醫(yī)院見習報告范文

1、醫(yī)院見習報告范文醫(yī)院見習報告范文醫(yī)院見習報告 范文（一）名稱：長沙民政職業(yè)技術學院醫(yī)學院康復醫(yī)學系專業(yè)：康復治療專業(yè)西安實習小組姓名：李*、江*實踐單位：南京軍區(qū)福州總醫(yī)院實踐時間：20*年7月10日至20*年8月20日走進福州總院康復科在大家都紛紛向醫(yī)院奔赴時， 我和江斌兩人也順利到達南京軍區(qū)福州總醫(yī)院。面對醫(yī)院的第一感覺是里面好多的病人，來來往往穿梭不行，第一眼看到的就是一條大大地橫幅為：誠心誠意，為人民服務。因為是軍區(qū)醫(yī)院這可以看到好多穿軍裝的人，他們服 務的原則都是軍人和老干部優(yōu)先。匆匆向康復科走去，看到里面的病人不是很多，宣傳欄寫著理療科，推拿針灸，是 個中西醫(yī)結合的康復科。主任很熱

2、情的接待了我們跟我們講訴了我們這次來醫(yī)院實習的 主要科室是理療科，神經內科，骨科這三個，中醫(yī)方面我們并不去涉及。就這樣我們安 心的在醫(yī)院開始了我們的實習日子。 由于對醫(yī)院的基本情況、醫(yī)療管理流程等知之甚少， 同時接觸社會少，缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護士等溝通的能力，到醫(yī)院進行臨床見 習時顯得手足無措，剛進入病房，總有一種茫然的感覺。我被分配到理療科，江斌被分 到了神經內科。在理療科里我學會了許多儀器的使用，他們的適應癥、禁忌癥及注意事項都熟悉的掌握，雖然儀器簡單，可是要學的東西很多，對于解剖要熟悉的掌握，我們 心里才有底是否這樣做對病人有用，要時刻秉著為病人著想的心為他們治療，由于醫(yī)院還在改

3、造之中，我們的病房還沒有形成，所以我們只能到神經內科的病房去給病人做治 療，老師帶著江斌早出晚歸，行走在他人的病房內，雖然很辛苦，可是她告訴我要學的 有很多，看到病床的病人在床上的無奈的表情讓她下定決心好好學習技術，盡量幫助他們恢復生活自理能力，重返社會。實習過程中我們體驗到了許多事如：一、人際關系在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解。才能有深刻 的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處 理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既

4、然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。 讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤 于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不 行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。尤其是面對我們的病人，他們本來由于生病生理和心理就有困難得克服了，我們更需耐心和愛心， 細心了。最好能知道病人的脾性，尤其是剛參加工作的以后的我們。二、實際的重要性一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必

5、要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決， 與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性， 可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。

6、通過這段時間的實習，學到一些在學 校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一 樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還 要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已， 才能在競爭中突出自 已，表現自已。三、專業(yè)知識的重要性經過實踐，我知道了腦卒中患者在所有康復患者中的比例是很大的，這方面的知識必須掌握的一清二楚。為了更好的學習我們也都參加主任的講座，里面都是書本知識與實踐相結合的精華。如腦卒中患者康復的有利因素，不利因素。肌力評定的六分級， Brostom的六等級的劃分。及相關的障礙，如感覺障礙、知覺障礙、心理障

7、礙、吞咽障 礙等。“書到用時方恨少”這話一點不錯的啊！當老師問我書本知識而未一下子答出來時，真感覺記得的知識太少了??！更重要的是得記得非常清楚，能夠脫口而出。就連一 個數字，一個小動作，都得記得。否則便會影響病人的疾病狀況的評定，從而影響病人 的康復和 幸福。所以以后的我們得好好學習專業(yè)知識。幾天的實習時走向社會的一個橋梁，一個過渡，是人生的一段重要的經歷， 也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我們畢業(yè)后的眼高手低現象。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間

