環(huán)保工作會議記錄

1、2013年龍家環(huán)保目標(biāo)管理檢查記錄學(xué)習(xí)時間2013年3月11日學(xué)習(xí)地點(diǎn)會議室參加人員杜吉尚等全體教師會議主題“綠色學(xué)?！惫ぷ鞑渴鹬鞒秩硕偶杏涗浫讼蛐窀咭?、確立工作總目標(biāo)：帶領(lǐng)全校師生員工學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)方面的理論知識，使師生員工知道環(huán)境保護(hù)是我國的基本國策，使教師知道環(huán)境教育是貫徹基本國策的重要措施，使教師在課堂教學(xué)中有目的滲透環(huán)境教育。組織師生員工積極參加社會環(huán)保實(shí)踐，在實(shí)踐中提高環(huán)保意識，增強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的自覺性，為推進(jìn)綠色學(xué)校創(chuàng)建活動的深入開展作出貢獻(xiàn)。二、本學(xué)期工作計(jì)劃：（一）創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動要認(rèn)真、貫徹全國環(huán)境宣傳教育行動綱要和中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南的精神，要嚴(yán)格對照中報廣州

2、市綠色學(xué)校（小學(xué)）自評表標(biāo)準(zhǔn)，做好自查工作。（二）全體教工要深刻認(rèn)識到環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是21世紀(jì)學(xué)校環(huán)境教育的新方法，綠色學(xué)?？梢哉f就是可持續(xù)發(fā)展教育的學(xué)校。創(chuàng)建市級綠色學(xué)校是我校“辦學(xué)高品位、教育高質(zhì)量”發(fā)展總目標(biāo)的具體要求，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的環(huán)保意識與素養(yǎng)是全校教工踐行“以人為本，服務(wù)兒童”辦學(xué)理念的基本任務(wù)。（三）全校教工都有明確我校創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo)：通過創(chuàng)建省市綠色學(xué)校，構(gòu)建人與環(huán)境、人與人、學(xué)校與家庭、社區(qū)的和諧關(guān)系，推動學(xué)校節(jié)約型成本管理，提高師生環(huán)境素養(yǎng)（愛環(huán)境、惜資源），促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展總目標(biāo)。（四）全校教工都要明確我校創(chuàng)建綠色學(xué)校的思路并結(jié)合教

3、育教學(xué)崗位實(shí)際落實(shí)環(huán)境教育。我校創(chuàng)建綠色學(xué)校的思路是：理念目標(biāo)引領(lǐng)、各類學(xué)科教育整合滲透、學(xué)生參與活動自主體驗(yàn)。努力做到四個結(jié)合，即環(huán)境教育與學(xué)科教育相結(jié)合、環(huán)境教育與學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合、環(huán)境教育與班隊(duì)活動相結(jié)合、環(huán)境教育與實(shí)踐體驗(yàn)活動相結(jié)合。（五）各班平時要開展豐富多彩的環(huán)境教育活動，要不斷提高帥生環(huán)境意識和環(huán)境教育積極性，要幫助學(xué)生了解和掌握有關(guān)環(huán)保知識，要創(chuàng)造條件向?qū)W生提供必要的環(huán)境教育資料，在課堂中要向?qū)W生滲透環(huán)境教育，要開展環(huán)境主題班會，要組織學(xué)生成立各種各樣環(huán)保小組等第二課堂。學(xué)習(xí)時間2013年9月26日學(xué)習(xí)地點(diǎn)小會議室參加人員杜吉尚等全體教師會議主題創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫?/p>

4、作一一階段總結(jié)會主持人杜吉尚記錄人向旭高我校是我鎮(zhèn)的窗口學(xué)校，在實(shí)施環(huán)境教育中，摸索了具有自己特色的環(huán)境教育模式,并把環(huán)境教育與德育工作緊密結(jié)合在T,使學(xué)校師生已具備了較高的環(huán)保素養(yǎng)，逐步形成了可持續(xù)發(fā)展的思想，為綠色教育思想奠定了良好的基礎(chǔ)。把“綠色文化”建設(shè)納入三年發(fā)展規(guī)劃。本學(xué)期主要目標(biāo)：以綠色為主旋律、確立主體地位；以課堂為主陣地，滲透德育教育；以活動為載體，實(shí)現(xiàn)自我教育；以評價為手段，激勵學(xué)生發(fā)展；以學(xué)校為核心，塑造綠色心靈。本學(xué)期主要措施：1、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評比活動，使學(xué)生在自評、互評中，突現(xiàn)主體地位，培養(yǎng)學(xué)生具有自尊、自強(qiáng)、自立的良好品質(zhì)。2、以創(chuàng)建綠色學(xué)校為契機(jī)，開展“綠色

