中考化學(xué)專題輔導(dǎo)(六)碳及其化合物.

1、專題六碳及其化合物、碳的幾種同素異形體金剛石石墨外形無色透明，正八面體 形狀的固體深灰色，有金屬光澤，不透明，細(xì)磷片狀固體特性天然存在的暈硬的 物質(zhì)，不導(dǎo)電最軟的礦物之一，有良好的導(dǎo)電性，熔點高， 有滑膩感用途刻劃玻璃、鉆探機的鉆頭、裝飾品鉛筆芯、電極、潤滑劑2. 無定形碳木炭、活性炭、炭墨、焦炭。木炭和活性炭有吸附性。3、C60碳單質(zhì)家族新成員，為足球狀，又名“足球烯”。例1 :納米材料被譽為21世紀(jì)最有前途的材料。納米碳管是一種由碳原子構(gòu)成的直 徑為幾個納米(1納米=10-9)的空心管，下列說法錯誤的是()A. 納米碳管如果完全燃燒，生成物是二氧化碳B. 納米碳管是一種新型的化合物C. 納

2、米碳管材料管道多，表面積大，吸附能力強D. 納米碳管在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定解答：選B應(yīng)應(yīng)試策略 |雖然碳元素形成的單質(zhì)很多，但由于它們都由碳元素組成的，故其化學(xué)性質(zhì)相似， 在常溫下，性質(zhì)穩(wěn)定，隨著溫度升高，化學(xué)性質(zhì)逐漸活潑，具有可燃性等，而單質(zhì)碳的 燃燒分為兩種情況：空氣不足： C+Q點燃CO2(2) 空氣不足：2C+02點燃 2Co解題關(guān)鍵在于能把學(xué)過的知識與題中內(nèi)容有機地結(jié)合起來，做出正確的判斷。|考點精練1、商店出售的黑底橡膠運動鞋，其鞋底具有良好的耐磨性能，這是因為在橡膠中()C.木炭粉D.炭黑()C.干冰D.大理石加入了一種耐磨的填料，這種填料是A.石墨粉B.活性炭2、下列物質(zhì)中可作干

3、電池電極的是A.石墨B.金剛石3、以美國為首的北約軍空襲南聯(lián)盟的發(fā)電廠，使用了 “石墨炸彈”.這種炸彈爆 炸后撒落大量纖維狀的石墨-1覆蓋在發(fā)電廠的設(shè)備上，使設(shè)備短路而停電.石墨纖維能使設(shè)備短路的原因是 、碳的氧化物1. CC2(1) 物理性質(zhì)：無色無味能溶于水，密度比空氣大。-78'C時，凝華成固態(tài)干冰。(2) 化學(xué)性質(zhì)：一般不具可燃性，也不能支持燃燒，不具還原性無毒，但含量高可使 人窒息而匸。(3) 用途：可用于滅火，作致冷劑，常用于人工降雨，制汽水、啤酒等飲料，也可作為 氣體肥料，促進植物光合作用.(4) 實驗室制法：藥品：石灰石(或大理石)，稀鹽酸原理：CaCO十 2HCI:

4、CaCb十 H0十 CQT收集：向上排空氣法，不能用排水集氣法.驗滿方法：用燃著的木條伸入瓶口，木條熄滅，說明氣體已滿.檢驗方法：能使澄清石灰水變渾濁。CQ+Ca(QH)2=CaCQf +H02. CO(1) 物理性質(zhì)：無色無味難溶于水，密度比空氣略小。(2) 劇毒性：與血紅蛋白結(jié)合，造成人體缺氧死亡.原理：氧化碳比氧氣更易與血紅蛋 白結(jié)合，又不易分離，導(dǎo)致血紅蛋白不能較好攜帶氧氣，造成人體缺氧。(3) 還原性：CO+CuOA Cu+CO可燃性：2C0+C2點燃2C02(5) 用途：作氣體燃料及用于冶煉金屬。例2 :把由三種五色氣體組成的混合氣體，從A起依次通過下圖所示的連續(xù)裝置：BCDAt澄

5、清石灰水t 濃硫酸-灼熱的氧化銅t：嗇鐵水硫酸銅T澄清石灰水各裝置內(nèi)的現(xiàn)象是：B內(nèi)溶液變白色渾濁；D內(nèi)有紅色粉末生成；E內(nèi)白色粉末變成藍(lán) 色；P內(nèi)溶液變白色渾濁。根據(jù)上述現(xiàn)象，可以判斷混合氣體的組成為()A. CO、H2、Q. B. CO H2C.C0c、CO QD.CO2、H2、CO解析：無色氣體除惰性氣體外，已學(xué)過的有H、02、CQ CO H2。B反映了 CQ存在的典型現(xiàn)象。由D推斷混合氣體中肯定有還原性的氣體H和CO中的一種或兩種。由 C E推斷D處除有cu生成外還有水生成，所以原混合物氣中必有H:。由F說明有cO通過，此C02只能是在D處反應(yīng)后生成的，而不是原有的CO因原混合氣體中的

