壓縮語段題型一

1、壓縮語段題型一：新聞類1.概括材料的主要內容或信息2.擬寫一句話新聞或導語3.給消息擬寫標題壓縮語段題型二：填充性概括1.為材料續(xù)寫一句話，或一個結論 續(xù)寫一句話往往是結尾，寫一個結論也是對前面分析或論述的一個總結。它們的共同點是具有總結性。不同的是，若是對記敘類材料續(xù)寫一句話，這一句話常常比較含蓄，又要能概括中心或揭示主題；若是對議論性語段下一個結論，則結論一定要鮮明，直接表明觀點或點題。 2.為材料寫起始句、過渡句等。要注意填入句子在文段中的作用以及與前后文的銜接關系。 壓縮語段題型三：下定義 “被定義的概念”=“對其本質特征進行描述”+“大概念”自來水筆是一種有著金屬筆頭，能吸墨水的筆。

2、自來水筆是一種筆，它有著金屬筆頭，能吸墨水。 第一種為下定義格式，第二種則是解釋。注：一般情況下，壓縮后的語句應用主謂句的結構形式，因為主語是語段信息的主體，謂語是直接傳達語段信息的。 語言表達準確、鮮明、生動，簡明、連貫、得體常見題型：“圖文轉換” 要求考生根據圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷，然后，用恰當的語言表述出來?！皥D文轉換”題，表面看來是“看圖說話”，實際上，它綜合了“句式變換”、“仿寫”、“續(xù)寫”“壓縮語段”等多種題型，是在考查考生綜合的語言表達運用能力，是近年來高考題中的新寵。圖文轉換的類型：（1）從所供材料角度分

3、為兩種：表（格）文（字）轉換題  圖（ “徽標類”“漫畫類”）文轉換題（2）從表達角度分為兩種：直接表述圖表信息 對圖表信息推斷總結（04年廣東） 22 閱讀下面的圖表，完成后面的題目。（3 分） 某校圖書館學生閱覽室共有10 萬冊圖書，在最近的一次圖書狀況調查中，調查人員發(fā)現：圖書狀況完好無損損壞較輕損壞較重 損壞嚴重 圖書數目(冊)20000250004000015000請根據圖表所反映的情況，寫出兩條結論：_兩道題往往是對圖表畫面內容的概述。要求考生把握重點內容，主要信息，整體趨勢，在忠實于原表的基礎上用描述性語言作答。往往是對圖表所蘊涵信息進行概括表述。要

4、求考生注意保持和圖表觀點態(tài)度一致，不要跳過圖表內容，進行隨意推測。一般是用議論性語言表述和圖表相關的最直接的內容。答案： 該校80的圖書存在不同程度的損壞象。 學生不愛惜圖書，社會公德意識淡薄。 表文轉換題答題步驟：第一、整體認讀圖表內容。關注圖標題目、表頭，把握圖表大主題或方向。圖表式的要兼顧圖表的各個要素（比較對象、比較角度、項目、各種數據及其變化特點），坐標曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產流程圖要抓住事理的時空、先后邏輯順序等。 第二、歸納認讀結果，注意： 重視數據變化。數據的變化往往說明了某項問題，這可能正是圖標的關鍵處，也是得到觀點的源頭。

5、 注意圖表細節(jié)。圖表下“注”等細節(jié)起提示作用。 把握考題要求。根據考題要求進行回答，才能有的放矢；考題要求往往對內容有一定的提示性。比較題目要求和圖標信息，就可準確回答問題。簡要歸納概括。解答前，正確分析圖表中所列內容的相互聯系，從中找出規(guī)律性的東西。分析出有關材料的內在聯系，再按題目要求(句式、字數) 歸納概括為一個結論，就符合簡答要求了。 注意在表達中不能出現語病。特別是在反映事物變化或規(guī)律時，選用詞語要準確。如表明增長趨勢的，可用的詞語有“增長(加)了”“增加到”“增長了××倍”，“與同期相比，增長”等；表明下降趨勢可用的詞語有 “減少了”“減少到”“減少了(百分數、

