人教部編版九年級語文上冊 第一學期期末考試復習質量綜合檢測試題測試卷及參考答案 (340)

1、部編版九年級語文上學期期末質量檢測試卷（考試時間：150 分鐘試卷滿分：150 分） 一、積累與運用(35 分)1. 詩文名句默寫。（10 分）（1） ，來著猶可追。（論語）(2)衣帶漸寬終不悔， 。（柳永鳳棲梧）（3） 山重水復疑無路， 。（陸游游山西村）（4） ，西北望，射天狼。 （ 蘇軾江城子 密州出獵）（5） 雖貴不茍為， 。（呂氏春秋）（6） 有時我常常想：他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望 中國有新的醫(yī)學；大而言之，是為學術， 。（魯迅藤野先生）（7） ，出則無敵國外患者，國恒亡。 （孟子二章）（8） 安得廣廈千萬間， ，風雨不動安如山！（杜甫茅屋為秋

2、風所破歌）（9） 李白在行路難中運用典故表達自己對未來充滿憧憬和遠大抱負的詩句是： “ ， ?！?. 閱讀下面文字，按要求答題。（6 分）快樂的人是會演奏快樂的。演奏快樂就是品味快樂。不論是巍峨雄壯的高山，廣 mào 無垠的大海，云彩飄飄的藍天，還是沁人心脾的氣味，絢麗斑瀾的色彩，感人肺腑的話語。這些如寶石一般晶瑩璀璨的快樂總是在我們身邊旋轉。眺望高山，我們應為心田豁然開朗而自豪；遙望大海，我們應為生命的寬廣無邊而驕傲； 。懂得品味這些快樂的人，自然會得到快樂的青淶。（1） 給加點字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。（2 分）沁人心脾 廣 mào （2） 文中有兩個錯別字，找出來請改

3、正。（2 分） 為 為 （3） 結合語境，依據(jù)劃線句在橫線上仿寫恰當?shù)木渥?。? 分） ， 。153. 下列句子中沒有語病的一項是() （2 分）A 頻發(fā)的霧霾天氣不僅給人身體帶來巨大的威脅，而且使空氣透明度降低。B 全體市民人人參與，為鹽城創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市添磚加瓦而努力。C 語言文字是人類最重要的交際工具和信息載體，是人類文化的重要組成部分。D 充滿功利色彩的教育，只能培養(yǎng)出只有小聰明而無大智慧。4. 下列句子加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ? 分）A 元旦小長假期間，全國各大景區(qū)人滿為患，擁堵的車流、攢動的人頭令許許多多的蕓蕓眾生紛 紛感嘆出行的困難。B 在這場演講比賽中，有一位選手引經

4、據(jù)典，口若懸河，給聽眾留下了深刻的印象。C 周末，同學們在老師的帶領下去參觀海鹽博物館，一路上大家談笑風生，盡享天倫之樂。D 2014 年 12 月 31 日晚。上海外灘發(fā)生群眾擁擠踩踏事故，致 36 人死亡。這一慘無人道的事件引起全國人民的反思。5. 下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ? 分）頓有“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”佳人來之感。旁邊有幾株山茶花，正艷開著粉紅色的花朵。亭前的樹上，雪很重，在雪的下層并結了冰塊。那花朵有些墮下來的，半掩在雪花里，紅白相映，色彩燦然。我們一直跑上最后的觀海亭，那里石階上下都厚厚地堆滿了水沫似的雪。ABCD6. 走進名著。（5 分）（1） 填空。經典滋養(yǎng)我們的

5、精神，名著引領我們的人生。沐浴著母愛的光輝時， 在繁星春水中對母愛的深情歌頌引起了我們的共鳴;遇到挫折磨難時，鋼鐵是怎樣煉成的的主人公(填人名)的不屈意志激勵我們去勇敢面對;面對個人榮辱得失時，岳陽樓記中的范仲淹的“”的胸懷令我們警醒。（2） 閱讀簡愛中的這段文字，回答問題?！半x開桑菲爾德我感到痛苦，我愛桑菲爾德;我愛它，因為我在那里過著豐富、愉快的生活，至少過了短短的一個時期。我沒有受到踐踏。我沒有被弄得僵化。我沒有被埋在低劣的心靈中，沒被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之處。我曾經面對面地同我所尊敬的人，同我所喜愛的人，同一個獨特、活躍、寬廣的心靈交談過。我已經認識了你，A 先生;感到自