8、所學到的經驗和知識大多來自領導和同事們的教導，這是我們一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我們深刻了解到， 在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的 問題。對于自己這樣一個即將步入大學面臨走向社會的人來說，需要學習的東西很多， 他們就是最好的老師。醫(yī)院見習報告范文（二）今年暑假我來到了江蘇省淮海農場醫(yī)院進行了為期20天的護理見習?？紤]到我才剛學了 護理學導論，護理禮儀，基礎護理學這三本書，對于內外科護理知之勝少，護 理部主任便把我安排在了內科病房的護士站，主要熟悉一下護理基礎操作。內科病房的護士長對我很是照顧，見習期間

9、她一直很耐心的教我各種常規(guī)護理操 作，并且還在條件允許的情況下， 讓我親自上手操作。 雖然各項基本操作我在學校的模 擬病房也做過，但真正到臨床來操作時， 那種感覺是不一樣的。 臨床是理論基礎知識的 鞏固基地，在臨床容不得半點失誤，必須要有很強的責任心。見習以來，令我感觸最深的便是每天早上的醫(yī)生和護士的交班儀式。在病房，醫(yī)生和護士的交班是一起進行的，首先由前一天晚上值夜班的護士宣讀交班報告，主要是昨天新來患者的病況、各項生命體征、需要注意的護理措施，以及特級護理、一級護理患 者的狀況，同時還包含出院、轉院、死亡患者的情況等等。護士匯報完情況后便交由醫(yī) 生來宣讀醫(yī)生的交班報告，其重點內容則是患者的

10、病情。最后由護士長及值班醫(yī)生確認 沒有其他事情后，早晨的交班儀式便結束了。雖說每天的交班儀式就像是例行公事一樣， 但對于醫(yī)生及護士來說顯得非常重要，它關乎到醫(yī)護人員能否給患者帶來有效地治療以 及優(yōu)質的護理。雖說我是見習，并不需要在意這些，但是我觀察到交班時，每個護士醫(yī) 生都表情嚴肅默默記著他所負責的患者的病情狀況。那種氛圍讓我深刻的感受到作為醫(yī)護人員身上的那份責任，醫(yī)生、護士并不只是我們的職業(yè)，更是我們的事業(yè)。這也改變 了我對護士只是拿工資服務病人的錯誤的傳統(tǒng)思想。在醫(yī)院見習要比在模擬病房操作學到得多，畢竟模擬病房沒有臨床那種氛圍。 在模擬病房，做錯了我們可以重來，可是在臨床，任何一點小小的失

11、誤都可能給患者帶來巨 大的損失。在模擬病房遠沒有臨床上的那種壓力，于是我們有時候上課便會偷懶， 現在想想，我覺得十分愧疚，這是對那些信任我，把疾病交給我來治療的患者的一種極其不 負責任的做法，這樣是當不了一名好護士的。見習期間，我跟在護士長后面，認真學習 了許多基礎護理操作，做到了對書本知識的鞏固。在條件允許的情況下，護士長也給了 我許多機會，讓我能夠親自動手實踐， 使我可以提前感受到那種臨床操作的氛圍。一些簡單的例如生命體征的測量，護士長便給了我很多的機會上手替病人們測量，感覺我真的就像是一個準護士。但這也提醒了我，在學校里學習，我總是處于一種被動狀態(tài)，總 是被動的接受書本上及講師授予的知識

12、，從沒有自己認真去思考過。 對于那些生硬的疾病的發(fā)病機理更是不屑一顧， 覺得我是護士，只要知道如何護理便可以了，那些發(fā)病機理記了也沒有用。每次那些知識都是在考試前臨時抱佛腳記住的，現在真真到臨床了， 我甚至連最基本的正常血壓值得范圍都記不住。通過這些天的見習生活我才意識到，我的目標是成為一名優(yōu)秀的護理人員，我的目的在于不斷提升自己的水平，盡可能的給患者提供利于疾病恢復的高質量的護理措施，而不是一個只會跟著書本來操作的沒有思想的護士?？傊@短短 20天的見習也讓我找到了目標，找到了奮斗的動力，我要像南 丁格爾學習，將不斷為人類提供有利于疾病恢復的高質量的優(yōu)質護理作為自己奮斗的目 標。這次的見習