6、分數)”，但其后不能用倍數。又如表示程度范圍的概念：“近一半(約50%左右)”“大部分(比例約在55%70%)”“絕大多數(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等?；諛祟悎D文轉換題下面是北京2008年殘奧運會會徽“天地人”的圖形（上面圖形的顏色由上而下分別是紅藍綠色），試根據這一會徽，完成下列題目：1、請用簡潔的語言概括說明畫面：_2、請描述該會徽所表達的含義。(指出其中一點即可)_答案“天地人”由三部分組成：一是圖形部分，即由紅、藍、綠三色構成的“之”形；二是“Beijing  2008 Paralympic Games”字樣；三是國際殘缺人奧林匹克委員會標志。2. 會徽圖形部分

7、，以書法的筆觸表現一個運動的人形，仿佛一個向前跳躍的體操運動員，又象一個正在鞍馬上凌空旋轉的運動員，體現了運動的概念；會徽圖形部分同是也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意歷經坎坷，最終達到目標獲得成功；會徽所使用的色彩中，紅色，寓意著太陽；藍色寓意著藍天，綠色寓著大地。三種顏色的三個筆畫綜合起來成為一個運動有人形即為“天地人”，體現了人的自身與自然、社會和諧發(fā)展的理念。把中國的文字、書法和殘奧精神融為一體，集中體現了中國傳統(tǒng)文化和現代奧林匹克運動精神，具有深厚的中國傳統(tǒng)文化底蘊。解題方法指要：1.宏觀把握會徽（行業(yè)性圖標）的外形特點，注意中英文大小寫和變體，以及涉及的時間、事物等。2.說明（

8、介紹）畫面要分清說明順序（時間順序、邏輯順序、空間順序）。3.注意由表及里，分析其內涵和寓意，對圖標的創(chuàng)意（含義），要聯系具體對象作出合理想象。比如此題可作如下想象：徽標圖形部分像中文的“之”字， 像運動的人形；紅色，寓意太陽，深藍色，寓意藍天， 綠色寓意大地。漫畫類圖文轉換題：命題形式：3. 擬寫標題、編擬公益廣告4.評價漫畫的特點、好處(寫一段賞析文字)21請說明下面這幅漫畫的內容及其寓意。(不超過65個字)(5分)【答案】內容：漫畫由奧運五環(huán)標志和薩馬蘭奇的頭像構成，五環(huán)成為薩馬蘭奇的眼睛。寓意：薩馬蘭奇和現代奧運已經融為一體或薩馬蘭奇透過奧運看世界例2.簡要說明漫畫的寓意，并為它擬定一

9、個標題。要求：寓意的字數在15至30之間；標題不超過4個字，標題與寓意之間具有相關性。（2006年高考語文重慶卷）【試題分析】解答此題要仔細觀察畫面的內容，理解畫注的意義。更要注意畫面中的細微差別。畫面上的四個人前三個都在劃槳，第四個卻拿著魚網，正準備撈取船前頭躍起的魚，與畫注“團結奮進”格格不入?！緟⒖即鸢浮吭⒁猓褐S刺那些貌似團結合作，實際上總想為自己撈利益的人。標題：坐收“魚”利擬制公益廣告詞：公益廣告詞，是指為了社會的公共利益而做廣告寫的語句。寫廣告詞可以從以下幾個方面入手：語言樸實，通俗易懂。語句優(yōu)美，巧用辭格。音節(jié)和諧，朗朗上口。例4.請根據漫畫內容設計一條公益廣告語。要求：體現畫意

10、，通俗易懂，有一定文采。（不超過16個字）（2005年高考語文浙江卷）公益廣告語：_【試題分析】設計公益廣告詞，是近年來高考中出現的新題型。而采用看漫畫寫廣告語的題型難度就大了。解答此題，首先要看明白漫畫內容，其次再結合公益廣告語的一般寫法及本題的要求來擬寫。該畫面是個“毒”字，一個人站在“毒井”的邊緣，畫注是“吸一次試試看”，“毒井”下面是個頭顱?？梢娢镜慕Y果多么讓人痛心。【參考答案】毒品，生命的陷阱。圖畫類、漫畫類答題要點描述畫面：用描述性的語言介紹畫面的內容。描述時首先要根據圖畫題目提示抓住畫面主要內容，然后仔細觀察畫面上的人或物的動作、表情、語言等，采用恰當的表達方式，按照一定的順序