6、己非從你這兒被永遠拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個必要性，就像看到非死不可這個必要性一樣?！睆男≌f情節(jié)看，簡·愛為什么會產生“非走不可”的念頭?7. 綜合性學習（8 分）為進一步提升全體學生文明素養(yǎng)，某中學圍繞“八禮四儀”開展語文實踐系列活動。你也參與了這項活動，請你完成以下任務。（1）【收集信息】 請你幫助同學為下則消息擬寫一個小標題。（2 分）為進一步提升全體學生文明素養(yǎng)，日前，青山中學開展了富有特色的“學八禮四儀，爭做文明青中學生”系列宣傳教育活動。一是學校利用教師會、宣傳櫥窗、升旗儀式、板報等多種渠道引導學生知曉、熟悉、理解“八禮四儀”的內容，推動大家形成知榮辱

7、、講正氣、作風獻、促和諧的良好社會風尚。二是結合“八禮四儀”內容，組織開展“學八禮四儀，爭做文明青中學生” 的主題班會。三是學校將開展”小手拉大手，文明一起走“的活動，通過學生帶動家長一起學習禮儀知識，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養(yǎng)。標題： （2） 【故事比賽】 學校團委決定于 12 月 30 日在階梯教室舉辦以“學禮效古賢”為主題的講故事比賽，準備邀請?zhí)丶壗處熓Y老師擔任評委。你以校團委委員的身份去邀請蔣老師，見面時怎么說？（3 分）？（3） 【主題班會】 學校要求每個班必須圍繞“八禮四儀”開一節(jié)班會。請你為本班級班會擬定一個活動過程。（3 分）二、閱讀理解（55 分）（一）閱讀下面這首

8、古詩，完成 89 題。（6 分）桃花溪 唐 張旭隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。【注釋】：石磯 河流中露出的石堆 洞桃花源記中武陵漁人找到的洞口8. 請用優(yōu)美的語句描述“ 隱隱飛橋隔野煙”的畫面，并說說這句營造了怎樣的氛圍？9. 這首詩表達了詩人什么情感？（二）閱讀下面文言語段，完成 1014 題。（14 分）【甲】王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進； 期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷?！疽?/p>

9、】（唐）太宗謂侍臣曰：“往昔初平京師，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝意猶不足，征求無已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔，百姓安樂。夫治國猶如栽樹本根不搖則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂乎？”（節(jié)選自貞觀政要）【注釋】侍臣：身邊的大臣。京師：京城。此指隋朝京城大興（今陜西西安市）。煬帝：指 隋朝末代皇帝楊廣。孜孜：勤懇的樣子。稔（rn）:豐收。10. 用/給下面句子斷句，斷兩處。（2 分） 夫治國猶如栽樹本根不搖則枝葉茂榮。11.解釋下列加點的字。（4 分）（1）群臣吏民能面刺寡人之過者（2）時時而間進（3）意猶

10、不足（4）百姓何得不安樂乎？12.將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1） 能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。（2） 故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事。13. 【甲】文中齊國“ 戰(zhàn)勝于朝廷”的原因是，【乙】文中唐太宗的治國之道是。（用自己的話表述）。（4 分）（三）閱讀下面文章，完成 1419 題自從黨中央倡導節(jié)約以來，全國人民積極行動，從“光盤”行動開始，節(jié)約的資源量已經形成了一組可觀的數(shù)字。例如，我們每年在餐桌上節(jié)約的脂肪量預計可達 800 萬噸，相當于 1500 萬噸大豆的油脂含量，這樣每年就可減少 1000 多萬噸的大豆進口，所以，我們每一個中國人都應從餐桌開始節(jié)儉。節(jié)儉是一種美德。

11、(2) 我國人民歷來崇尚節(jié)儉，先輩們在創(chuàng)造了燦爛文明的同時，也從歷史的變遷、世事的興衰中認識到了節(jié)儉的必要性。從提出“情而侈則貧，力而儉則富”的管仲到告誡“節(jié)儉則昌，淫逸則亡” 的墨子；從主張“強本而節(jié)用，則天下不能貧”的荀況到寫下“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”的李商隱；從朱子家訓到曾國藩家書，這些都說明了節(jié)儉是一種美德。(3) 節(jié)儉有助于一個人修身養(yǎng)性、陶冶情操，也是一個人事業(yè)有成、持續(xù)發(fā)展的重要因素。諸葛亮的“靜以修身，儉以養(yǎng)德”說的就是這個道理。過著潔白樸素的生活，與人無求，于己無愧，不為物欲所羈絆，就可以把人的整個身心投入到追求的事業(yè)中去；反之，窮奢極欲、揮金如土的生活中永遠不會產

