北京中考一?；A(chǔ)實(shí)驗(yàn)分類(lèi)無(wú)答案

1、基本實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)一、 空氣中氧氣含量的測(cè)定35.（4分）根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答以下問(wèn)題。（3）用C裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)時(shí)在粗銅絲末端的燃燒匙中放足量白磷，按圖連好儀器，點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲一端，白磷燃燒。 白磷燃燒的化學(xué)方程式為 。 整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，瓶?jī)?nèi)水面的變化是 。36（2分）研究物質(zhì)的組成。紅磷圖1 圖2（2）用如圖2所示的裝置可以粗略的測(cè)定空氣的組成，其結(jié)論是 。39（3分）右圖為測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置（1）紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。 （2）紅磷熄滅，裝置冷卻到室溫后，打開(kāi)止水夾，觀察到的現(xiàn)象是 。 （3）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)依據(jù)的N2的性質(zhì)有 。二、 常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室

2、制法34（3分）根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題。A B C D （1）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，發(fā)生裝置應(yīng)選用_（填字母序號(hào)）。（2）干燥二氧化碳?xì)怏w可以選用裝置D，氣體從 （填“a”或“b”）端通入。35.（5分）以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問(wèn)題。（1）A實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。34（5分）根據(jù)下圖回答問(wèn)題。a A實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 B實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳（1）儀器a的名稱(chēng)是_。（2）A中藥品若為高錳酸鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) _，用排水法收集的原因是_ 。（3）B中大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) _，檢驗(yàn)二氧化碳已集滿的操作是_ _。35.（4分

3、）根據(jù)下圖回答問(wèn)題。（1）寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)方程式，并選擇相應(yīng)的發(fā)生裝置?；瘜W(xué)方程式： 。發(fā)生裝置： 。（2）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳用裝置C而最好不用裝置D的原因是 。33.（4分）利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題。（1）裝置A是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，若利用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，藥品加入完畢后，接下來(lái)的操作是 ，收集氫氣。該裝置還可用于制取的氣體是 。（2）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是 （寫(xiě)一種）。（3）用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在 （填“a”或“b”）處。34.（3分）為研究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的適宜條件，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。（控制變量）實(shí)驗(yàn)編號(hào)藥品甲乙丙丁1

4、g大理石塊狀塊狀粉末狀粉末狀10 g鹽酸（過(guò)量）稀鹽酸濃鹽酸稀鹽酸濃鹽酸（1）大理石與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）實(shí)驗(yàn)甲與對(duì)照，是為了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對(duì)反應(yīng)速率的影響。（3）上述實(shí)驗(yàn)中，另一個(gè)影響反應(yīng)速率的因素是 。32（5分）根據(jù)下列儀器回答問(wèn)題。AB CD（1） 儀器A的名稱(chēng)是 。（2） 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，若選擇導(dǎo)管D，收集氧氣的方法為 。（填“排水法”或“向上排空氣法”）（3） 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，若發(fā)生裝置選擇了B、C，則膠塞應(yīng)選擇 （填“單孔”或“雙孔”）。35（4分）根據(jù)下圖回答問(wèn)題。 A B C D E（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧

5、氣時(shí)，選用的收集裝置是 （填序號(hào)，下同）。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，選用的發(fā)生裝置是 。如圖E所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是 。37（3分） 下列儀器常用于實(shí)驗(yàn)室制氣體。（1） 儀器的名稱(chēng)為 。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀法制氧氣并用排水法收集，現(xiàn)有鐵架臺(tái)（帶鐵夾），還應(yīng)從上圖中選擇的儀器是 （填數(shù)字序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。3（4分）請(qǐng)從3-A或3-B兩題中任選1個(gè)作答，若兩題均作答，只一組計(jì)分。3-A3-B a該裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。（1）儀器a的名稱(chēng)是_。（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。（