6、C02如過量，貝U n內(nèi)溶液將由渾濁變成透明：CaCQ+H20+Ca(HCO)2。所以，還原 CuO生成紅色Cu和的氣體必是 CO所以原混合氣中為：C02、Hz、CO解答：選D例3、使H2和CO的混合氣體3.2g與足量灼熱的氧化銅充分反應(yīng)，將所得氣體充分干燥;使干燥后的氣體全部通入過量的澄清石灰水中，測得最終所得溶液的質(zhì)量比原澄清石灰水的質(zhì)量減少5.6g，則原混合氣體中H2和CO的質(zhì)量比為()A. 1 : 7B.1 : 1C.1 : 3D.1 : 6解析：學(xué)生很容易誤將5.6g當(dāng)做二氧化碳的質(zhì)量進行計算。注意題目中測得的是“最終所得溶液質(zhì)量比原澄清石灰水減少了5.6g”?？捎貌盍糠ㄟM行簡便計算

7、:設(shè)CO2的質(zhì)量為xCa(OH)2+ CO2=CaCO 3 J + H20(反應(yīng)前后溶液差量)100- 44= 565.6g44100x解得X= 4.4g再由CO2質(zhì)量推出CO的質(zhì)量，進而得出答案。答案：a例4、下圖所示裝置有多種用途，請回答下列問題:(1) 證明CO中混有CO,裝置內(nèi)應(yīng)盛的藥品是 。(2) 若用排空氣法收集 H2時，氣體應(yīng)從裝置的 端通入(填A(yù)或B,下同)。若用排水法收集 Q,瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從端通入。若要用水將裝置中的氧氣排出來進行實驗時，水應(yīng)從端通入。解析：本題的設(shè)計意圖是考查學(xué)生應(yīng)用已有知識解決新問題的能力。由于題中所示的裝置及用途，教材上沒做專門介紹，所以，需要學(xué)生

8、結(jié)合題意和學(xué)過的有關(guān)知識，分析探索， 進行解答。不難推斷：將氣體由b到a通入時會出現(xiàn)以下幾種情況： 瓶中加入液體時：氣體由B通入液體會從 A導(dǎo)出，由A通入氣體會把瓶中的液體從 B排出。 瓶中不加液體時：由 B通入的氣體會從 A導(dǎo)出，由A通入的氣體會從 B導(dǎo)出。因此，向瓶中加入一定量的液體（不超過1/3容積），由B通入氣體時，可進行洗氣與檢驗操作（本題的證明CO中混有CO的檢驗操作，應(yīng)選用跟CO反應(yīng)生成白色沉淀且跟 CO 不反應(yīng)的澄清石灰水）；向瓶中加滿水，由A通入氣體，能進行排水法收集氣體；瓶中不加任何液體，由B通入氣體可進行向上排空氣法收集氣體，由A通入氣體可進行向下排空氣法收集氣體。答案：

9、 （ 1 ）澄清石灰水（ 2） A A B例 5、“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”這句廣告詞被美國廣告時代評為20 世紀(jì)的經(jīng)典廣告之一，該廣告詞能體現(xiàn)的鉆石的性質(zhì)是（）A.硬度大B.不能導(dǎo)電C.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D.熔點低解析 ：此題利用一條經(jīng)典廣告詞， 考查了學(xué)生對碳單質(zhì)之一的金剛石性質(zhì)的了解情況以 及對語言文字的理解能力。 該廣告詞主要體現(xiàn)了金剛石 （俗稱鉆石） 在常溫下具有穩(wěn)定的化 學(xué)性質(zhì)，在自然界（常溫下）很難與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，因此，其品質(zhì)永不變。答案： C例6、下列區(qū)別CO和CO氣體最好的方法是（）A.用動物試驗它們的毒性B.能否使帶火星的木條復(fù)燃C.通入澄清的石灰水中D.觀察它們在水中的

10、溶解性解析：碳氧化物中的CO和 CO,它們組成元素相同，但由于分子構(gòu)成不同，因此，它們性質(zhì)差別很大。 CO的性質(zhì)：物理性質(zhì)：密度小于空氣、難溶于水。化學(xué)性質(zhì)：可燃性、 還原性、毒性。 CO的性質(zhì)：物理性質(zhì)：密度大于空氣、能溶于水?；瘜W(xué)性質(zhì)：不可燃、 不助燃、與堿反應(yīng)、無毒等。從性質(zhì)上看, 區(qū)別兩種氣體的方法很多, 但化學(xué)中區(qū)別物質(zhì)的方法一般要求： 操作簡便安全，現(xiàn)象明顯可靠，結(jié)論清晰無爭議。結(jié)合題中選項，ABD的區(qū)別方法很顯然不可靠，只有通入澄清石灰水后，CO與溶質(zhì)Ca（OH）2反應(yīng)使其變渾濁，而 CO則無任何現(xiàn)象。答案： C例 7、世界都是一分為二的，認(rèn)識世界、研究物質(zhì)也是如此。利用 CO2