5、班級”“綠色辦公室”等系列活動，從而培養(yǎng)師生的環(huán)保意識和良好的行為品質(zhì)。3、在全社會形成“以學(xué)生的發(fā)展為本”的共識，充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，建立、健全學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的環(huán)保網(wǎng)絡(luò)，成立班級“家長委員會”，定期進(jìn)行家長學(xué)校環(huán)保教育活動，與社區(qū)開展環(huán)保宣傳活動，形成“人人管環(huán)保，家家會環(huán)保，社會重環(huán)?！钡牡掠龣C(jī)制。棗鄉(xiāng)街小學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議記錄學(xué)習(xí)時間2012年4月11日學(xué)習(xí)地點(diǎn)小會議室參加人員楊輝魏冬可？李桂芳王華王忠誠孔愛民滿剛李振育孔娟黃澧會議主題以“綠色文化”構(gòu)建學(xué)校環(huán)境主持人楊輝記錄人滿剛?研討工作重點(diǎn)：楊輝：本學(xué)期創(chuàng)建綠色學(xué)校工作重點(diǎn)是對“綠

6、色文化”論證。如何以“綠色文化”構(gòu)建學(xué)校環(huán)境，使學(xué)校辦學(xué)理論能滲透在學(xué)校各項(xiàng)工作中，形成辦學(xué)特色。二、行政討論。李桂芳：我認(rèn)為什么是“綠色文化”首先每位教師要明確，只有明確了這一點(diǎn)，教師們教學(xué)行為才能得以改變。因此，學(xué)?？梢砸浴皹?gòu)建綠色校園化”的研究為切入口，全方位滲透綠色教育，本學(xué)期計(jì)劃也可在這方面思考。孔娟：課題研究是創(chuàng)建工作的抓手，我認(rèn)為可以在三個方面進(jìn)行研究，環(huán)境課程、學(xué)科課程、活動課程，可以以個人研究或小組研究為主，學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)管理，課題研究進(jìn)展、指導(dǎo)，課題深入展開，定期進(jìn)行講座等。王華：綠色的創(chuàng)建工作終極目標(biāo)是學(xué)生綠色行為的改變，如何這項(xiàng)工作做好，大隊(duì)部要開展一些活動寓教育于活動

7、之中?？拙辏鹤鳛榫G色學(xué)校創(chuàng)建工作窗口，德育組本學(xué)期將繼續(xù)以“綠色教育”評選活動為抓手，開展系列活動，重點(diǎn)抓創(chuàng)建的過程。?楊輝校長對參與創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的行政人員提出要求楊輝：全體行政人員分，/、分家，齊心協(xié)力做好創(chuàng)建工作。?學(xué)習(xí)時間2007年9月15日學(xué)習(xí)地點(diǎn)小會議室參加人員楊輝魏冬可？李桂芳王華王忠誠孔愛民滿剛李振育孔娟黃澧會議主題檔案資料整理規(guī)范化主持人記錄人滿剛?研討工作重點(diǎn)：李桂芳：檔案資料整理要追求規(guī)范化，根據(jù)老師們上交的“綠色”檔案資料提出指導(dǎo)性的整改意見。二、提出整改意見：王華：各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的教學(xué)目標(biāo)中要有“環(huán)?！钡谋硎觥＝虒W(xué)措施中要有體現(xiàn)課堂滲透“環(huán)?！钡膬?nèi)容。各學(xué)科教案每學(xué)