6、3）氧氣可用排水法，還可以用的_方法收集。（4）當(dāng)用排水法收集滿氣體后，應(yīng)先將導(dǎo)氣管移出水槽，再熄滅酒精燈，原因是_。該裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并探究二氧化碳的性質(zhì)（1）儀器a的名稱(chēng)是_。（2）制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。（3）收集二氧化碳的方法是_。（4）將二氧化碳通入澄清石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是_。35.（4分）根據(jù)下圖回答問(wèn)題。（1）儀器a的名稱(chēng)是。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，可選用的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)）。（4）加熱高錳酸鉀制氧氣用裝置E收集氧氣時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（填序號(hào)）。a加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒

7、立在盛水的水槽中b加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡時(shí)，立即收集氣體c待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上d.待收集氧氣完畢后，先將酒精燈熄滅，再將導(dǎo)管移出水面。a35（4分）實(shí)驗(yàn)室常利用下圖部分裝置制取氧氣。 A B C D E（1）儀器a的名稱(chēng)是。（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）為了獲得較干燥的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是（填字母序號(hào)）。驗(yàn)滿的方法是。33.（5分）根據(jù)如圖中的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：（）儀器“”的名稱(chēng)是_。（）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)，發(fā)生裝置是_（填字母序號(hào)，下同）。（）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取

8、二氧化碳，收集裝置是D，選擇該裝置進(jìn)行收集的理由是；若二氧化碳中混有少量氯化氫氣體，可通過(guò)盛有飽和碳酸氫鈉溶液的裝置來(lái)除去，則混合氣體應(yīng)從 裝置的_ 端口（填“”或“”）通入。34（4分）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。（1）圖A是小瑛同學(xué)進(jìn)行“高錳酸鉀制取氧氣”的發(fā)生裝置。該裝置有一處明顯錯(cuò)誤，為使裝置正確，她應(yīng)調(diào)節(jié)的旋鈕是_（填序號(hào)），調(diào)整正確后，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。32（4分）根據(jù)右圖回答問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是_（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)，如何證明二氧化碳已收集滿

9、？。30（3分）下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，回答下列問(wèn)題： A B C D E（1）儀器a的名稱(chēng)是_。（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)。收集氧氣可選用（填序號(hào)）。34.（4分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。 A B C D E（1）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是_，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的收集裝置是C或_。將帶火星的木條接近集氣瓶口，看到木條_，證明氧氣已收集滿。三、 氧氣的性質(zhì)35.（5分）以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問(wèn)題。（2）B實(shí)驗(yàn)冷卻至室溫后，U型管中液面高度的變化為 。35.（4分）根據(jù)下圖回

10、答問(wèn)題。（3）木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。33（3分）根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題。ABC（2）實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。37.（2分）根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)1：鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)2：傾倒二氧化碳（1）實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。34（4分）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。（2）圖B是木炭在氧氣中燃燒，觀察到的現(xiàn)象是_，為進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是_。35.（3分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)A中，觀察到的現(xiàn)象是_，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。四、 二氧化碳的性質(zhì)35.（4分）根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答

11、以下問(wèn)題。（2）將紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花，一半噴水后放入集氣瓶B中，該實(shí)驗(yàn)的目的是 。38（3分）在研究二氧化碳性質(zhì)時(shí)，將二氧化碳?xì)怏w通入水中，并滴加紫色石蕊溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅，引發(fā)了下圖所示的探究活動(dòng)（圖中小花用紫色石蕊溶液浸泡過(guò)并晾干）。A噴稀醋酸 B噴水 C直接放入CO2中 D噴水后放入CO2中（1）該活動(dòng)所探究的問(wèn)題是 。 （2）實(shí)驗(yàn)C所驗(yàn)證的猜想是 。 （3）實(shí)驗(yàn)A的作用是 。36（4分）對(duì)比是科學(xué)研究中常用的方法，下圖所示的實(shí)驗(yàn)均用到對(duì)比的方法。（1） 乙實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用對(duì)比得出的結(jié)論是_。（2） 37.（2分）根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)1：鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)2：傾倒二氧化