11、、的性質(zhì)可用于滅火。當(dāng)大氣中CQ的含量升高時，對環(huán)境影響的后果是 ?？茖W(xué)研究表明， 可通過下述反應(yīng)，將工業(yè)尾氣中的 CO轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料X:CO+4H t X+2H 20，則X的化學(xué)式為 。解析：CO是空氣的成分之一， 含碳物質(zhì)完全燃燒都產(chǎn)生 CO,因此它是自然界普遍存在 的一種物質(zhì)。CO的用途十分廣泛，其中用作滅火劑是比較常見的。它的這一用途無疑離不 開不支持燃燒,也不能燃燒的化學(xué)性質(zhì),同時不要忽略密度比空氣大這一必要的物理性質(zhì), 否則它不能覆蓋在可燃物表面隔絕空氣，達(dá)到滅火的目的。CO在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為0.03 ,這個含量非常重要,可以給自然界帶來生機,但含量不能太高,否則給自

12、然環(huán)境帶 來不良后果一一溫室效應(yīng)?？諝庵蠧O含量太高主要是人為因素造成的。題中介紹了一種轉(zhuǎn)化CO為重要化工原料的方法，同時又考查了學(xué)生對化學(xué)反應(yīng)和質(zhì)量守恒定律的理解與應(yīng)用 情況。CO轉(zhuǎn)化反應(yīng)中產(chǎn)物X只要利用質(zhì)量守恒定律內(nèi)容即可確定。答案： （1）密度比空氣的大不支持燃燒,也不能燃燒（ 2）溫室效應(yīng)（或全球氣溫上升）（3） CH4例 8、近來科學(xué)家探明我國南海有巨大的可燃冰帶,它是在海底低溫高壓下甲烷分子與 水分子形成的晶體。關(guān)于可燃冰的下列說法正確是（）A. 它是一種礦物燃料B. 它的化學(xué)式可寫為： H2OC. 它的開采能解決能源問題,不需要再研究新能源D.由于甲烷無毒，不必關(guān)注開采造成的環(huán)境

13、問題解析：這是一道信息給予題，解題時應(yīng)將題中給予的信息與自己所學(xué)的知識聯(lián)系思考。首先理解海底可燃冰這一信息， 它實際是甲烷在特定條件下存在的另一形式，與天然氣一樣,是一種礦物燃料，主要成分是甲烷（CH4）。不管是可燃冰的開采利用，還是礦物燃料的開采利用，其產(chǎn)生的影響和最終結(jié)果與開采利用石油、煤炭等礦物能源一樣。因此不能忽視它對環(huán)境的不良影響，也不能徹底解決人類面臨的能源危機。答案：A例9、目前，化石燃料是人類生產(chǎn)、生活的主要能源。隨著全球能量使用的增長，化石 燃料等不可再生能源將日趨枯竭。世界各國人民的節(jié)能意識正在日趨增強（下圖是我國的節(jié)能標(biāo)志），科學(xué)家也在開發(fā)新能源、研制節(jié)能產(chǎn)品、提高化學(xué)能

14、的轉(zhuǎn)化效率等方面，做著積 極的努力。請你回答：15中貳"輒“£有待繼續(xù)開發(fā)、利用的能源有（至少答 3 種）用化學(xué)方程式表示出一個由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的例子生產(chǎn)、生活中存在著化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化。請你舉出一個在使用中由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的例子：氫氣具有熱值高且 的特點，因此被認(rèn)為是最清潔的燃料。解析：人類目前面臨著能源危機， 這是一個不爭的事實，科學(xué)家為解決這一問題在不懈的努力， 已探索出多種途徑，包括開發(fā)核能、太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能和氫能等新能源；合?利用化石（礦物）能源；研制節(jié)能產(chǎn)品；提高能源利用率等途徑。該題通過內(nèi)容的開放性， 考查了學(xué)生學(xué)習(xí)能力和知識的全面性，以

