人教部編版九年級(jí)語文上冊(cè) 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷及參考答案 (177)_第1頁(yè)
人教部編版九年級(jí)語文上冊(cè) 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷及參考答案 (177)_第2頁(yè)
人教部編版九年級(jí)語文上冊(cè) 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷及參考答案 (177)_第3頁(yè)
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1、部編版九年級(jí)語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷時(shí)間:120 分鐘 滿分:150 分一 基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(20 分)1. 根據(jù)拼音寫漢字,并修改文段中出現(xiàn)的兩個(gè)錯(cuò)別字。(4 分)當(dāng)生活的困 ro( )襲來,我遠(yuǎn)離鬧市,避開喧 xio( ),倚欄小憩。眼前,一側(cè)枕河石欄把時(shí)光流轉(zhuǎn)訴說給你,兩眼沿路古井將幾多風(fēng)雨深蘊(yùn)其中。俯身探視苔痕青綠的井口,就會(huì)平添感概:兩千年了,歷盡蒼桑,它依然清澈無比! 改為 改為 2. 名句默寫。(1-6 題為必答題,7-10 題為選答題,選答題任選兩題作答。)(8 分)必答題:剪不斷,理還亂,是離愁。 。(李煜相見歡) ,白露為霜。(蒹葭)無可奈何花落去, 。(晏殊浣溪沙)曉戰(zhàn)隨

2、金鼓, 。(李白塞下曲) ,春風(fēng)不度玉門關(guān)。(王之渙涼州詞)蔞蒿滿地蘆芽短, 。(蘇軾惠崇<春江晚景>) 選答題:安得廣廈千萬間, ,風(fēng)雨不動(dòng)安如山。(杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌)山重水復(fù)疑無路, 。(陸游的游山西村)窈宨淑女, 。(關(guān)雎) ,失道者寡助。(孟子)3. 下面這段文字中劃線的兩句話各有一處語病,請(qǐng)修改。(4 分)第三屆清江浦廟會(huì)于 1 月 19 日在文廟新天地盛大開幕。本屆廟會(huì)以“龍騰盛世 幸福清浦”為主題,由美食美味、迎春送福、懷舊及體驗(yàn)、文藝演出四個(gè)系列。除舉辦大巡游、抖空竹等傳統(tǒng)民俗活動(dòng)外,還創(chuàng)新形式,設(shè)置清江浦達(dá)人秀等諸多版塊。眾多大量的活動(dòng),不僅給我們帶來了濃濃的

3、年味,還讓我們重溫了傳統(tǒng)民俗的滋味。(1) (2) 4. 格列佛游記是斯威夫特極具諷刺色彩的小說,列舉其中一個(gè)諷刺性的故事情節(jié),并談?wù)勀銓?duì)格列佛的印象?(4 分)故事情節(jié): 印象: 9二閱讀理解(70 分)(一)閱讀下面一首詩(shī),完成 5-6 題。 (共 3 分)岑參白雪歌送武判官歸京北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。 散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著。 瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。 紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去,去時(shí)雪滿天山路。 山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。5. 本詩(shī)抒發(fā)了作者

4、怎樣的感情?(1 分)6. 任選角度,賞析“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。 (2 分)(二)閱讀兩篇短文,完成 710 題。(19 分)(甲)風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。 水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫 無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。 (吳均與朱元思書)(乙)西湖最盛,為春為月。一日之盛,為朝煙,為夕嵐。今歲春雪甚盛,梅花為寒

5、所勒,與杏桃相 次開發(fā),尤為奇觀。石簣數(shù)為余言:傅金吾園中梅,張功甫玉照堂故物也,急往觀之。余時(shí)為桃花所戀,竟不忍去。湖上由斷橋至蘇堤一帶,綠煙紅霧,彌漫二十余里。歌吹為風(fēng),粉汗為 雨,羅紈之盛,多于堤畔之草,艷冶極矣。然杭人游湖,止午未申三時(shí);其實(shí)湖光染翠之工,山嵐設(shè)色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始極其濃媚。月景尤為清絕:花態(tài)柳情,山容水意,別是一種趣味。此樂 留與山僧游客受用,安可為俗士道哉?(袁宏道晚游六橋待月記,有刪節(jié))注:羅紈(wán):絲織品。午未申:指午時(shí)、未時(shí)、申時(shí)三個(gè)時(shí)辰,相當(dāng)于現(xiàn)在從上午十一時(shí)至下午五時(shí)的這一段時(shí)間。夕舂:夕陽(yáng)。7. 解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。

