小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、讓學(xué)生回憶、掌握小數(shù)的相關(guān)知識(shí)（小數(shù)數(shù)位順序表、小數(shù)性質(zhì)、改寫(xiě)、化簡(jiǎn)、小數(shù)移動(dòng)）  2、對(duì)小數(shù)的相關(guān)知識(shí)有個(gè)清楚且有條理的歸納，使知識(shí)能科學(xué)、合理的總結(jié)歸納、吸復(fù)習(xí)難點(diǎn)：小數(shù)相關(guān)的一些靈活題，復(fù)習(xí)重點(diǎn)：數(shù)位順序表復(fù)習(xí)過(guò)程 ：一、梳理知識(shí)點(diǎn)1、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（學(xué)生自主整理出概念）小數(shù)的意義、小數(shù)的性質(zhì)、小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)規(guī)律、小數(shù)與復(fù)名數(shù)的互化、求小數(shù)的近似數(shù) 2、小數(shù)的意義（1）、小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是（ ）位，計(jì)數(shù) 單位是（ ）；第二位是（ ）位， 計(jì)數(shù)單位是（ ）；第三位是（ ）位，計(jì)數(shù)單位是（ ）。(2)、整數(shù)部分最小的計(jì)數(shù)單位是 （ ）， 小數(shù)部分最

2、大的計(jì)數(shù)單位是 （ ）。 這兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是（ ）。3、 小數(shù)的性質(zhì)和大小比較不改變數(shù)的大小。（1）把下面的小數(shù)寫(xiě)成三位小數(shù)。 80.9=（ ） 1=（ ）0.3250=（ ）（2）比較下面各數(shù)的大小 0.48（ ）0.408 0.097（ ）0.79 4.12（ ）4.1003 36.70（ ）36.7000 10.01（ ）9.99994、小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)小數(shù)大小的變化 1、判斷題（1）小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位，原來(lái)的小數(shù)就擴(kuò)大100倍（ ） （2）把4.123的小數(shù)點(diǎn)去掉，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大3倍。 （ ）（3）0.1 ÷ 10 =0.01 （ ） 2、選擇題；（1）10 .07擴(kuò)大

3、1000倍，得（ ）。 A. 0.01007 B.1007 C. 10070（2）把8.15改寫(xiě)成8.150，原來(lái)的數(shù)（ ）。 A. 擴(kuò)大10倍 B. 縮小10倍 C.不變二、鞏固練習(xí)1、填一填1）把6.2擴(kuò)大（ ）倍是62。（2）把59縮?。?）倍是0.59。（3）0.28去掉小數(shù)點(diǎn)得（ ），原數(shù)就擴(kuò)大了（ ）倍。（4）73.21變?yōu)?.07321，原數(shù)（ ）了（ ）倍。（5）把0.78先縮小10倍，再擴(kuò)大1000倍是（ ）。2、直接寫(xiě)結(jié)果：2.87×10 3.9×100034.81÷10 0.003×1002÷1000 0.67÷10012.5×100 0.148×1004.6÷1000 1.5÷103、說(shuō)一說(shuō)1.光每秒傳播299792km，改寫(xiě)成以“萬(wàn)千米”做單位的數(shù)是（ ）。2.2002年，亞洲人口約3769000000人，改寫(xiě)為“億人”做單位的數(shù)是（ ）3.2003年，我國(guó)公路客運(yùn)量為1464335萬(wàn)人，改寫(xiě)成以“億人”做單位的數(shù)是（ ）4、下面是四種動(dòng)物每分鐘奔跑的速度，把它們按從慢到快的