15、及利用所學(xué)知識解答問題的能力。解答（1）（ 2）兩題不難，關(guān)鍵是解答（3）（4 ）兩題需結(jié)合物理學(xué)知識?；瘜W(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的例子一般常見的有碳燃燒、氫氣燃燒等物質(zhì)的燃燒過程；化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的例子，最常見的有汽車用 的蓄電池、家用的干電池等。答案：（1）核能、太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能、煤、石油、天然氣、可燃冰等（至少答三種）（2）C+Q 上于CQ（ 3）干電池（4）生成物是水，無污染例10、食物的主要營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、糖類、維生素、無機鹽、油脂、水等六大類。某品牌脫脂奶粉包裝袋上標(biāo)出的配料如下： 脫脂乳；白砂糖；乳酸亞鐵；維生素A;維生素D等。請你寫出：該產(chǎn)品配料中屬于營養(yǎng)素的有 （填編號，下

16、同）。配料中能產(chǎn)生能量的物質(zhì)是 ，人體缺鐵會引起貧血，該奶粉中物質(zhì)可以補充鐵元素。蛋白質(zhì)是重要營養(yǎng)物質(zhì)， 處于生長發(fā)育的青少年需要量很大， 除奶制品外，很多食物 也能提供豐富的蛋白質(zhì)，下列食物： a、大米；b、花生油；c、魚；d、大豆；e、蘿卜。能 提供豐富蛋白質(zhì)的食物有 。解析：人體要健康，需要許多營養(yǎng)物質(zhì)，其中需要量大的有六類，就是題中提到的，被稱之為六大營養(yǎng)素。這六大營養(yǎng)素在人類食物中都含有一些，但不同食物中各營養(yǎng)素的含量不同。對其他營養(yǎng)物質(zhì)人體需要量比較少，但不能沒有，否則影響正常生理功能， 不利于健康。解答此題應(yīng)該將生物學(xué)、生理衛(wèi)生學(xué)知識利用起來，熟悉一些常見食物中含有的主要營養(yǎng)素的

17、 種類及其作用，將它們與題中問題一一對應(yīng)起來即可。答案：（1）（2）（3） c、d總結(jié)：解此類題要抓住 H2、CO的共性和異性，常用逆向推斷相結(jié)合的方法求解。根據(jù)題目 條件及氣體的特性逐一定。應(yīng)試策略|隨著課程改革的全面實施，今后命題中以生產(chǎn)、生活實際、社會熱點問題為背景，運 用所學(xué)知識解答這些問題，將是中考設(shè)計題目的熱點之一。1、本部分知識與生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密，因此要注意性質(zhì)和用途之間的關(guān)系，進一步建 立“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途”這一化學(xué)思想，善于運用所學(xué)知識解釋、解決生產(chǎn)生活 中的實際問題。2、熟練掌握單質(zhì)碳及氧化物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，可聯(lián)系生活實際，運用已有知識分析煤 爐內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，從

18、而順利完成對知識的理解。3、以二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)為切入點，掌握檢驗二氧化碳?xì)怏w的方法。（1）將二氧化碳通入紫色石蕊試液時，石蕊試液變成紅色的實質(zhì)是二氧化碳與水反應(yīng) 生成了碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色，而不是二氧化碳?xì)怏w的作用。（2）由二氧化碳能與石灰水反應(yīng)，可拓展到二氧化碳能與所有堿溶液反應(yīng)。二氧化碳 能使澄清石灰水變渾濁， 用于檢驗二氧化碳?xì)怏w的存在， 其反應(yīng)實質(zhì)是二氧化碳與石灰水中 的氫氧化鈣反應(yīng)生成了難溶于水的碳酸鈣。4、運用二氧化碳的性質(zhì)解釋一些化學(xué)現(xiàn)象：（1）二氧化碳既不燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣大的性質(zhì)，可解釋二氧化碳滅火 的原理和適用范圍。（2）利用二氧化碳的性質(zhì)解釋一

19、些生活問題。如打開盛汽水的瓶蓋后有大量氣泡涌出的原因；人進入二氧化碳含量過高的山洞或菜窖導(dǎo)致窒息死亡，要與一氧化碳中毒的原因區(qū)別開。5、確立二氧化碳在碳和碳的化合物知識體系中的橋梁地位，掌握好碳和碳的化合物之 間的轉(zhuǎn)化關(guān)系：從關(guān)系圖中不難看出， 在這一知識體系中， 二氧化碳起著“承上（單質(zhì)碳）啟下（碳酸、 碳酸鈣，乃至有機物甲烷、乙醇等）”的角色。6、做好實驗幫助對知識的消化理解在做一氧化碳還原氧化銅的實驗中，注意正確的操作順序： 驗純； 通CO 加熱； 停止加熱； 停止通CQ注意一般用點燃的方法處理尾氣。7、H2、CO CH4都具有可燃性，它們純凈時能安全燃燒，若與空氣混合，遇明火時可能發(fā)生