6、(4 分)急湍甚箭,猛浪若奔奔: 負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈軒邈: 梅花為寒所勒勒: 山嵐設(shè)色之妙設(shè): 8. 下列各組句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是()(3 分)A. 急湍甚箭,猛浪若奔群臣進(jìn)諫,門庭若市(鄒忌諷齊王納諫)B 夾岸高山,皆生寒樹凄神寒骨,悄愴幽邃(小石潭記)C. 負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邀負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中(送東陽(yáng)馬生序)D. 經(jīng)綸世務(wù)者 窺谷忘反仰視蓮花反在天上(于園) 9翻譯下面的句子。(6 分)經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。譯: 橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。譯: 10. 甲、乙描寫的對(duì)象各不相同,但是兩位作者卻都流露出相似的思想感情。請(qǐng)從對(duì)待風(fēng)景和對(duì)待世俗社 會(huì)兩個(gè)角度寫出兩位作者

7、都流露出了怎樣的思想感情?。(6 分)(三)閱讀下面的文章,完成 11-14 小題。(17 分)兇手 WiFi據(jù)英國(guó)每日郵報(bào)報(bào)道,一群來自丹麥的女學(xué)生對(duì) WiFi 輻射是否有危害性進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。由于學(xué)校沒有監(jiān)測(cè)大腦活動(dòng)的設(shè)備,女孩們選擇了水芹種子作為研究對(duì)象。用水芹種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。她們將 12 個(gè)裝有水芹種子的盤子平分為兩組,其中一組放在沒有任何 WiFi 信號(hào)的房間里;另一組則放在兩臺(tái)運(yùn)行中的無線路由器旁邊。12 天的時(shí)間里,覆蓋有 WiFi 信號(hào)的房間內(nèi),大多數(shù)種子變成了褐色,然后死亡。而另一間房里的種子則正常生長(zhǎng)。另外大家都表示有過這樣的實(shí)驗(yàn):如果伴著接收 WiFi 信號(hào)的設(shè)備入睡, 會(huì)引發(fā)

8、睡眠不暢,以至于第二天上課會(huì)精力不集中。由此,他們得出了結(jié)論:WiFi 信號(hào)可能會(huì)損害健康。雖然有批評(píng)者認(rèn)為,種子之所以在覆蓋有 WiFi 的房間中死掉,可能是路由器散熱所致。但此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果還是加劇了人們對(duì) WiFi 輻射的恐懼感,引發(fā)了家長(zhǎng)以及教師的抗議,他們要求校園內(nèi)禁止安置無線路由器。與此同時(shí),實(shí)驗(yàn)也得到了荷蘭研究者的力挺。3 年前,荷蘭的科學(xué)家選用白蠟樹作為研究對(duì)象,他們將這些樹木分別放在距 6 個(gè)輻射源 0.5 米處的位置,輻射源的頻段介于 2412 赫茲到 2472 赫茲,功率為100 毫瓦和無線路由器相似??拷椛湓捶N植的樹木,樹葉上出現(xiàn)了“具有類似鉛光澤”的物質(zhì),導(dǎo)致葉片的上下

9、表皮死亡,最終掉落。但是,美國(guó)坦普爾大學(xué)放射學(xué)和醫(yī)學(xué)物理學(xué)教授馬文澤斯金對(duì)此表示懷疑,他說,科學(xué)上仍沒有確 鑿的證據(jù)顯示,無線路由器的輻射會(huì)對(duì)人體健康造成明顯危害,其影響可謂是微乎其微。由于 WiFi 采用的是低強(qiáng)度的無線電波傳輸信號(hào),其威力只是微波的十萬分之一。在一間覆蓋 WiFi 信號(hào)的屋子里待上一年,受到的輻射量?jī)H相當(dāng)于用手機(jī)進(jìn)行 20 分鐘通話。不過需要提醒的是,如果 WiFi 使用不正確,也極可能對(duì)人體造成傷害。那么,作為普通用戶,在使用無線路由器時(shí)有哪些注意事項(xiàng)呢?首先,人體接受的輻射量跟頻率有關(guān),頻率越高,傷害越大。因此,家中沒有必要使用功率過大的 無線路由器。其次,距離越遠(yuǎn),危

10、害越小。如果家中有孕婦、小孩、老人或免疫力低下者,最好讓無線路由器與 他們的活動(dòng)范圍保持 1 米或更遠(yuǎn)的距離。最好不要將 WiFi 設(shè)備放置在臥室內(nèi),尤其是放在床邊;如果不使用 WiFi,最好將無線路由器關(guān)閉, 以降低不必要的風(fēng)險(xiǎn);別在腿上使用筆記本電腦,最好將電腦放在桌子或托架上。11. 第段使用了哪兩種說明方法,有什么作用?(4 分)12. 第段中加點(diǎn)的“極”字能否刪去?為什么?(4 分)13. 人們?cè)谑褂?WiFi 時(shí)應(yīng)該注意哪些問題?(4 分)14. 信息化時(shí)代的今天,手機(jī)、電腦、WiFi 走進(jìn)了千家萬戶,將來還會(huì)有更先進(jìn)的電子產(chǎn)品出現(xiàn)在我們的生活中,你如何看待這一現(xiàn)象?(5 分)(四