12、碳（2）實(shí)驗(yàn)2中的現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有性質(zhì)。A、不能燃燒 B、不能支持燃燒 C、能溶于水 D、密度比空氣大36（4分）驗(yàn)證CO2的相關(guān)性質(zhì)。（1）實(shí)驗(yàn)一：可證明CO2具有的性質(zhì)是_。（2）實(shí)驗(yàn)二：加熱液體時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。（3）實(shí)驗(yàn)三：能證明CO2與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。37（2分）用右圖所示裝置完成二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，甲中的液體具有吸水作用。步驟及現(xiàn)象：（1）關(guān)閉、打開(kāi)，乙中現(xiàn)象：。（2）關(guān)閉、打開(kāi)，乙中小花變紅。通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是：。五、 水1. 水的凈化2.測(cè)定水的組成實(shí)驗(yàn)：水的電解35.（5分）以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答

13、下列問(wèn)題。（3）C實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為 。35.（4分）根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答以下問(wèn)題。（1）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。33（3分）根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題。ABC（1）實(shí)驗(yàn)A可以證明水由 組成。36（2分）研究物質(zhì)的組成。紅磷圖1 圖2（1）圖1實(shí)驗(yàn)中，根據(jù) ，證明水由氫、氧兩種元素組成。六、 燃燒的條件紅磷白磷熱水白磷銅片38.（2分）研究燃燒的條件。白磷熱水O2（1）銅片上的白磷發(fā)生燃燒，說(shuō)明銅具有的性質(zhì)是 。（2）通過(guò)對(duì)比 ，可以說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣。36（2分）可以利用右圖所示裝置探究燃燒的條件。在兩支三角架上分別放置兩個(gè)鐵絲網(wǎng)，在上面放置三團(tuán)醫(yī)用脫脂棉A、B、

14、C。其中棉花B中放置一支溫度計(jì)，棉花C上罩一只小燒杯，并在A、C處鐵絲網(wǎng)下各放置酒精燈。同時(shí)點(diǎn)燃酒精燈，一段時(shí)間后棉花A燃燒，B沒(méi)變化，C底部變黑但不燃燒。（1）能說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為。（2）當(dāng)把小燒杯拿下后，發(fā)現(xiàn)C能燃燒，說(shuō)明燃燒所需要的一個(gè)條件是。七、 分子性質(zhì)的驗(yàn)證35.（5分）以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問(wèn)題。（4）D實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是 ，由此可以得出分子 的結(jié)論。36（4分）對(duì)比是科學(xué)研究中常用的方法，下圖所示的實(shí)驗(yàn)均用到對(duì)比的方法。（1） 甲用于探究分子的運(yùn)動(dòng)，觀察到的現(xiàn)象是_。對(duì)比A和B燒杯的現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是_。38.（3分）設(shè)計(jì)對(duì)

15、比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。實(shí)驗(yàn)編號(hào)一、探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高二、品紅擴(kuò)散的探究三、鐵釘銹蝕條件的探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分析（1）本實(shí)驗(yàn)條件除了要控制兩個(gè)盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制相同。（2）該實(shí)驗(yàn)的目的是。（3）一周后，左邊試管中鐵釘生銹。探究鐵生銹的條件，還應(yīng)該補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是。35.（3分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問(wèn)題。（2）實(shí)驗(yàn)B的目的是_。八、 質(zhì)量守恒定律碳酸鈉粉末37（3分）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。鹽酸紅磷紅熱玻璃管BA（1）A實(shí)驗(yàn)中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 。（2）以上2個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證質(zhì)量守恒定律的是 （填序號(hào)），另一個(gè)實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)

16、證的原因是 。九、 溶解 36（4分）對(duì)比是科學(xué)研究中常用的方法，下圖所示的實(shí)驗(yàn)均用到對(duì)比的方法。（3） 丙實(shí)驗(yàn)用于探究物質(zhì)的溶解，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀。十、 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液 36（3分）配制20%的NaCl溶液100 g。序號(hào)操作水B C DE（1）用托盤(pán)天平稱(chēng)取所需的氯化鈉，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，接下來(lái)的操作是 （填字母序號(hào)）。A繼續(xù)添加氯化鈉 B減少砝碼 （2）用量筒量取水的體積為 mL（水1 g/cm3）。（3）該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?（填數(shù)字序號(hào)）。35（2分）某小組同學(xué)想要養(yǎng)海魚(yú)，查資料得知濃度為3%的氯化鈉溶液較為合適，因此想要配制400克此溶液。（1）需要氯化鈉的質(zhì)量