20、爆炸，達(dá)到爆炸極限范圍時點燃一定發(fā)生爆炸，故使用可燃性氣體之前一定要注意安全，點燃或加熱之前必須驗純。H2、CO CH4可作為氣體燃料使用，如何開發(fā)和制取可燃性氣體，以及燃燒時如何保證 不產(chǎn)生污染空氣的氣體；結(jié)合我國的“西氣東輸”工程以及天然氣使用帶來的煤氣灶具、熱 水器等技術(shù)的改進等實際問題是中考命題熱點?？键c精練1、 納米材料被譽為21世紀(jì)最有前途的新型材料。納米碳管是一種由碳原子構(gòu)成的直徑為幾個納米（1納米10-9米）的空心管，下列說法錯誤的是（）A. 納米碳管是一種新型的化合物B.納米碳管是一種由碳兀素組成的單質(zhì)C.納米碳管材料如果完全燃燒，生成物是二氧化碳D.納米碳管在常溫下化學(xué)性質(zhì)

21、穩(wěn)定2、二氧化碳常用來滅火，是因為它（） 本身不能燃燒不支持燃燒能溶于水密度比空氣大A. B.C.D.3、在一定條件下，木炭、一氧化碳、氫氣都能與氧化銅發(fā)生反應(yīng)，下列敘述正確的是（）A. 反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體都有毒B.反應(yīng)類型都是置換反應(yīng)C.反應(yīng)后都能生成紅色固體D.反應(yīng)前后各元素的化合價都發(fā)生了變化4、 下列能源中，既比較清潔，又可再生的是（）A. 酒精B .煤C.石油D.氫氣5、我國部分省已開始使用乙醇汽油，所謂乙醇汽油就是在汽油中加入適量的乙醇混合而成的一種燃料。下列敘述中錯誤的是（）A. 乙醇汽油是一種新型化合物B. 汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放C. 用玉米、薯類等發(fā)酵可以制得可再

22、生能源乙醇D. 用石油可煉制汽油6、目前我國電力供應(yīng)仍然緊缺，需開發(fā)各種資源發(fā)展電力工業(yè)。以下利用化學(xué)能發(fā)電的是（）A. 水力發(fā)電B.火力發(fā)電C.風(fēng)力發(fā)電D.核能發(fā)電7、 渤海特有的黃花魚、鱸魚、比目魚、魷魚等，能給人們帶來的主要營養(yǎng)物質(zhì)是（）A.維生素B.蛋白質(zhì)C.淀粉D.葡萄糖8、宣傳科學(xué)，揭露偽科學(xué)，是中學(xué)生的義務(wù)。從科學(xué)的角度分析，下列信息中合理的 是（ ）A. 燃放鞭炮，能驅(qū)鬼降魔，對空氣不會造成污染B. 某機構(gòu)聲稱發(fā)明了一種催化劑，可使水變成燃油C. 普通的水由“大師”點化便成為“圣水”，飲之可逢兇化吉D. 原子彈的爆炸，是利用了原子核變化時放出的巨大能量9、當(dāng)天然氣發(fā)生泄漏時，由

23、于處理不當(dāng)，常常釀成慘禍。若室內(nèi)發(fā)生天然氣泄漏時，首先應(yīng)采取的安全措施是（）A.撥打120求助 B.關(guān)閉天然氣管道閥門C.切斷電源D.打開門窗10、硅是一種良好的半導(dǎo)體材料。工業(yè)上用碳在高溫下還原二氧化硅的方法可制得硅，同時還有一氧化碳生成。下列說法中正確的是（） 工業(yè)上制硅的反應(yīng)方程式為：SQ2+2C 三Si+2COf 上述反應(yīng)屬置換反碳在反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性碳的非金屬活潑性比硅強A.僅B.僅C.僅D.11、 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)錢逸泰教授等以CC14和金屬鈉為原料，在特定條件下制造出納米級金剛石粉末。該成果發(fā)表在世界最權(quán)威的科學(xué)雜志上，立即被科學(xué)家們高度評價為“稻草變黃金"。下列說法中

24、不正確的是（）A.金剛石屬于非金屬單質(zhì)B.制造金剛石過程中碳元素的化合價沒有改變C. CC14是一種化合物D.制造金剛石的變化屬于化學(xué)變化12、 用辯證的觀點分析下列說法，你不贊成的是（）A. 從源頭上防止環(huán)境污染，比造成污染后再去治理的意義更重大B. 甲烷是一種優(yōu)良的氣體燃料，但煤礦坑道中由于它的存在，可能引發(fā)爆炸C. CO有利于促進綠色植物生長，為使農(nóng)業(yè)增產(chǎn)，大氣中應(yīng)增加CO的含量D. 塑料制品可以極大地方便人們的生活，但會給環(huán)境帶來嚴(yán)重的污染13、 在久未開啟的菜窖、 枯井和深洞底部的空氣中 的含量比較高。在進入這些地方前，為避免危險發(fā)生，必須先做 試驗，這個試驗是根據(jù)該氣體的性質(zhì)設(shè)計的

