(xué)家經(jīng)歷了50多年時(shí)間，終于發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素有何生理作用呢？我們將通過本節(jié)的共同討論來回答這個(gè)問題（出題）。 教學(xué)目標(biāo)達(dá)成 三、生長(zhǎng)素的生理作用 “同一株植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)”的坐標(biāo)曲線圖。2.教師引導(dǎo)學(xué)生分析此曲線圖，使學(xué)生認(rèn)識(shí)生長(zhǎng)素的濃度和植物器官種類不同，則植物的生長(zhǎng)狀況不同。充分認(rèn)識(shí)生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)生長(zhǎng)的兩重性，即調(diào)節(jié)總有促進(jìn)和抑制兩個(gè)方向的作用。并說明此圖是科學(xué)家深入研究生長(zhǎng)素的生理作用后而總結(jié)出的曲線圖。 3.請(qǐng)學(xué)生依據(jù)上述分析，對(duì)照坐標(biāo)曲線

2、圖，回答生長(zhǎng)素的生理作用。 低濃度促生長(zhǎng)(1)調(diào)節(jié)生長(zhǎng) 兩重性高濃度抑生長(zhǎng)(2)根、芽、莖最適生長(zhǎng)素濃度分別為1010、108、104(mol/L)4.請(qǐng)學(xué)生把此圖繪于筆記本上，以加深對(duì)生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)生長(zhǎng)的兩重性的認(rèn)識(shí)。 5.舉例。銀幕顯示菱形樹冠、向光性生長(zhǎng)植物、橫于地面而頂芽向上生長(zhǎng)的植物。并明確這都是生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)的結(jié)果。 6.請(qǐng)同學(xué)說明調(diào)節(jié)過程（依據(jù)對(duì)曲線圖的分析）。 （1）頂端優(yōu)勢(shì)：生長(zhǎng)素濃度頂芽處較低，側(cè)芽處較高。 （2）向光性：背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布較多。 （3）倒伏植物頂芽向上生長(zhǎng)現(xiàn)象：向地一側(cè)生長(zhǎng)素分布較多。 7.師生共同回顧生長(zhǎng)素生理作用。教師進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)生長(zhǎng)素生理作用的兩重性，并把教學(xué)

3、過度到下個(gè)問題。 四、生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用 1.銀幕顯示閱讀提綱 （1）生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用結(jié)果。 （2）生長(zhǎng)素?zé)o法大規(guī)模應(yīng)用的原因。 （3）生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用方面。 86關(guān)于“生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用”部分的內(nèi)容。 3.師生共同總結(jié) （1）應(yīng)用結(jié)果：提高農(nóng)作物產(chǎn)量。 （2）無法規(guī)模應(yīng)用的原因：植物體內(nèi)生長(zhǎng)素產(chǎn)量很少。 （3）生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用4.教師敘述：生長(zhǎng)素及其類似物，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上得到了廣泛的應(yīng)用，它的促進(jìn)生長(zhǎng)的功能得到了極大的發(fā)揮。那么，其他植物激素對(duì)植物有什么作用呢？（出題） 五、其他植物激素 8687“其他植物激素”部分的內(nèi)容，明確五類激素；明確細(xì)胞分裂素和乙烯

4、作用；明確五類激素相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)節(jié)。 2.請(qǐng)學(xué)生分別回答： （1）五類激素；（2） （3）五類激素在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程中的關(guān)系。 3.教師小結(jié)本部分內(nèi)容。突出“在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程中，是由多種激素相互協(xié)調(diào)共同調(diào)節(jié)”的結(jié)論。 教學(xué)目標(biāo)鞏固 1.請(qǐng)學(xué)生回顧本節(jié)三個(gè)問題：生長(zhǎng)素的生理作用；生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用；其他植物激素。 答案：調(diào)節(jié)生長(zhǎng)（低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)）；應(yīng)用結(jié)果：提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。應(yīng)用方面：促進(jìn)扦插枝條生根，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育、防止落花落果；其他植物激素：除生長(zhǎng)素外，還有赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯。 2.回顧細(xì)胞分裂素和乙烯的作用 答案：細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂

5、和組織分化。乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟。 3.頂端優(yōu)勢(shì)的側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度較高，向光生長(zhǎng)現(xiàn)象背光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度較高，為什么頂端優(yōu)勢(shì)的側(cè)芽受抑，向光生長(zhǎng)背光一側(cè)生長(zhǎng)較快？ 分析：芽的最適生長(zhǎng)需要的生長(zhǎng)素濃度為10-8mol/L左右；莖的最適生長(zhǎng)需要的生長(zhǎng)素濃度為10-4mol/L左右。當(dāng)生長(zhǎng)素濃度達(dá)到10-6mol/L時(shí)，對(duì)芽的生長(zhǎng)的促進(jìn)作用為“零”，而仍未達(dá)到促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適濃度。當(dāng)生長(zhǎng)素濃度達(dá)到促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適濃度10-4mol/L時(shí)，對(duì)芽的作用則轉(zhuǎn)變?yōu)槿嬉种?。由此可見，頂端?yōu)勢(shì)側(cè)芽處的“較高濃度”，是在10-8mol/L以上，10-4mol/L以下。而向光生長(zhǎng)背光一側(cè)的“較高濃度”，則