11、描述。畫面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不宜進行想像虛構，只需把漫畫內容客觀地描述出來。 概括畫面：首先要根據畫題揭示畫面中人與人、人與物的、物與物的關系，多個角度揣摩圖畫創(chuàng)作動機是什么，確定最佳畫意點，因題制宜，用簡明的語言表述出來。概括寓意類 ：表達要簡潔明了，像廣告詞那樣，瑯瑯上口；含義囊括所有畫面，不丟三落四；不就事論事，應從人的角度（道德、品質、環(huán)保等）進行思考。用詞要講究，一般可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批評”等詞語作為概括寓意的謂語中心詞。 擬寫標題類：要緊扣畫面內容或寓意擬寫。一般可采用中心事件描述法、引用畫中人物語言法、比喻法等擬寫標題。(2008年全國卷II)

12、 19、下面一段文字中畫橫線的詞語，有的必需刪去，有的不能刪去，有的可刪可不刪。請將必須刪去的和不能刪去的找出來，把各自序號分別寫在相應的橫線上（5分）為了感謝廣大讀者朋友們長期以來對本刊的支持，進一步地提高本刊的質量，更好地滿足大家的閱讀要求，現本刊擬 決定開展讀者調查活動，讀者意見已附在本期中，本刊希望廣大讀者認真地填寫讀者意見，并及時寄回本刊編輯部。（1）必須刪去的是：_（2）不能刪去的是：_下面的求職信中有四處用詞不當，請找出來并加以修改。（4分） 日前惠顧你社網站，得知招聘編輯的消息，我決定應聘。我是廣天學院新聞專業(yè)2008屆本科畢業(yè)生，學習成績優(yōu)秀，身體健康，表達能力強?，F寄上我的

13、相關資料，如有意向，可盡快與我洽談。（1）將 改為 ； （2）將 改為 ；（3）將 改為 ； （4）將 改為 ?！敬鸢浮浚?）“惠顧”改為“瀏覽”；（2）“你”改為“貴”；（3）“可”改為“請”；（4）“洽談”改為“聯系”【評分細則】改對1處1分【考點】動態(tài)考查語言的得體?！窘馕觥空Z文生活化和鮮活化，集中體現在語言運用板塊。求職信要委婉一些、誠懇一些，一些詞語要注意使用場合和對象，可使用敬辭和謙辭來表達這個意思。如“惠顧”多用于商店對顧客的感謝之詞；“你”、“可”通稱，改為敬辭“貴”、“請”；“洽談”，接洽商談，書面語，專用詞，改為“聯系”之類的通稱。病文改錯題方法總結：審清題意，明確要求。逐

14、句審查，辨析病句。上下勾連，辨析照應。避難就易，簡潔修改3.排序、銜接題保持語言連貫的三條件統(tǒng)一的話題 合理的句序 上下文語意的呼應亂句排序題抓中心 抓思路 抓標志定位選句話題要統(tǒng)一 表達要合乎事理、語境 表達要語脈貫通語言標志 關聯詞語的呼應：或并列、或轉折、或條件、或假設、或遞進、或因果暗示性詞語的使用:換句話說、同時、與此同時、與此相反、反過來說、首先、其次、再次、先前、后來、過去、現在、將來、總之、綜上所述、由此看來、諸如此類、所謂、例如能串聯文意的指代性詞語、副詞等。 關鍵詞語、相同的句式重復出現 陳述對象、議論角度一致。句子之間的對應關系（內容、形式）（2008年浙江卷）22把下列

15、帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。（只填序號）（3分）奧林匹亞的廢墟之美，究竟屬于哪種美呢？_ 小切入，大組合 因而殘垣斷壁失去部分的構圖，也就容易讓人通過想象獲得。也許廢墟和殘垣斷壁本身就是美，這種美與其整體建筑結構左右對稱有關。不論是帕臺農神廟還是厄瑞克特翁廟，我們推想它失去的部分時，不是依據實感，而是依據這種想象。我們的感動，就是看到殘缺美的感動。這想象的喜悅，不是所謂空想的詩，而是悟性的陶醉。（2008年全國卷 ）21.將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫。只填序號。（3分）明式家具，崇尚簡約、天然之美，315_，_，_，牢固結實；不過多地進行裝飾，不過多地渲