25、。14、 下圖是小明等四位同學(xué)設(shè)計的一個二氧化碳發(fā)生裝置，對其優(yōu)缺點的評價， 錯誤的 是（ ）A. 所用材料均為家庭廢品，有較好的資源利用意識B. 使用堿石灰（主要成份 NaOH和生石灰）有利于得到干燥的二氧化碳?xì)怏wC. 將石灰石放入銅絲網(wǎng)，不用時可使反應(yīng)中止，體現(xiàn)便利使用的設(shè)計思想D. 利用拉動銅絲的設(shè)計，要注意保證氣密性良好，方能使實驗成功15、用天然氣和水煤氣（主要成分是CO和也）代替蜂窩煤作燃料可明顯改善城市空氣質(zhì) 量，工業(yè)上用水蒸氣通過赤熱的炭來制取水煤氣。回答下列問題：寫出工業(yè)上制取水煤氣的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)類型。 化學(xué)方程式 ;反應(yīng)類型空氣質(zhì)量日報中常列出的主要污染物有：二氧

26、化硫；二氧化氮；一氧化碳；臭氧；可吸入顆粒物。用天然氣或水煤氣代替蜂窩煤后，上述污染物中明顯降低的是（填序號）。送入居民家中的天然氣、水煤氣中常加入一種有臭味的物質(zhì)（硫醇），其作用是用天然氣、水煤氣代替蜂窩煤作燃料，除明顯改善空氣質(zhì)量外，還具有的優(yōu)點是16、市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝.真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少 氣而受到抑制，停止繁殖，同時防止食品發(fā)生緩慢 而變質(zhì)。茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi) 空氣，再充入防止食品變質(zhì)的氣體，然后封口。真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、 味及營養(yǎng)價值，防止食

27、品受壓而破碎變形。【提出問題 充入食品包裝袋中的氣體是什么 ？【猜想與驗證】可能是 N2，實驗初步驗證的方法及現(xiàn)象： 。充入的氣體還可能是： :、有機物定義：含碳化合物，如：甲烷、酒精、乙炔、醋酸等。但CO CO、碳酸鹽等一向被視為無機物，原因是它們的組成、性質(zhì)和無機化合物相似。酒精、醋酸的化學(xué)式及性質(zhì)：（1）酒精燃燒： QH5OH+3Q點燃 2CQ+3fO（2）醋酸是一元弱酸、其水溶液可使紫色石蕊變紅。3煤、石油、天然氣是世界上三大礦物燃料，必須記住它們的元素組成及用途。例；目前有些小學(xué)生喜歡使用涂改液，經(jīng)實驗證明涂改液中含有很多發(fā)揮性有害物質(zhì)， 吸入后引起慢性中毒，而頭暈、頭痛，嚴(yán)重者抽搐

28、、呼吸困難，二氯甲烷就是其中一種下 面關(guān)于二氯甲烷CH2CI2的幾種敘述不正確的有（） 它是由碳、氫、氯 3種元素組成的有機物； 它是由氯氣和甲烷組成的混合物； 它的分子中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比是1： 2： 3 它是由多種原子直接構(gòu)成的化合物，其相對分子質(zhì)量為85g。A.B.C. D.解析：二氯甲烷的化學(xué)式題目中已經(jīng)告訴了我們，據(jù)此我們可知道元素種類，原子個數(shù)化， 相對分子質(zhì)量等相應(yīng)信息。顯然，中描述錯誤，中相對分子質(zhì)量的單位不是克，它不需我們?nèi)ビ嬎慵纯膳袛?解答：選A應(yīng)試策略|對于我們沒有接觸過的知識，通過題目提供的信息， 要求我們在大腦中快速把它與我們已經(jīng)掌握的知識相聯(lián)系，并進行對比和

29、遷移，從而正確得出結(jié)論！考點精練|1、 下列物質(zhì)中，不屬于有機物的是（）A.碳水化合物B.蛋白質(zhì)C.淀粉D.碳酸鈉2、我國西部資源豐富.目前國家在西部大開發(fā)戰(zhàn)略中，實施"西氣東輸”工程，輸送的化合物是一種當(dāng)今世界上最重要的氣體礦物燃料，其化學(xué)式為（）A. COB. H2C. CH4D. Q3、 用辨證的觀點分析下列說法，你不贊成的是（）A. 從源頭上防止環(huán)境污染，比造成污染后再去治理的意義更重大B. 甲烷是一種優(yōu)良的氣體燃料，但煤礦坑道中由于它的存在，可能引發(fā)爆炸C. CO有利于促進綠色植物生長，為使農(nóng)業(yè)增產(chǎn)，大氣中應(yīng)增加CO的含量D. 塑料制品可以極大地方便人們的生活，但會給環(huán)境帶