17、是 克。（2）稱(chēng)量氯化鈉固體時(shí)，天平指針向右偏離，如圖所示，接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的操作是 。36（3分）實(shí)驗(yàn)室要配制100 g 5%的NaCl溶液。 （1）需要稱(chēng)取NaCl的質(zhì)量為 ；用量筒量取所需的水（水的密度為1g/cm3），應(yīng)選用的量筒規(guī)格為 （填字母序號(hào)）。 A10mL B25 mL C50 mL D100 mL（2）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)?（填寫(xiě)上圖中的字母序號(hào)）。36（4分）實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液做中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),下圖是配制該溶液的實(shí)驗(yàn)操作。NaOH（1）操作中，需稱(chēng)量氫氧化鈉固體的質(zhì)量是g。(2)用圖裝置稱(chēng)量氫氧化鈉固體，正確的操作是（填序號(hào)）。A、直

18、接放在托盤(pán)上稱(chēng)量。B、在兩個(gè)托盤(pán)上各放一張大小相同的同種紙，將氫氧化鈉固體放在左盤(pán)紙上稱(chēng)量。C、先稱(chēng)量一個(gè)小燒杯質(zhì)量，再將氫氧化鈉固體放入后稱(chēng)量總質(zhì)量。（3）操作中，玻璃棒的作用是；在量取蒸餾水讀數(shù)時(shí)，視線如右圖所示（其他操作正確），會(huì)造成所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”）。37.（2分）“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”是初中化學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)之一，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）現(xiàn)欲配制一瓶500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，需氯化鈉固體g。（2）下列實(shí)驗(yàn)操作與目的分析均正確的一組是（填序號(hào)）。項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)操作目的分析A稱(chēng)量時(shí)，將取出的過(guò)量氯化鈉放回原瓶節(jié)約藥品B溶解氯化鈉

19、時(shí)用玻璃棒攪拌增大氯化鈉的溶解度C稱(chēng)取氯化鈉時(shí)，在天平左邊托盤(pán)上放一張紙整潔美觀D量取所需水量時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平準(zhǔn)確讀數(shù)34.（3分）以下是實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的流程示意圖。請(qǐng)根據(jù)示意圖回答：（1）實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的實(shí)驗(yàn)步驟是稱(chēng)量、量取和。（2）托盤(pán)天平左盤(pán)中固體氯化鈉的質(zhì)量為g。（3）若向上述所得的溶液中加入20g水，最終氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。34（3分）某同學(xué)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液，準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)用品?；卮鹣铝袉?wèn)題：托盤(pán)天平燒杯藥匙膠頭滴管 量筒 氯化鈉固體 蒸餾水（1）該同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行：計(jì)算稱(chēng)

20、量量取_（填步驟名稱(chēng)）。（2）配制過(guò)程還缺少的一種玻璃儀器是_（填名稱(chēng)）。（3）計(jì)算所需NaCl的質(zhì)量為_(kāi)g。37.（3分）現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸。（1）配制的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為_(kāi)g。（2）用量筒量取所需濃鹽酸與水的體積時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的_保持水平，再讀出液體的體積。（3）將兩種液體都倒入_（填儀器名稱(chēng)）中，用玻璃棒攪拌，使溶液混合均勻。（4）將配制好的溶液倒入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽，備用。十一、 金屬的性質(zhì)1. 金屬的物理性質(zhì)37（3分）以鐵、銅、鋁為例探究金屬的物理性質(zhì)。老師給同學(xué)們提供了下列實(shí)驗(yàn)用品：鐵絲、銅絲、

