《珍愛野生動物》說課稿

1、學習好資料 歡迎下載 珍愛野生動物說課稿 尊敬的各位評委、各位老師，大家好！今天我說課的內(nèi)容是浙江教育出版社出版的人 . 自然 . 社會課本，四年級第 9 課珍愛野生動物。 一、說教材 珍愛野生動物 是浙江教育出版社出版的四年級 人 . 自然 . 社會課本中的第九課。 21 世紀倡導構(gòu)建和諧社會，呼喚生態(tài)平衡，還自然界一片青山、還 動植物一個清新、 秀麗的家園 - 這是時代賦予你我的責任。 我們與動物擁有 一個共同的家， 它們是人類的朋友， 然而它們中的一些正漸漸在我們的視野中消失，這和我們?nèi)祟愑兄懿豢煞值穆?lián)系。教材安排了珍愛野生動物其目的就是喚起學生保護動物意識。 說教學目標： 1、認識我

2、省的重點保護野生動物，了解它們的生存狀況。 2、知道野生動物是人類的朋友，了解我們目前所做的努力。 3、學會保護和珍愛野生動物。 根據(jù)以上的教學目標， 針對四年級學生已有的知識結(jié)構(gòu)和個人能力， 我確定 本節(jié)課的教學重難點為： 認識我省的重點保護野生動物， 了解它們的生存狀況。 知道保護自然環(huán)境的 重要性。通過多種方法宣傳捕殺野生動物的危害， 培養(yǎng)保護瀕危野生動物的責任 感。 2、教學準備 ：學生課前搜集資料，調(diào)查了解 二、說教法： 教無定法，貴在得法。 根據(jù)小學生的身心特點和行為習慣的養(yǎng)成規(guī)律，結(jié) 合新課標提出的要求，我采用了以下教法 。 1、情境教學法：在新課導入和了解野生動物這兩個環(huán)節(jié)中，

3、我運用直觀形 象的多媒體課件和生動而富有激勵性的語言創(chuàng)設(shè)情境，有效的激發(fā)學生學習興 趣，拉近學生與動物的距離。 2、學法指導：針對培養(yǎng)學生的合作意識，我采用了小組合作、交流討論的 學法，宣傳保護野生動物的責任感。 學習好資料 歡迎下載 教學過程：一、導入 板書：野生動物 1、你知道什么叫野生動物？ 2、請學生看動物的生活錄像。 3、看著動物們自由、安詳?shù)纳?，你想說什么？ （動物和人類其實是一樣的，也需要安靜、自由的生活。 ） （這么可愛的動物，我們怎么忍心去打擾它們，甚至傷害它們呢？） 二、了解野生動物 1、平時熟悉了身邊飼養(yǎng)的小動物，覺得它們是我們的伙伴。其實野生動物 也是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

4、板書：人類的朋友 2、為什么野生動物是人類的朋友？它們的存在對我們?nèi)祟惣罢麄€地球有什 么價值或作用？（為人類提供食物；讓世界變得五彩繽紛，充滿生機活力；保持 生態(tài)平衡，地球安全 ） 出示課件 三、了解重點保護野生動物 1、隨著野生動物數(shù)量的逐漸減少，很多動物被列入國家重點保護野生動物 名錄，你能說出一些它們的名字嗎？（華南虎、大熊貓、揚子鱷、中華鱘 ） 出示課件，老師讀。 2、圖片介紹各種野生動物（揚子鱷、白頸長尾雉、白鰭豚） 3、下面這些都是浙江省重點保護的野生動物，你認識它們嗎？ 請你向大家介紹一下它們的棲息地和生存狀況。 4、除了這些，你還了解其他的浙江省重點保護野生動物嗎？誰想來介紹？

5、 5、你知道我們的家鄉(xiāng)江山以前能經(jīng)常見到，現(xiàn)在卻很難見到的野生動 物嗎？為什么會有這樣的變化？ 四、我們的努力 1、目前，很多野生動物的生存面臨威脅。出示課件：白鰭豚、白頸長尾雉 2、由于我們?nèi)祟惢顒拥脑黾右约盎顒臃绞降牟划?，生態(tài)環(huán)境日益惡化，人 類生活面臨威脅。講述故事：螃蟹泛濫成災，蟾蜍威脅；非典的流行等。 3、當最后一只雄鷹無力地從天空中墜下；當最后一只老虎哀號地在山間尋 學習好資料 歡迎下載 找配偶；當最后一只海豚無奈地浮上水面；當最后一片綠洲突然間消失于世間， 我們?nèi)祟愐簿涂吹搅俗约好\的結(jié)局。 保護動物就是保護人類自己。 你了解人們 為保護野生動物已做了哪些努力？ 中華人民共和國野

6、生動物保護法于 1988 年 11 月 8 日由第七屆全國人 民代表大會常務委員會第四次會議通過，自 1989 年 3 月 1 日起施行。是我國關(guān) 于野生動物保護的主要法律。該法分為總則、野生動物保護、野生動物管理、法律責任和附則 5 章共 42 條。根據(jù)憲法明確規(guī)定了野生動物資源的國家所有權(quán)；規(guī)定了國家對野生動物施行 “加強資源保護，積極馴養(yǎng)繁殖，合理開發(fā)利用的方針 ”；授權(quán)國務院林業(yè)、漁業(yè)行政主管部門分別主管全國陸生、水生野生動物的 管理工作；強調(diào)對珍稀、 瀕危的野生動物實行重點保護。 規(guī)定對野生動物加強管理，實行特許獵捕證、馴養(yǎng)繁殖許可證、狩獵證、允許進出口證明書制度和收取野生動物資源保護管理費等制度。 4、保護野生動物，不僅是國家有關(guān)部門的事， 更應該是全社會共同關(guān)注的事。 讓我們以四人小組為單位，寫一份保護野生動物的倡議書吧！ 保護野生動物的倡議書 中說：我們是一個富有愛心， 富有社會責任心的群體。在愛護動物行動中，我們鄭重承諾：不食用野生動物、不使用或少使用動 物制品、不虐待動物、不盲目遺棄寵物。 我們呼吁更多的人尊重動物， 愛護動物，使人與動物融洽相處在這個美麗的地球上。 讓我們一起面對未來，一起走向未來！ 交流。板書：珍愛 五、總結(jié) 人類的發(fā)展史也是馴化、 利用動物的歷史， 動物為我們提供飽暖之需、 精神安慰和身心享受。 可以