16、染技藝，不過多地雕琢，_246，_ ，_ 。結構全不用釘以木材天然紋理和色澤為美加工工藝精密簡潔而典雅用榫鉚接合得天衣天縫符合中國“道法自然”的傳統(tǒng)審美情趣排序銜接題答題要領：把握原文陳述的對象，理解和遵從原文的（時間、空間、邏輯、句式、創(chuàng)作思路等）表述順序。利用提示性的指代語、呼應詞等關鍵詞排序銜接。利用關聯詞排序銜接利用過渡句、過渡段排序銜接。篩選同義暗示句。剖析行文和語句的結構。尤其講究用于得體，注意交際時語言環(huán)境的諸多因素，合理地選擇、運用語言，使信息傳送的渠道暢通。文體語體一致內容場合一致身份關系符合分寸火候恰當（2008年遼寧卷）18.下面是某學生向老師祝壽時發(fā)言的一個片段，其中有

17、四處不得體，請找出來并加以修改。（4分） 這次我們專程從全國各地光臨母校，給我們至今健在的恩師俞老師做壽。俞老師視名利淡如水，看事業(yè)重如山，八十高齡還在作學問。俞老師又把最近出版的大作贈送給我們幾個高足，我們都感到十分欣慰（1）將_改為_； （2）將_改為_； （3）將_改為_； （4）將_改為_。（2008年山東卷）17、閱讀下面材料，根據語境在橫線上補寫恰當的語句。要求：語意連貫，表達得體，不超過30字。 一位詩人在某學校給學生作有關詩歌創(chuàng)作的學術報告，準備朗誦一首詩時，發(fā)現詩作放在了學生的課桌上，于是走下講臺去拿。他在上階梯教室的臺階時，不小心摔倒了，學生們頓時愣住了，目光一下子都集中到

18、了他身上。詩人站起來穩(wěn)住身體，指著臺階對學生們說：“_ ?！边@一機智而又富于哲理的話語，不僅為詩人解除了尷尬，而且贏得了熱烈的掌聲。答：_你們看，上升一個臺階多么不易，生活是這樣，作詩也如此。（學習、工作）交際實踐題答題要領：審清命題情景，明確題干要求。緊扣題意，形成初步答案。根據交際習慣規(guī)范，修飾語言，補充答案。添加修辭文采，美化答案?？刂谱謹?，注意文面。“明”字的成語，然后加以解釋。（2分） 在漢語里，含有“明”字的成語可以表示褒揚、贊美、例如“光明正大”，形容襟懷坦白，行為正派；再如_。_含有“明”字的成語也可以表示批評、貶責，例如“明搶暗偷”，斥現公開搶劫、暗中偷盜的行為；再如_“明人

19、不做暗事”，贊揚心地光明的人不做偷偷摸摸的事?！懊髡鼙Ｉ怼?，多指為了個人利益，回避原則斗爭的處世態(tài)度。 壓縮語段題型一：新聞類1.概括材料的主要內容或信息2.擬寫一句話新聞或導語3.給消息擬寫標題壓縮語段題型二：填充性概括1.為材料續(xù)寫一句話，或一個結論 續(xù)寫一句話往往是結尾，寫一個結論也是對前面分析或論述的一個總結。它們的共同點是具有總結性。不同的是，若是對記敘類材料續(xù)寫一句話，這一句話常常比較含蓄，又要能概括中心或揭示主題；若是對議論性語段下一個結論，則結論一定要鮮明，直接表明觀點或點題。 2.為材料寫起始句、過渡句等。要注意填入句子在文段中的作用以及與前后文的銜接關系。 壓縮語段題型三：

20、下定義 “被定義的概念”=“對其本質特征進行描述”+“大概念”自來水筆是一種有著金屬筆頭，能吸墨水的筆。自來水筆是一種筆，它有著金屬筆頭，能吸墨水。 語言表達準確、鮮明、生動，簡明、連貫、得體常見題型：“圖文轉換” 要求考生根據圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷，然后，用恰當的語言表述出來?！皥D文轉換”題，表面看來是“看圖說話”，實際上，它綜合了“句式變換”、“仿寫”、“續(xù)寫”“壓縮語段”等多種題型，是在考查考生綜合的語言表達運用能力，是近年來高考題中的新寵。圖文轉換的類型：（1）從所供材料角度分為兩種：表（格）文（字）轉換題  圖