12、生崇高的理想和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。古語有云：“自古紈绔少偉男”，縱觀古今，凡是通過艱苦奮斗取得突出成績的人，都擁有節(jié)儉這一美德。(4) 一個人的發(fā)展離不開節(jié)儉，一個國家的繁榮昌盛同樣與節(jié)儉息息相關。老一輩無產階級革命家毛澤東一直以來都倡導全國人民勤儉節(jié)約，他曾說過：“貪污和浪費是極大的犯罪”。當前，黨中央號召全國人們厲行節(jié)約，反對浪費。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，更離不開節(jié)儉。這些無不表明節(jié)儉的重要性。(5) 其實,厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，不能止于餐桌，更不能僅僅限于一時,還需要以更加寬泛的視野、更高層次的眼界，在思想上,在每一個人的生活細節(jié)上,來一次意義深遠的社會改良。在建設 社會主義精神

13、文明的今天，我們有責任繼承“節(jié)儉”這一中華民族傳統(tǒng)美德，并將這種美德發(fā)揚光大。（原文有改動）14. 請寫出選文的中心論點。（3 分）15. 選文第段劃線句子在文中有什么作用?（3 分）16. 請為第三節(jié)的觀點再補充一個事實論據(jù)。(4 分)17. 選文第(3)段運用了哪些論證方法？有什么作用？ （4 分）18. 請擬寫一條倡導節(jié)儉的公益廣告語。（要求：不能引用選文原句）（3 分）（四）閱讀外祖父的白胡須，完成 1923 題（18 分）我沒有看見過我家的財神爺，但是我總是把外祖父與財神爺聯(lián)想在一起。因為外祖父有三綹雪白雪白的長胡須，連眉毛都是雪白的。手里老捏著旱煙筒，腳上無論夏天與冬天，總是拖一雙

14、草拖鞋，冬天多套一雙白布襪。小幫工阿喜說財神爺就是這個樣兒，他聽一個小偷親口講給他聽的。那個小偷有一夜來我家偷東西，在谷倉里挑了一擔谷子，剛挑到后門口，卻看見一個白胡子老公公站在門邊，拿手一指，他那擔谷子就重得再也挑不動了。他嚇得把扁擔丟下，拔腿想跑，老公公卻開口了：“站住不要跑。告訴你，我是這家的財神爺，你想偷東西是偷不走的。你沒有錢，我給你兩塊洋錢，你以后不要再做賊了?！彼兔鰞蓧K亮晃晃的銀元給他，叫他快走，小偷從此不敢到我家偷東西了。所以地方上人人都知道我家的財神爺最靈、最管事。外祖父卻摸著胡子笑瞇瞇地說：“哪一家都有個財神爺，就看這一家做事待人怎么樣?！蓖庾娓甘亲x書人，進過學，卻什么

15、都沒考取過。后來就在祠堂里教私塾，在地方上給人義務治病。 冬天，他最喜歡叫我端兩張竹椅，并排兒坐在后門矮墻邊曬太陽。夏天就坐在那兒乘涼，聽他講那講不完的故事。媽媽怕他累，叫我換張靠背藤椅給他，他都不要。那時他七十多歲，腰桿挺得直直的，沒有一點佝僂的老態(tài)。坐在后門口的一件有趣的工作，就是編小竹籠。外祖父用小刀把竹蔑削成細細的，教我編一個四四方方的小籠子?；\子里面放圓卵石，編好了扔著玩。有一次，我捉了一只金龜子塞在里面， 外祖父一定要我把它放走，他說蟲子也不可隨便虐待的。他指著墻角邊正在排著隊伍搬運食物地螞蟻說：“你看螞蟻多好，一個家族同心協(xié)力的把食物運回洞里，藏起來冬天吃，從來沒看見一只螞蟻只顧

16、自己在外吃飽了才回家的?！彼３９室鈦G一點糕餅在墻角，坐在那守著螞蟻搬運，嘴角一直掛著微笑。媽媽說外祖父會長壽，就是因為他看世上什么都是好玩兒的。要飯的看見他坐在后門口，就伸手向他討錢。他就掏出枚銅錢給他。一會兒，又來了一個，他再掏一枚給他。一直到銅子掏完為止，搖搖手說：“今天沒有了，明天我換了銅子你們再來?！眿寢屨f善門難開，叫他不要這么施舍，招來好多要飯的難對付。他像有點不高興了，煙筒敲得咯咯地響，他說：“哪個愿意討飯？總是沒法子才走這條路?！庇幸淮?，我親眼看見一個女乞丐向外祖父討了一枚銅錢，不到兩個鐘頭，她又背了個孩子再來討。我告訴外祖父說：“她已經來過了?！彼衤犚矝]聽見，又給她一枚。我