8、期選兩篇，環(huán)保內(nèi)容滲透要好，一要體現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)，二要用一個教學(xué)環(huán)節(jié)體現(xiàn)“環(huán)保”。班主任工作計(jì)劃總結(jié)、班會課教案：計(jì)劃的“班級目標(biāo)”及“工作重點(diǎn)難點(diǎn)”中要肩關(guān)于“環(huán)保”內(nèi)容的表述?？偨Y(jié)要有一段是關(guān)于班級環(huán)?；顒拥谋硎?。班會課每學(xué)期選兩篇，以環(huán)保為主題。少先隊(duì)計(jì)劃中要有兩個活動是以“環(huán)?！睘橹黝}的，活動記錄就交這兩個環(huán)保主題中隊(duì)活動記錄，總結(jié)要有一段是關(guān)于這兩個活動的表述?？平M計(jì)劃與總結(jié)中要有一段是關(guān)于課堂教學(xué)滲透“環(huán)保”的表述棗鄉(xiāng)街小學(xué)2007-2008學(xué)年第二學(xué)期環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議記錄會議內(nèi)容綜合實(shí)踐活動（綠色系列活動探險討）參加人員楊輝魏冬可？李桂芳王華王忠誠孔愛民滿剛李振育孔娟黃澧主持人

9、楊輝時間地點(diǎn)會議室會議記錄：一、交流本學(xué)期綜合實(shí)踐活動（綠色系列活動研究）、思考、過程、評價、成效四個方面。二、交流內(nèi)容：三、四年級：研究主題：“綠色家庭”?；顒右饬x：創(chuàng)建快樂、文明、健康家庭，研究如何讓環(huán)保意識滲透在家庭中。五年級：研究主題：“綠色藝術(shù)”。活動意義：變廢為寶，以身邊廢1日布，易拉罐等做的藝術(shù)品培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識與審美能力，創(chuàng)造能力。六年級：研究主題：“綠色紙張”?；顒右饬x：利用廢紙張、再生紙，學(xué)生在研究中體驗(yàn)節(jié)約紙張的意義、價值，從而培養(yǎng)節(jié)約用紙習(xí)慣。棗鄉(xiāng)街小學(xué)2008-2009學(xué)年第一學(xué)期環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議記錄會議內(nèi)容研討校本課程研究課參加人員楊輝魏冬可？李桂芳王華王忠誠孔

10、愛民滿剛李振育孔娟黃澧主持人李桂芳時間3月10日地點(diǎn)會議室會議記錄：1、討論研究課的主題要求：仍圍繞“人與水”專題提出新的研究課題。2、討論結(jié)果：“節(jié)約水”、“生命之水”、“珍愛生命之源”。3、討論教學(xué)設(shè)計(jì)：校本課程討論：(1)從生活的小事導(dǎo)入引發(fā)對節(jié)約水的思考。(1)搜集關(guān)于我國某地區(qū)缺少的現(xiàn)象。(2)搜集浪費(fèi)水的現(xiàn)象，制作課件。(3)根據(jù)現(xiàn)象自主性探究，上網(wǎng)瀏覽。(4)學(xué)生討論，提升環(huán)保意識。(5)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)節(jié)約用水設(shè)施。棗鄉(xiāng)街小學(xué)2008-2009學(xué)年第二學(xué)期環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議記錄會議內(nèi)容綠色學(xué)校工作學(xué)期計(jì)劃研討參加人員全體行政人員主持人楊輝時間地點(diǎn)會議室會議記錄：一、研討工作：（一）楊輝：本學(xué)期創(chuàng)建綠色學(xué)校工作重點(diǎn)是對“綠色文化”論證。如何以“綠色文化”構(gòu)建學(xué)校環(huán)境，使學(xué)校辦學(xué)理論能滲透在學(xué)校各項(xiàng)工作中，形成辦學(xué)特色。（二）行政討論。李桂芳：我認(rèn)為什么是“綠色文化”首先每位教師要明確，只有明確了這一點(diǎn)，教師們教學(xué)行為才能得以改變。因此，學(xué)?？梢砸灾髡n題構(gòu)建綠色校園化的研究為切入口，全方位滲透綠色教育，本學(xué)期計(jì)劃也可在這方面思考。黃湮：課題研究是綠色學(xué)校工作的抓手，我認(rèn)為可以在三個方面進(jìn)行研究，環(huán)境課程、學(xué)科課程、活動課程，可以讓教師申報子課題，以個人研究或小組研究為主，學(xué)校