21、（ “徽標類”“漫畫類”）文轉換題（2）從表達角度分為兩種：直接表述圖表信息 對圖表信息推斷總結（04年廣東） 22 閱讀下面的圖表，完成后面的題目。（3 分） 某校圖書館學生閱覽室共有10 萬冊圖書，在最近的一次圖書狀況調查中，調查人員發(fā)現：圖書狀況完好無損損壞較輕損壞較重 損壞嚴重 圖書數目(冊)20000250004000015000請根據圖表所反映的情況，寫出兩條結論：_解析：往往是對圖表畫面內容的概述。要求考生把握重點內容，主要信息，整體趨勢，在忠實于原表的基礎上用描述性語言作答。往往是對圖表所蘊涵信息進行概括表述。要求考生注意保持和圖表觀點態(tài)度一致，不要跳過圖表

22、內容，進行隨意推測。一般是用議論性語言表述和圖表相關的最直接的內容。答案： 該校80的圖書存在不同程度的損壞象。 學生不愛惜圖書，社會公德意識淡薄。 表文轉換題答題步驟：第一、整體認讀圖表內容。關注圖標題目、表頭，把握圖表大主題或方向。圖表式的要兼顧圖表的各個要素（比較對象、比較角度、項目、各種數據及其變化特點），坐標曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產流程圖要抓住事理的時空、先后邏輯順序等。 第二、歸納認讀結果，注意： 重視數據變化。數據的變化往往說明了某項問題，這可能正是圖標的關鍵處，也是得到觀點的源頭。 注意圖表細節(jié)。圖表下“注”等細節(jié)起提示作用。

23、 把握考題要求。根據考題要求進行回答，才能有的放矢；考題要求往往對內容有一定的提示性。比較題目要求和圖標信息，就可準確回答問題。簡要歸納概括。解答前，正確分析圖表中所列內容的相互聯系，從中找出規(guī)律性的東西。分析出有關材料的內在聯系，再按題目要求(句式、字數) 歸納概括為一個結論，就符合簡答要求了。 注意在表達中不能出現語病。特別是在反映事物變化或規(guī)律時，選用詞語要準確。如表明增長趨勢的，可用的詞語有“增長(加)了”“增加到”“增長了××倍”，“與同期相比，增長”等；表明下降趨勢可用的詞語有 “減少了”“減少到”“減少了(百分數、分數)”，但其后不能用倍數。又如表示程度范圍的

24、概念：“近一半(約50%左右)”“大部分(比例約在55%70%)”“絕大多數(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等。徽標類圖文轉換題下面是北京2008年殘奧運會會徽“天地人”的圖形（上面圖形的顏色由上而下分別是紅藍綠色），試根據這一會徽，完成下列題目：1、請用簡潔的語言概括說明畫面：_2、請描述該會徽所表達的含義。(指出其中一點即可)_答案：“天地人”由三部分組成：一是圖形部分，即由紅、藍、綠三色構成的“之”形；二是“Beijing  2008 Paralympic Games”字樣；三是國際殘缺人奧林匹克委員會標志。2. 會徽圖形部分，以書法的筆觸表現一個運動的人形，仿佛一個向

25、前跳躍的體操運動員，又象一個正在鞍馬上凌空旋轉的運動員，體現了運動的概念；會徽圖形部分同是也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意歷經坎坷，最終達到目標獲得成功；會徽所使用的色彩中，紅色，寓意著太陽；藍色寓意著藍天，綠色寓著大地。三種顏色的三個筆畫綜合起來成為一個運動有人形即為“天地人”，體現了人的自身與自然、社會和諧發(fā)展的理念。把中國的文字、書法和殘奧精神融為一體，集中體現了中國傳統(tǒng)文化和現代奧林匹克運動精神，具有深厚的中國傳統(tǒng)文化底蘊。解題方法指要：1.宏觀把握會徽（行業(yè)性圖標）的外形特點，注意中英文大小寫和變體，以及涉及的時間、事物等。2.說明（介紹）畫面要分清說明順序（時間順序、邏輯順序

26、、空間順序）。3.注意由表及里，分析其內涵和寓意，對圖標的創(chuàng)意（含義），要聯系具體對象作出合理想象。比如此題可作如下想象：徽標圖形部分像中文的“之”字， 像運動的人形；紅色，寓意太陽，深藍色，寓意藍天， 綠色寓意大地。漫畫類圖文轉換題：命題形式：3. 擬寫標題、編擬公益廣告4.評價漫畫的特點、好處(寫一段賞析文字)21請說明下面這幅漫畫的內容及其寓意。(不超過65個字)(5分)例2.簡要說明漫畫的寓意，并為它擬定一個標題。要求：寓意的字數在15至30之間；標題不超過4個字，標題與寓意之間具有相關性。（2006年高考語文重慶卷）。擬制公益廣告詞：公益廣告詞，是指為了社會的公共利益而做廣告寫的語句