17、問他：“您為什么不看看清楚，她明明是欺騙?！彼f：“孩子，天底下的事就這樣，他來騙你，你只要不被他騙就是了。一枚銅錢，在她眼里比斗笠還大，多給她一枚，她多高興？這么多討飯的，有的人確是好吃懶做，但有的真的是因為貧窮。我有多的， 就給他們。也許有一天他們有好日子過了，也會想起自己從前的苦日子，受過人的接濟，他就會好好幫助別人了，那么我今天這枚銅錢的功效就很大了?！彼麌娎锟跓?，問我：“你懂不懂？”“懂是懂，不過我不大贊成拿錢給騙子?！蔽艺f。“騙人的人也可以感化的。我講個故事給你聽，我們的國父孫中山先生就是位最慷慨、最不計較金錢的人，他自己沒錢的時候，人家借給他錢，他不買吃的、穿的，卻統(tǒng)統(tǒng)買了書。他

18、說錢一定要用在正正當當?shù)牡胤健Ｋ运麄鞲锩臅r候，許多人向他借錢，他都給。那時他的朋友勸他說：許多人都是來騙你錢的，你不可太相信他們。他說沒有關系，這么多人里面，總有幾個是真誠的。后來那些向他拿過錢，原只是想騙騙他的人，都受了他的感動，紛紛起來響應他了。這一件事就可證明，人人都可做好人；而誠心誠意待人，一定可以感動對方的?！彼v起國父來就眉飛 色舞，因為他最欽佩國父。他忽然輕聲輕氣的問我：“你知不知道那一次財神爺嚇走了小偷是怎么回事？” “不知道?！薄澳銊e告訴別人，那個白胡子財神爺就是我呀！” “外公，您真好玩，那個小偷一定不知道。”“他知道，他不好意思說。故意那么告訴人的。我給他兩塊銀元，

19、勸說他一頓，他以后就去學做手藝，沒有再做小偷了?！边@一段有趣的故事，使我一直不會忘記。“施比受更為有?！?，這是中外古今不變的真理，外祖父就是一位專門賜予快樂給人們的仁慈老人。記得最后那年臘月二十八，鄉(xiāng)下演廟戲，天下著大雪，凍得足手都僵硬了。外祖父點起燈籠，穿上釘鞋，對我和小幫工阿喜說：“走，我們看戲去?！薄拔也蝗ィ夤?，太冷了?！薄巴夤疾慌吕?，你怕冷？走?！彼皇譅恐遥皇痔嶂鵁艋\，阿喜背著長板凳。外祖父的釘鞋踩在雪地里，發(fā)出沙沙的清脆聲音。戲開鑼了，正殿里冷冷清清不到三十個人。臺上演的戲是我看厭了的投軍別窯，一男一女 啞著嗓子不知在唱什么?？墒浅暌怀?，外祖父就拼命拍手叫好，并給臺上遞去

20、一塊銀元回家的路上我埋怨道：“什么破戲，看它干什么？”“你不懂，戲班子怪可憐的，臺下沒有人看，叫他們怎么演下去，所以我們得捧場。” “你還給他一塊大洋呢?！薄白屗麄兇驂鼐?，買斤肉暖暖腸胃，天太冷了?！奔t燈籠的光暈照在雪地上，好美的顏色。我再看外祖父雪白的長胡須，也被燈籠照得變成粉紅色 了。如今外祖父早已仙逝多年。每當我抬頭望蔚藍晴空，朵朵白云后面，仿佛出現(xiàn)了我那雪白長須的外祖父，他在對我微笑，也對這世界微笑。19. 作者以細膩的文筆，講述了對她產生重要影響的外祖父的故事。請你用簡潔的語言分點概括外 祖父的故事。（3 分）20. 請結合文章中具體內容，說說外祖父是一個怎樣的人。（4 分）21.