13、生活也對讓我意識到醫(yī)生和護士相互配合的重要性。醫(yī)生和護士的職責是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有護士在給病人帶來護理時密切觀察病人病情狀況，并做到及時向責任醫(yī)師匯報， 才能有助于醫(yī)生根據病人的最新病情 做出最為有效地治療。只有當醫(yī)生和護士做到密切配合，才能給患者帶來最大的利益， 有助于患者早日擺脫疾病的困擾。這次見習我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用， 又增進了臨床思維能力，培養(yǎng)了動手能力，增強了信心。此外，這次的見習也讓我深刻感受到醫(yī)學知識的不斷拓展，科技的不斷創(chuàng)新。印象最深的便是現在病房使用的都是中心供氧裝置，在實驗室學習時，我們都用的是氧氣瓶。當時老師就特別強調要做到“

14、四防”，由于我膽子本來就小，被老師這么一說我便更加懼怕氧氣瓶了。在操作考試時我也一度祈禱老天千萬不要抽中吸氧這個操作。到了現在的臨床我才發(fā)現，病房內已經全部改為中心供氧了， 只需要將濕化瓶和鼻導管連接好便 可以了，這樣不僅有效地做到了“四防”，也大大節(jié)省了病房的空間以及護士的操作時 間?，F在只有搶救室還放著一些備用的氧氣罐。不得不感慨現在科技發(fā)展的迅速對人類疾病治療做出的貢獻。 再有一年半的時間，我便會正式踏入醫(yī)院實習， 積累經驗為將來 工作做好準備。在這一年半的時間里或許會有各種各樣的更為有效更為便捷的醫(yī)療儀 器，醫(yī)療設備的出現，但也可能是更為優(yōu)秀的護理理論的被提出，而我們作為將來的護理工作

15、人員要做到的便是做到擁有扎實的基礎，并且盡可能的多學，只有這樣我們才能更好地去適應社會，才能經得起社會殘酷競爭的考驗，不被淘汰。在這段短暫的時間里，我的 收獲很多很多，用以上簡單的言語很難準確和清晰的 概括及表達我的受益匪淺。八月流火，暑期的背影已經漸漸遠去，當我轉身回眸時，才 發(fā)現在那個剛剛逝去的夏日里仍然留有自己的身影。開學后，我將一改以往的面貌， 努力的學習豐富我的專業(yè)知識。 我想，三年后我會以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上以后的工作崗位，提高臨床護理工作能力， 對護理事業(yè)盡心盡責。醫(yī)院見習報告范文（三）xxxx年是忙碌的一年，同樣也是充實、成熟的

16、一年，對我們 09級同學而言更是非 常重要的一年，因為就在這一年里，我們完成了臨床學科的實習， 并向自己交出了一份 滿意的答卷。如果說一年前的我還只是個懵懵懂懂的醫(yī)學生，埋頭于書本知識，對臨床應用卻知之甚少，那么經過這一年的臨床實習，真切得感受到自己的變化。具體而言，這一年，自己的主要收獲如下：1將理論與臨床實踐相結合。學醫(yī)已經四年了，可是前面三年我們學的純粹就是 書本上的理論知識，紛繁復雜的專業(yè)術語，著實令我們迷惑。通過實習，在科室的親身 經歷，看到了很多疾病的具體臨床表現，進一步得到了感性認識，再結合書本，有了更 深入的理解。2、提咼醫(yī)學技能。在臨床科室，通過每日的查房、開醫(yī)囑等，靈活掌握

17、疾病在不 同病患、不同情況下的具體診療方案，明白了疾病的個體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書本上的理論大綱3、增強動手能力。臨床實習的一大特點就是有許多動手操作的機會，如婦產科的 婦科檢查，內科的骨穿、胸穿，兒科的腰穿，外科的清創(chuàng)縫合及換藥等，都可以通過發(fā) 揮自己的主觀能動性，積極爭取以獲得親身體驗。4、 學會愛護患者。當我剛步入醫(yī)學院的時候，就曾學習過醫(yī)學生誓言，相信那也將是我今后一生所信奉的誓言。在臨床上，看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的歡欣愉悅，相信你必會覺得自己再苦再累也值得。在醫(yī)院里，醫(yī)生是病患可以完全信賴的人，你的一舉一動都得到極大關注，所以，請不要吝惜你的一顰一笑，甚至有時一句簡單的問候都有助于患者的康復，至于平時的保護患者隱