27、。寫廣告詞可以從以下幾個方面入手：語言樸實，通俗易懂。語句優(yōu)美，巧用辭格。音節(jié)和諧，朗朗上口。請根據漫畫內容設計一條公益廣告語。要求：體現畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過16個字）（2005年高考語文浙江卷）公益廣告語：_圖畫類、漫畫類答題要點描述畫面：用描述性的語言介紹畫面的內容。描述時首先要根據圖畫題目提示抓住畫面主要內容，然后仔細觀察畫面上的人或物的動作、表情、語言等，采用恰當的表達方式，按照一定的順序描述。畫面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不宜進行想像虛構，只需把漫畫內容客觀地描述出來。 概括畫面：首先要根據畫題揭示畫面中人與人、人與物的、物與物的關系，多個角度揣摩圖畫創(chuàng)

28、作動機是什么，確定最佳畫意點，因題制宜，用簡明的語言表述出來。概括寓意類 ：表達要簡潔明了，像廣告詞那樣，瑯瑯上口；含義囊括所有畫面，不丟三落四；不就事論事，應從人的角度（道德、品質、環(huán)保等）進行思考。用詞要講究，一般可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批評”等詞語作為概括寓意的謂語中心詞。 擬寫標題類：要緊扣畫面內容或寓意擬寫。一般可采用中心事件描述法、引用畫中人物語言法、比喻法等擬寫標題。(2008年全國卷II) 19、下面一段文字中畫橫線的詞語，有的必需刪去，有的不能刪去，有的可刪可不刪。請將必須刪去的和不能刪去的找出來，把各自序號分別寫在相應的橫線上（5分）為了感謝廣大讀者朋友們長期以來對

29、本刊的支持，進一步地提高本刊的質量，更好地滿足大家的閱讀要求，現本刊擬 決定開展讀者調查活動，讀者意見已附在本期中，本刊希望廣大讀者認真地填寫讀者意見，并及時寄回本刊編輯部。（1）必須刪去的是：（2）不能刪去的是：下面的求職信中有四處用詞不當，請找出來并加以修改。（4分） 日前惠顧你社網站，得知招聘編輯的消息，我決定應聘。我是廣天學院新聞專業(yè)2008屆本科畢業(yè)生，學習成績優(yōu)秀，身體健康，表達能力強。現寄上我的相關資料，如有意向，可盡快與我洽談。（1）將 改為 ； （2）將 改為 ；（3）將 改為 ； （4）將 改為 。病文改錯題方法總結：審清題意，明確要求。逐句審查，辨析病句。上下勾連，辨析照

30、應。避難就易，簡潔修改3.排序、銜接題保持語言連貫的三條件統(tǒng)一的話題 合理的句序 上下文語意的呼應亂句排序題抓中心 抓思路 抓標志定位選句話題要統(tǒng)一 表達要合乎事理、語境 表達要語脈貫通語言標志 關聯詞語的呼應：或并列、或轉折、或條件、或假設、或遞進、或因果暗示性詞語的使用:換句話說、同時、與此同時、與此相反、反過來說、首先、其次、再次、先前、后來、過去、現在、將來、總之、綜上所述、由此看來、諸如此類、所謂、例如能串聯文意的指代性詞語、副詞等。 關鍵詞語、相同的句式重復出現 陳述對象、議論角度一致。句子之間的對應關系（內容、形式）（2008年浙江卷）22把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。（只填序號）（3分）奧林匹亞的廢墟之美，究竟屬于哪種美呢？因而殘垣斷壁失去部分的構圖，也就容易讓人通過想象獲得。也許廢墟和殘垣斷壁本身就是美，這種美與其整體建筑結構左右對稱有關。不論是帕臺農神廟還是厄瑞克特翁廟，我們推想它失去的部分時，不是依據實感，而是依據這種想象。我們的感動，就是看到殘缺美的感動。這想象的喜悅，不是所謂空想的詩，而是悟性的陶醉。（2008年全國卷 ）21.將下