11、)閱讀沒有一種冰不被陽(yáng)光融化,完成 15-17 小題。(15 分)沒有一種冰不被陽(yáng)光融化在我的故鄉(xiāng),高考中榜很不容易。一年中有一兩個(gè)人如愿以償,就很好了。我高考的第一年名落孫山,從此一蹶不振,整天渾渾噩噩,像一棵蔫了的草。一張沒有帶給我榮耀的成績(jī)單將我隔離在理想世 界之外。當(dāng)時(shí)我一氣之下想撕毀課本,認(rèn)命與莊稼為伍,從此不再讀書。父親一直是樂觀的,他沒有責(zé)怪我,默默地拉住我的手,說:“孩子,別這樣,東方不亮西方亮,人活一世,三十年河?xùn)|,三十年河西,沒有過不去的坎,再?gòu)?fù)讀一年吧,哪里的土地不長(zhǎng)莊稼!”那段時(shí)間,他從不提及落榜之類的字眼,我知道他是在小心地呵護(hù)著兒子可憐的自尊。我內(nèi)心深處用消極的生活

12、態(tài)度筑起的壁壘被父親的安慰一點(diǎn)點(diǎn)瓦解。我的父親就像一頭永不知疲倦的黃牛,一邊在 生活的阡陌上耕耘著那幾畝并不肥沃的土地,一邊在生命的田野上扶持我這樣的因一時(shí)的風(fēng)雨而倒伏的莊 稼。在父親的關(guān)愛下,我拿起書本,加入到復(fù)讀的行列之中。送我上學(xué)那天,父親特意刮了胡子,將臉洗得干干凈凈,穿了一身平時(shí)舍不得穿的新衣服,我知道他是想用這種新的面貌來鼓勵(lì)他的兒子重新開始。父親一直沒有說話,只在我上車時(shí)說了一句:“你肯定能行!”車開動(dòng)了,車窗外九月的陽(yáng)光將父親結(jié)實(shí)的身影照耀得格外高大,我鼻子一酸,幾乎掉下淚來,但我強(qiáng)忍著沒有讓脆弱的淚水掉下來。父親如此 相信他的兒子,我還有什么理由不自信呢?高三的學(xué)習(xí)是很緊張的

13、,每當(dāng)想偷懶時(shí),我總是不由得想起父親的那句話“你肯定能行”!于是奮起,埋頭苦學(xué)。那年冬天,期末考試我考得并不怎么理想,回到家里我如實(shí)相告自己的成績(jī),父親說沒事的。有一次在河邊放牧,累了,我和父親坐在河邊的一塊大石頭上,父親抽煙,埋頭,一臉的心事??粗用嫔辖Y(jié)得厚厚實(shí)實(shí)的冰,父親突然問我,“你知道冰什么時(shí)候開始融化的?”不知道他為什么要問這么簡(jiǎn)單的問題,脫口而出,“天氣變暖,氣溫升高的時(shí)候?!备赣H笑了,一臉的執(zhí)著,“不,孩子,你錯(cuò)了。冰看似在一夜之間融化,但實(shí)際上是在很早以前,從最冷的那一天起,冰就開始融化了,只是沒人注意到。 你的失敗不就是暫時(shí)的寒冷嗎?沒有一種冰不被陽(yáng)光融化,只要你自信,失敗

14、就會(huì)像冰似的被陽(yáng)光融化?!保ㄟx自中考語文網(wǎng))15. 請(qǐng)你聯(lián)系全文內(nèi)容,說說對(duì)文題的理解。(5 分)16. 結(jié)合文中內(nèi)容,說說“父親”是個(gè)怎樣的人?(5 分)17. 分析文中劃線句的表達(dá)效果。(5 分)我高考的第一年名落孫山,從此一蹶不振,整天渾渾噩噩,像一棵蔫了的草。(五)閱讀下面的文章,完成 18-20 小題。(16 分)春天是改革家在北方,四季當(dāng)中,春天最神奇。夏季的樹葉長(zhǎng)滿每一根枝條時(shí),花朵已謝了,有人說:“我怎么 沒感覺到春天呢?”春天就這樣,它高瞻遠(yuǎn)矚。它從事的工作一般人看不懂,比如刮大風(fēng)。風(fēng)過后,草兒綠了。再下點(diǎn) 雪,然后開花。之后不妨礙春天再來點(diǎn)風(fēng),或雨,或雨夾雪。樹和草不知是誰