21、鋁絲、鋁塊、電池、小燈泡、酒精燈、火柴、鑷子等。（1）將鋁塊拉成絲、砸成片，說(shuō)明鋁具有的物理性質(zhì)是_ _。（2）同學(xué)們要測(cè)試金屬銅的導(dǎo)電性，可選取銅絲、電池和 _。（3）證明鋁比鐵的導(dǎo)熱性強(qiáng)。分別在長(zhǎng)度和直徑都相同的鋁絲和鐵絲的一端各滴上一滴石蠟，觀察到鋁絲上石蠟比鐵絲上的石蠟先熔化，說(shuō)明鋁的導(dǎo)熱性比鐵強(qiáng)。請(qǐng)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)操作_ _ 。2. 金屬活動(dòng)性的探究37.（3分）為了驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的兩步實(shí)驗(yàn)。第2步溶液甲鐵片銅片銅絲AgNO3溶液 第1步（1）第1步實(shí)驗(yàn)的目的是 ，可觀察到的現(xiàn)象是 。（2）第2步實(shí)驗(yàn)中，為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，溶液甲可以?（填字母序號(hào)）。

22、A稀鹽酸BFeSO4溶液CCuSO4溶液DZnSO4溶液33（3分）根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題。ABC（3）實(shí)驗(yàn)C可以得出的結(jié)論是 。39（3分）為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了A、B兩個(gè)方案。請(qǐng)從兩個(gè)方案中任選1個(gè)作答，若兩個(gè)均作答，按方案A計(jì)分。方案A方案B（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是 。（3）該方案 （填“能”或“不能”）驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性。（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是 。（3）該方案 （填“能”或“不能”）驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性。35（3分）化學(xué)小組同學(xué)用右圖所示裝置探究鐵的金屬活動(dòng)性。（1）若要證明F

23、e在金屬活動(dòng)性順序中位于氫前，X可用 。X溶液鐵片（2）若X為少量硫酸銅溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；待充分反應(yīng)后，取出未反應(yīng)完的鐵片，再將金屬R放入到反應(yīng)后溶液中，觀察到R表面有黑色固體析出。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出Fe、Cu、R的金屬活動(dòng)性順序： 。3. 鐵生銹34（2分）某化學(xué)課外小組通過(guò)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件。A B C（1）通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)A和B可以得出的結(jié)論是 。（2）得出“鐵生銹需要與水接觸”這一結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。38.（3分）設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。實(shí)驗(yàn)編號(hào)一、探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高二、品紅擴(kuò)散的探究三、鐵釘銹蝕條件的探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分析（1）

24、本實(shí)驗(yàn)條件除了要控制兩個(gè)盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制相同。（2）該實(shí)驗(yàn)的目的是。（3）一周后，左邊試管中鐵釘生銹。探究鐵生銹的條件，還應(yīng)該補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是。十二、 一氧化碳與氧化鐵十三、 溶液酸堿性的檢驗(yàn) 38.（2分）元旦聯(lián)歡會(huì)上，雯雯做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)“檸檬酸遇到洗衣粉”。資料：檸檬酸是檸檬中富含的一種有機(jī)酸。洗衣粉的成分中含有碳酸鈉。（1）她取少量洗衣粉于燒杯中，加入蒸餾水充分溶解，再加入1-2酚酞溶液變紅色，則溶液顯_性。（2）她取過(guò)量的檸檬酸溶液直接加入燒杯的洗衣粉水混合液中，觀察到的現(xiàn)象是。十四、 酸堿的化學(xué)性質(zhì) 滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液稀鹽酸36.

25、（2分）為了探究鹽酸和氫氧化鈉是否發(fā)生反應(yīng)，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是_ ，該現(xiàn)象能證明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其理由是_ _。38.（2分）某同學(xué)利用如下實(shí)驗(yàn)研究酸的性質(zhì)，并進(jìn)行未知物檢驗(yàn)。序號(hào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紅色固體消失，溶液變黃固體表面有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、的目的是 。（2）依據(jù)實(shí)驗(yàn)、的現(xiàn)象，可得出關(guān)于方解石和云白石成分的結(jié)論是 。36.（3分）某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)定氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示。（1）配制上圖實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸 g。（2）步驟2中最終產(chǎn)生氣體 g。（3）該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因?yàn)?（用