21、外祖父是個讀書人，對人對事總有獨到的見解，生活中處處流露出一種智慧。文中有多處充滿哲理的語言，請從下面兩句中任選一句，談談你的理解。（3 分）你看螞蟻多好，一個家族同心協(xié)力的把食物運回洞里，藏起來冬天吃，從來沒看見一只螞 蟻只顧自己在外吃飽了才回家的。也許有一天他們有好日子過了，也會想起自己從前的苦日子，受過人的接濟，他就會好好幫 助別人了，那么我今天這枚銅錢的功效就很大了。我選 句，我的理解： 。22. 文章寫到看戲回家途中“紅燈籠的光暈照在雪地上，好美的顏色。我再看外祖父雪白的長胡須，也被燈籠照得變成粉紅色了?！闭埬阏f一說此處描寫的好處。（4 分）23. 文章結尾處作者寫到“每當我抬頭望蔚

22、藍晴空，朵朵白云后面，仿佛出現(xiàn)了我那雪白長須的外祖父， 他在對我微笑， 也對這世界微笑?！?請你說說這段話在全文中所起的作用。（4 分）三、寫作(60 分)24. 當你挑燈夜戰(zhàn)、喝著母親端過來的一杯熱牛奶時，你會感到有人陪伴；當你失意落寞、聽 到師長那語重心長的鼓勵話語時，你會感到有人相隨；當你感受著陌生人的真誠、領悟到生活的真諦時，你會感到幸福在你成長的道路上，時時有人伴你左右。請以“成長路上不孤單”為題目，寫一篇作文。要求：文體不限，600 字左右。（詩歌除外）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔。參考答案一、積累與運用。（35 分） 1.名句默寫。（10 分

23、）往者不可諫為伊消得人憔悴柳暗花明又一村會挽雕弓如滿月雖聽不自阿就是希望新的醫(yī)學傳到中國去入則無法家拂士（8）大庇天下寒士俱歡顏（9）長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（每空 1 分，有錯別字不得分，計 10 分。）2（1）ì袤（2 分）（2）瀾斕淶睞（2 分）（3） 示例：仰望藍天，我們應為云朵飄散后的重聚而高興。（2 分） 3（2 分）4（2 分）5. （分）6.走進名著。（5 分）(1)冰心(謝婉瑩、謝冰心)保爾·柯察金(保爾)不以物喜，不以己悲(或：曠達 或：豁達樂觀 或：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 或：以天下為己任)（每空 1 分共 3 分）因為簡·愛

24、已經愛上了羅切斯特，而羅切斯特卻要跟別人結婚了(注：其實是簡·愛不知道 羅切斯特在試探她) （分）7.（1）標題：示例：青山中學圍繞“八禮四儀”開展了系列活動。（2 分）（2）示例：蔣老師，我是學校團委委員。學校團委于 12 月 30 日在階梯教室舉辦以“學禮效古賢”為主題的講故事比賽，想邀請您擔任評委，希望您有空準時參加，好嗎？（要有稱謂，并說清時間、地點、事件，語氣要委婉。）（3 分）（3）示例：主持人的開場白 班主任講講學習“八禮四儀”的重要意義 學生講古代人物的禮賢故事 全班學生暢談今后的打算（圍繞主題，合理即可，達到 3 點給 3 分。）二、閱讀理解。（55 分）（一）閱讀

25、下面兩首詩，完成 8-9 題。（6 分）8. 深山野谷，煙霧繚繞，透過云煙望去，那橫跨山溪上的長橋，忽隱忽現(xiàn)，似有似無，恍若 在仙境里飛騰，營造出煙霧迷蒙、幽深神秘的氛圍（描述畫面語句優(yōu)美，意對即可，2 分。氛圍 1 分）9. 表達了詩人對田園的美好生活的向往；追求不到的悵惘、無奈。（對美景的憧憬，對理想境界的 追求也可）的思想情感。（3 分）（二）閱讀下面文言文語段，回答 10-13 題。（14 分）10. 夫治國猶如栽樹/本根不搖/則枝葉茂榮（每處 1 分） 11. （1）指責 （2）間或，偶爾（3）還（4）怎么12.（1）能夠在公共場合議論我，指責我的過錯，傳到我的耳朵使我聽到的，受到下等獎賞。（2）因此我從早到晚孜孜不倦，只是希望清清靜靜的，讓天下平安無事。13. 【甲】廣開言路，修明政治（或：善于納諫）【乙】治國以民能本，要讓百姓安居樂業(yè)（三）閱讀下面文章，完成 14-18 題。（17 分）14. 節(jié)儉是一種美德.（3 分）15. 用當前節(jié)約的事例引起讀者的閱讀興趣。（1 分）引出本文的論點“節(jié)儉是一種美德.”。（1分）同時作為論據(jù)，論證了本文的論點（1 分）1416.所補充的論據(jù)能夠證明論點，語句通順，內容表達準確即可。示例：雷鋒在生活中處處注意節(jié)約，他的