15、先綠的。河水解凍了,但屋 檐還有冰凌。事實(shí)上,我們?cè)诒狈娇床坏蕉饲f嫻靜的春天,比如油菜花黃著,蝴蝶飛飛。柳枝齊齊垂在泛著綠意的春水上,新出的柳芽呈嫩嫩的鵝黃。黑燕子像鉆門簾一樣穿過枝條。這樣的春天住在江南,它是淑女, 適合被畫成油畫、水彩,被拍照和旅游。北方有這樣的春天嗎?沒見過。在北方,春天藏在一切事物的背后。在北方,遠(yuǎn)看河水仍然是白茫茫的冰帶,走近才發(fā)現(xiàn)這些冰已酥黑,灌滿了氣泡,這是春天的杰作。 雖然草沒有全綠,樹沒有吐芽,更沒有開花,但腳下的泥土不知從何時(shí)起泥濘起來。上凍的土地,一凍就凍三尺,是誰將冰凍的土地化成泥濘?春天。像所有的大人物一樣,春天慣于在幕后做全局性、戰(zhàn)略性的推手。讓柳葉

16、冒出芽尖兒只是表面上的 一件小事,早做晚做都不遲。春天在做什么?剛剛說過,它讓土地解凍三尺,這是改革,是在把冬天變成夏天春天認(rèn)為:春天不是自然界的歸宿,夏、秋才是歸宿或結(jié)果這事還小嗎?春天是大人物,它深居簡(jiǎn)出,偶爾接見一下青草、燕子這些春天的代表。春天在開會(huì),在討論土地 解凍之后泥濘和骯臟的問題。許多舊大臣認(rèn)為土地不可解凍,解凍就亂了,泥濘的樣子實(shí)在給“春天”這兩個(gè)字抹黑。這些言論是呼呼的風(fēng)聲,我夜里常聽到屋頂有什么東西被吹得叮當(dāng)響,破門拍在地上,舊報(bào) 紙滿天飛。這是春天會(huì)議的一點(diǎn)小插曲。說干就干,絕不拖泥帶水,這是春天的作風(fēng)。春天一邊招呼一幫人開會(huì),另一邊在讓土地解凍,催 生草根吸水,柳枝吐

17、出新葉,把熱氣吹進(jìn)冰層里,讓小鳥滿天飛。看上去一切都亂了、臟了,一切卻在突然間露出了嶄新的面貌。春天暗中做的事情就是讓土地復(fù)蘇,讓麥子長(zhǎng)出來,青草遍布天涯。“草都綠了,冬天想回也回不 來了!”這是春天常說的一句話。春天并不是從冬天到達(dá)夏天的自然過渡,而是改革。世間最艱難的斗爭(zhēng)是自然界的斗爭(zhēng),最酷烈的,莫過于讓萬物在冬天里蘇醒。冬天是冷酷而古板的君主,拒絕哪怕是極其微 小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化。一變化,冬天就不成其為冬天了。正如不變化,春天不成其為春天。春天和冬天的 較量,每一次都是春天取勝。誰都想像不到,一寸高的小草,可以打敗一米厚的白雪。白雪認(rèn)為自己這么 厚永遠(yuǎn)都不會(huì)融化。如果它們是錢,就永遠(yuǎn)花不

18、完,但是積雪沒想到自己不知不覺間就變成溝壑里的泥湯 濁水了。春天樸素?zé)o華,春天大象無形,春天弄臟了世界又讓世界進(jìn)入盛夏。春天實(shí)現(xiàn)了改革大計(jì),它不貪功勞,改變了江山就退隱。它認(rèn)為柳枝的葉苞就是葉苞,它并不是春天;青草也只是一株草,也不是春天。 肩負(fù)改革使命的春天,說來就來;完成改革使命后的春天,說走就走。在北方,愛照相的人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影,最難的就是跟春天合一張影,春天的腳步比照相機(jī)“咔嚓咔嚓”的快門聲還要快。(摘自文匯報(bào)2013 年 5 月 22 日第 11 版,有改動(dòng))18. 在作者看來,有人“沒感覺到春天”的原因是什么?(6分)19. 文章第段中,作者為什么要寫江南的春天?聯(lián)系全文說說你的看法。(5分)20. 根據(jù)全文內(nèi)容,分條概括“春天”這位“改革家”形象的特點(diǎn)。(5分)三寫作(60 分)走過了春和秋,走在陽(yáng)光路上,花兒用笑臉告訴我,天空好晴朗;走過了風(fēng)和雨,走在陽(yáng)光路上,鴿子用哨音告訴我,幸福在前方。多少追夢(mèng)的身影,奔跑著擁抱希望。陽(yáng)光路上無限風(fēng)光,陽(yáng)光路上幸福成 長(zhǎng),陽(yáng)光路上前程寬廣。請(qǐng)以"陽(yáng)光路上"為題,寫一篇文章。參考答案4、(1

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