30、來嚴(yán)重的污染專題訓(xùn)練六測試時間 45分鐘學(xué)校班級姓名得分一、選擇題（每小題3分，共30分）1、不用排水法收集二氧化碳，而用瓶口向上排空氣法收集二氧化碳，原因是A.二氧化碳能溶于水，二氧化碳密度比空氣大B. 二氧化碳密度比空氣大C. 二氧化碳能溶于水，密度比空氣小D. 二氧化碳密度比氧氣小2、一氧化碳與二氧化碳的相同點是（）A.密度都比空氣大B.都有可以用于滅火C.都能使紫色石蕊變紅D.都是氧化物2、某氣體全燃燒，產(chǎn)物中有二氧化碳，則該氣體組成中A. 定含有碳B. 定含有氧C. 一定含有碳和氧D. 定含有碳，可能含有氧4、為除去氧化碳中的少量二氧化碳，可使氣體通過A.石灰水C.灼熱的氧化銅5、已

31、基本干燥的抹灰白墻（）A.墻壁中有水滲出C.熟石灰與二氧化碳反應(yīng)的生成物中有水B.灼熱的炭粉D.點燃（熟石灰），住人后往往又會變得潮濕，這主要是由于B.空氣中的水凝結(jié)在墻面D .熟石灰變成了生石灰和水6、 實驗室制二氧化碳?xì)怏w通常用石灰石和鹽酸而不能用硫酸，這是因為（）A. 硫酸與石灰石反應(yīng)速度太快B. 硫酸與石灰石反應(yīng)不生成二氧化碳C. 硫酸與石灰石不反應(yīng)D. 硫酸與石灰石反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶，阻礙反應(yīng)順利進行7、 二氧化碳?xì)怏w是由（）A. 個碳原子、兩個氧原子構(gòu)成B.碳和氧兩種元素組成C.碳原子和氧分子組成D.碳單質(zhì)和氧單質(zhì)組成8、 在書寫檔案時，規(guī)定必須使用含有單質(zhì)碳的墨水，其理由（）A

32、. 單質(zhì)碳不跟其他任何物質(zhì)反應(yīng)B. 常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑C. 碳易與紙張發(fā)生反應(yīng)生成化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的化合物D. 這種墨水是經(jīng)過加工的性質(zhì)穩(wěn)定的化合物9、 碳元素的化合價由高到低順序排列正確的是（）C6oCaCQ COCH4A.B.CPD.10、將氮氣、一氧化碳、二氧化碳的混合氣體先通過足量澄清石灰水，再通過足量灼熱 的氧化銅，最后剩余的氣體是A.氨氣B. 二氧化碳C. 一氧化碳D.二氧化碳和氮氣二、填空題（每空1.5分，共30分）1、將盛滿二氧化碳的試管倒插在澄清的石灰水中，能看到的現(xiàn)象是：（1）; （2） ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2、 用一氧化碳還原 m克氧化鐵得到n鐵，氧相對原子質(zhì)量為

33、16,則鐵的相對原子質(zhì)量為。3、一氧化碳與二氧化碳的質(zhì)量比為2： 1,它們所含碳元素質(zhì)量比為 ，分子個數(shù)比為。相對原子質(zhì)量為,該化合物可燃，寫出它燃燒的化學(xué)方程5、 X、Y兩種物質(zhì)在加熱充分反應(yīng)時，當(dāng)有IOgX完全反應(yīng)生成4gZ和8gW則X、Y反應(yīng)時的質(zhì)量比為 ;當(dāng)有 10gY完全反應(yīng)時，應(yīng)生成 Wg。6、某同學(xué)為研究動物的呼吸作用， 用如圖所示裝置進行實驗實驗 過程中將觀察到：澄清石灰水，帶刻度的細(xì)玻璃管中的紅墨水。7、溫室效應(yīng)主要是由大氣中的二氧化碳含量增加所致，溫室效應(yīng)將引起全球性氣候變暖，在生態(tài)平衡方面，給人類帶來嚴(yán)重后果.為防止溫室效應(yīng)的進一步發(fā)展，應(yīng)采取的有效措施有：，。8、為了驗

34、證種子萌芽所需的條件，實驗室用三部分種子置于盛水的試管中，并使一部分放置于水面上，一部分放置于水面與空氣交界處，一部分置于水面下。 并將它置于適宜的溫度(25-35 C)環(huán)境中，幾天后，發(fā)現(xiàn)位于水面上與位于水面以下的種子都沒有萌芽，只有 位于水面處的種子都萌芽了。由此說明，種子萌芽所需的條件是 。種子萌芽時發(fā)生呼吸作用，由此可觀察到小試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ，該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因用化學(xué)方程式表示是 。9、請關(guān)注以下兩則新聞：2004年7月底，煙臺部分縣市區(qū)的居民將在日常生活中用上質(zhì)優(yōu)價廉的天然氣。2004年5月18日，山西省呂梁交口縣蔡家溝煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸事故，造成重大人員傷亡。(1) 寫出天然燃