26、化學(xué)方程式表示）。十五、 粗鹽提純?nèi)芙膺^(guò)濾_35（5分）實(shí)驗(yàn)室去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的過(guò)程如下圖所示。A B C（1）步驟中使用玻璃棒的目的是_ _。（2）步驟中過(guò)濾器的制作如右圖，正確的順序是_ _（填序號(hào)）。（3）步驟的名稱(chēng)是_ 。當(dāng)觀察到_ _時(shí)，停止加熱。（4）在上述粗鹽提純的過(guò)程中，利用到氯化鈉的物理性質(zhì)有_ （答一條即可）。35.（3分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下列操作進(jìn)行粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實(shí)驗(yàn)。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的步驟是_（填序號(hào)，下同）。（2）操作中用玻璃棒的作用是 _ 。（3）用上述所得的精鹽配制50 g 16%的氯化鈉溶液經(jīng)檢測(cè)，溶

27、質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有 _。 氯化鈉固體仍然不純                  稱(chēng)量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片量取水時(shí)，仰視讀數(shù)                     裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出36.（2分）去除粗鹽中泥沙

28、的主要操作步驟如下圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是_（填序號(hào)）。（2）C中玻璃棒的作用是_。十六、 其他36.（5分）炎熱的夏天，在家中可以自制汽水來(lái)解暑?！局苽洳牧稀?.5g小蘇打、1.5g檸檬酸、蔗糖、果汁、涼開(kāi)水、500ml飲料瓶【制作過(guò)程】如下圖所示。（1）檸檬酸易溶于水，其水溶液顯酸性。檢驗(yàn)檸檬酸的水溶液顯酸性，可以選擇下列物質(zhì)中的 （填字母序號(hào)）。A. 鐵釘 B.銅絲 C.雞蛋殼 D.食鹽（2）上述自制汽水屬于“碳酸飲料”，其中碳酸的來(lái)源是 。（3）材料中的小蘇打是 的俗稱(chēng)，其水溶液顯堿性。（4）打開(kāi)該汽水瓶蓋，能夠看到的現(xiàn)象是 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。35（4分）實(shí)驗(yàn)室有一

29、瓶未知濃度的氯化鈉溶液，小麗要測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)步驟：取樣：小麗測(cè)得該NaCl溶液的密度為1.2g/cm3，決定量取出50克氯化鈉溶液作為樣品量取時(shí)用到的儀器有 _。獲取溶質(zhì)： 從氯化鈉溶液中得到氯化鈉的方法是 _。（2）稱(chēng)量食鹽：小麗加了一個(gè)砝碼，待天平靜止時(shí)，出現(xiàn)如圖所示的情況，小麗接下來(lái)的操作是：_。讀數(shù)，得到氯化鈉的質(zhì)量。（3）小麗發(fā)現(xiàn)有少量氯化鈉粘在玻璃棒等器皿上，這對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響是_（寫(xiě)“偏大”或“偏小”）。36.（4分）在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們做了兩個(gè)有關(guān)干冰的有趣實(shí)驗(yàn)，如下圖所示：澄清石灰水AB酚酞干冰C實(shí)驗(yàn)一：足量干冰跳入石灰水中實(shí)驗(yàn)二：干冰熄滅蠟燭點(diǎn)燃脫脂棉包有過(guò)氧化鈉固體的脫脂棉（1） 實(shí)驗(yàn)一玻璃杯C中的現(xiàn)象是_，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。（2） 實(shí)驗(yàn)二中蠟燭熄滅，說(shuō)明二氧化碳所具有的性質(zhì)的是_；上層脫脂棉燃燒，說(shuō)明二氧化碳與過(guò)氧化鈉(Na2O2)發(fā)生了放熱反應(yīng)，并產(chǎn)生了一種氣體，該氣體是_。33（2分）根據(jù)下圖回答問(wèn)題。（1）要將橡膠塞塞進(jìn)試管口時(shí)，下面