小學慶六一活動策劃方案

1、小學慶六一活動策劃方案小學慶六一活動策劃方案篇1一、活動目的營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學生的特長，提高學生的全面素質(zhì)，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。二、活動主題“頌經(jīng)典，舞青春”三、活動內(nèi)容本次慶?！傲弧眱和?jié)為契機，通過朗誦、小品、獨唱、合唱、舞蹈、等文藝匯演形式展現(xiàn)我校學生的風采。四、活動過程1、二官小學校長胡必友同志致開幕辭。2、宣布演出活動正式開始。五、組織機構(gòu)組長：副組長：成員：全體班主任及科任老師編導：班主任老師六、活動安排活動時間：某年某月某日下午9：0012：00活動地點：二官學校學生活動場地節(jié)目主持人：評委：統(tǒng)計：音響：七、活動要求各班要組織好本

2、校學生紀律，制定安全防范措施，保證學生安全。小學慶六一活動策劃方案篇2活動主題：“樂”與“動”共享 快樂“六一”“六一”兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，是孩子們放松心情、最歡樂的日子，也是老師和家長向孩子表達祝福的日子。今年的“六一”節(jié)，我園將圍繞“讓孩子與孩子、孩子與老師、孩子與家長充分融入到樂與動中享受快樂，展現(xiàn)自我”的主題來進行。一、活動目的：首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，主動愉悅地參與各種活動，體驗合作、交往的快樂，體驗親情的快樂;增進家園、師生、親子的情感，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)。主要通過體操、區(qū)域活動展示、親子互動等活動形式，使家長在幼兒園參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝

3、活動，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，同時，將幼兒園孩子們近期的所學成果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們各方面的工作如期順利完成。二、活動準備：游戲活動場地、區(qū)域活動材料、輕器械、音響三、活動內(nèi)容幼兒體操展示、區(qū)域活動展示、親子游戲四、活動過程：(1)全體幼兒體操展示體操展示中包括歌表演、徒手操、輕器械操。(2)區(qū)域活動展示活動形式：以區(qū)域分組的形式讓孩子展示所學的知識?；顒幽康模和ㄟ^動手制作、我行我秀的活動，培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。時裝表演：要求幼兒身著自己(可以邀請家長共同制作)設(shè)計和制作的環(huán)保時裝隨著音樂大膽地進

4、行時裝表演。我行我秀：要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、講一個故事。fnf;智力搶答：要求幼兒根據(jù)老師提出的問題(幼兒用書中所學的知識)進行搶答。(3)親子游戲：請你跟我這樣做游戲目的是發(fā)展幼兒與家長的合作默契和模仿的能力。注意事項：各班委托本班家委會成員進行拍照工作，請?zhí)嵝鸭议L在觀摩和參與活動時務必不要離開座位和隨便走動，以免影響孩子們的正?；顒?。小學慶六一活動策劃方案篇3一、活動目標通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟教育的新

5、觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案二、活動主題：團結(jié)、文明、健康、活潑、向上。三、活動小組的成立活動領(lǐng)導小組：組長：李(操管全盤、負責支持活動小組工作)成員：劉 楊 雷 羅(負責具體事物)活動組織小組：組長：羅(負責協(xié)調(diào)組織)副組長：楊 雷(負責活動整體安排)成員：

6、各班班主任(負責配合學校出色完成各項任務)四、活動項目及要求1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班%的同學參加，活動過程：進場、班級精神面貌展示。詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限)。紅歌合唱(形式不限)。集體舞。出場。2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數(shù)自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：可以是獨唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。必須配有音樂。此類節(jié)目可由楊進老師、雷文芳老師負責指導彩排。4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、

7、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排后方能進入活動大名單。5、少先隊員入隊式：為了節(jié)省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在某月，具體時間由學校少先隊輔導員雷文芳老師安排，一年級班主任袁明飛老師負責配合，此項目由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權(quán)負責。6、為迎接六一兒童節(jié)，根據(jù)上級文件精神集合我校實際，某月將舉行一系列的活動,活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風景畫，主要培養(yǎng)學生構(gòu)建和諧畫面，分為高低年級段(每班報名人數(shù)為2人);作文競賽此次只對于4-6年級的學生，每班派出3人，題目為2個：以 “我心目中的學?！?為題 提示：先說說我們學校的一些情況;

8、然后說說自己心目中學校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達自己的想法。以“老師.我想對你說”為題 提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。四、活動相關(guān)安排1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。2、本次活動節(jié)目精編為某個節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，中間由楊進老師、雷文芳老師客串主持，組織一些小游戲暖場，屆

9、時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。3、紀律強調(diào)希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，應該互相幫助，團結(jié)協(xié)作。4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據(jù)時間，或者放在第二天舉行。5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。五、各類獎項的安排及活動所需1、首先學校搞活動并不是檢驗誰表演得好不好，而是通過一次活動使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神，提高我校各領(lǐng)域文化的宣傳，因此此次活動，除了評選出前三名之外，對參加的同學都準備了鼓勵獎，旨在鼓勵學生參與進來。2、班級成果展示：由評委團評出以高到低的分數(shù)各取一名，其余三名可作為鼓勵獎，可根據(jù)班級人數(shù)每人送一張全班合照(注：一張照片只是8角錢)。3、舞蹈項目：前三名評選方法如上，其余參加表演的同學獲鼓勵獎(每人一個1