6、在10-4mol/L左右。 4.將植物幼苗橫放，生長(zhǎng)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)根向地生長(zhǎng)，莖背地生長(zhǎng)，試分析原因，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 分析：橫放的植物，由于受地心引力的作用，生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，使得根尖和莖尖伸長(zhǎng)區(qū)的下面比上面生長(zhǎng)素多，濃度高。對(duì)于莖尖伸長(zhǎng)區(qū)，較高濃度促進(jìn)生長(zhǎng)（最適濃度為10-4mol/L左右），因下面比上面生長(zhǎng)快，出現(xiàn)背地生長(zhǎng)。對(duì)根尖下面濃度過高反而抑制生長(zhǎng)（根的最適濃度為10-10 mol/L左右），而上面濃度較低恰是根生長(zhǎng)的適宜濃度，因此，上面比下面生長(zhǎng)快，出現(xiàn)向地生長(zhǎng)。由上述原因分析，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：植物體不同部位、不同組織對(duì)生長(zhǎng)素敏感程度不同，根適宜較低濃度，而莖適宜較高濃度。植物體

7、所具有的這種應(yīng)激性，可使植物適應(yīng)變化的環(huán)境，是長(zhǎng)期進(jìn)化、自然選擇的結(jié)果。 5.要得到番茄的無籽果實(shí)，需將一定濃度的生長(zhǎng)素溶液滴在該花的雌蕊柱頭上。處理該花的時(shí)期和條件是 （ ） A.花蕾期，不去雄蕊 B.花蕾期，去掉雄蕊 C.開花后，不去雄蕊 D.開花后，去掉雄蕊 分析：本題考查目的旨在了解無籽果實(shí)形成的條件。對(duì)課本中“在沒有接受花粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液”要加深理解。要想沒有受粉，就必須在花蕾期進(jìn)行，而且必須去掉雄蕊，來阻止傳粉和受精的發(fā)生。若不去雄蕊，因番茄是自花傳粉，即使花蕾期滴加一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液，開花后仍可授粉，結(jié)出有籽果實(shí)來。 答案： B 布置作業(yè) P8

8、7復(fù)習(xí)題 二、判斷題 1.植物的向光性生長(zhǎng)是由于陽光的照射而引起的。 （ ） 答案： × 2.用生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡不容易生根的枝條下端，就可以使它長(zhǎng)出大量的根來。 （ ） 答案： × 三、選擇題 1.扦插時(shí)，保留有芽和幼葉的插枝比較容易生根成活，這是因?yàn)檠亢陀兹~具有以下特點(diǎn) （ ） A.能迅速生長(zhǎng) B.能進(jìn)行光合作用 C.能產(chǎn)生生長(zhǎng)素 D.儲(chǔ)存著較多的有機(jī)物 答案： C 2.通過人工方法獲得無籽果實(shí)的措施是 （ ） A.在受粉后的雌蕊柱頭上涂上生長(zhǎng)素類似物溶液 B.在未受粉的雌蕊柱頭上涂上生長(zhǎng)素類似物溶液 C.在未受粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液 D.在未受

9、粉的雌蕊柱頭上涂上高濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液 答案： C 3.下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照的示意圖。培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是 （ ） A.a不彎曲，b不彎曲，c向右彎曲 B.a向右彎曲，b不彎曲，c向右彎曲 C.a向右彎曲，b不彎曲，c向左彎曲 D.a向左彎曲，b不彎曲，c向左彎曲 答案： A 四、簡(jiǎn)答題 1.為什么說植物的向性運(yùn)動(dòng)是植物對(duì)于外界環(huán)境的適應(yīng)性？請(qǐng)舉例說明。 答案：從植物的向光性來看，向光性使植物的莖、葉盡量處于最適宜利用光能的位置，使植物便于接受充足的陽光，進(jìn)行光合作用，這是植物對(duì)于外界環(huán)境的一種適應(yīng)性。因此可以說，植物的向光性運(yùn)動(dòng)是植物對(duì)于外界環(huán)境的適應(yīng)性。 2.對(duì)一把未成熟的香蕉，用什么辦法才能使香蕉盡快成熟？請(qǐng)說出道理來。 答案：乙烯的主要生理作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，因此，可以用乙烯來促使未成熟的香蕉盡快成熟。 繪制“同一株植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)”的坐標(biāo)曲線圖。 答案見教材P85圖45。 結(jié)課 本節(jié)