35、燒的化學(xué)方程式： (2) 請用化學(xué)知識分析瓦斯爆炸的原因； (3) 上面兩個例子說明，化學(xué)物質(zhì)可造福于人類，但有時也會給人類帶來危害。請你舉出生活中的一種物質(zhì)說明這個問題； 三、簡答題(川、慧3分，2小麓6分，共9分)1、閱讀下列短文：溫室效應(yīng)隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和人類生活水平的提高，煤、石油、天然氣等礦物燃料的需求量不斷增大，它們?nèi)紵蠓懦龃罅慷趸細(xì)怏w，加之人為的亂砍濫伐，能吸收二氧化碳的大片森林不斷消失。因此，每年都有大量的二氧化碳進入大氣、大氣中二氧化碳含量增大。在地球地大氣層中，二氧化碳等氣體像溫室的玻璃那樣起保溫作用，導(dǎo)致大氣溫度不斷升高，這就是所謂的“溫室效應(yīng)”。由于溫度持續(xù)上升

36、， 會使更多的水蒸氣進入大氣，加速了土地的沙漠化；又由于溫度上升，極地冰雪將融化，造成海平面上升，淹沒沿海地區(qū)。因此，“溫室效應(yīng)”給人類賴以生存的地球造成極大的破壞。根據(jù)上述短文，回答下列問題：為了保護人類賴以生存的地球，應(yīng)該采取措施防止“溫室效應(yīng)”的進一步發(fā)展，可采取的措施 。2、 當(dāng)今環(huán)境問題已成為全社會關(guān)注的焦點，“保持環(huán)境，人人有責(zé)”。據(jù)國家環(huán)保局統(tǒng)計，環(huán)境污染中家庭已占到一半以上，所以現(xiàn)在應(yīng)該大力提倡“家庭環(huán)保”的概念，環(huán)保界 呼吁，大家應(yīng)在現(xiàn)在開始，努力把自己家庭生活造成的污染降低到最小限度試根據(jù)你 的生活經(jīng)驗和掌握的知識，談?wù)勀阍诩彝キh(huán)保中的設(shè)想。;。四、實驗探究題（1）、猜想：

37、小強認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳。小明認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳。（2）設(shè)計實驗：根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計了實驗，實驗裝置如下圖（他們在實（3）現(xiàn)象與結(jié)論：如果小強猜想正確，裝置 如果小明猜想正確，裝置 如果小梅猜想正確，裝置此實驗裝置有不驗中進行了規(guī)范操作和細(xì)致的觀察）。BC中的實驗現(xiàn)象是 。BC中的實驗現(xiàn)象是 。BC中的實驗現(xiàn)象是 。足之處，請你對該裝置進行改進，具體措施（5）根據(jù)上述實驗及學(xué)習(xí)的木炭與CuO Fe203，的反應(yīng)，請你歸納出單質(zhì)碳的一項重要用途是。2、某班學(xué)生在野炊時用石灰石堆成簡易灶臺做飯。野炊后有同學(xué)從灶臺內(nèi)側(cè)敲下幾小塊石片，帶回實驗室研究其在灼燒過程

38、中是否有新的物質(zhì)生成。請你參與此項研究。（1）根據(jù)你的知識和經(jīng)驗提出假設(shè)：反應(yīng)中可能有 生成，支持這個假設(shè)的依據(jù)是（用化學(xué)方程式表示）：（2）請你設(shè)計實驗驗證假設(shè)；步驟和方法現(xiàn)象分析及有關(guān)化學(xué)方程式（3）如果要研究某塊石片中參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量，請你再設(shè)計一個簡單的實驗方案（寫出簡要實驗步驟，不要求具體計算）；步驟一： ;步驟二： ;步驟（）;步驟（）；五、計算題（共12分）某山區(qū)盛產(chǎn)石灰石，其中含有的雜質(zhì)為二氧化硅（不溶于水、高溫下難以分解的酸性 氧化物）。S中學(xué)初三化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測定某礦山石灰石的純度，取2.0g次數(shù)1234加入鹽酸質(zhì)量/ g5.O5.05.05.0剩余固體質(zhì)量/ g130.60.20.24分，分4次入到樣品中，充分反應(yīng)后測定剩余該礦山石灰石樣品，將 20.0g鹽酸平均分成 固體的質(zhì)量，數(shù)據(jù)見右表。試求：1、2 Oe石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量。2、石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。3、加入的鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？專題六參考答案考點精練一、1.D2