《戲曲大舞臺》教學(xué)設(shè)計及教學(xué)實錄

1、戲曲大舞臺教學(xué)設(shè)計及課堂實錄克東縣第二中學(xué)孫宜生教材分析戲曲大舞臺是人教版七年級語文下冊第四單元的綜合活動課，結(jié)合本單元的五篇課文，在學(xué)習(xí)文化藝術(shù)等文章的基礎(chǔ)上進一步加深對戲曲藝術(shù)的認(rèn)識和理解，本節(jié)課學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的感情。學(xué)情分析初一學(xué)生已經(jīng)能初步了解中國戲曲的基本知識，并通過查找相關(guān)的資料了解中國戲曲這種古老的傳統(tǒng)藝術(shù)，在自主合作探究的學(xué)習(xí)方式中培養(yǎng)學(xué)生高雅的藝術(shù)情趣。設(shè)計思路本節(jié)課的競賽的方式，通過比知識，比才藝和比口才等環(huán)節(jié)的活動，使學(xué)生一步步達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)1、通過了解中國戲曲這種傳統(tǒng)藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文化的盛情，提高藝術(shù)終養(yǎng)和審美美情趣。2、了

2、解中國戲曲的基本知識，引導(dǎo)學(xué)生對舞臺藝術(shù)生興趣；培養(yǎng)學(xué)生高雅的藝術(shù)情趣。3、以了解欣中國戲曲為中心，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語文能力。教學(xué)重點1、通過了解中國戲曲這種傳統(tǒng)藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文化的感情。2、了解中國戲曲的基本知識，引導(dǎo)學(xué)生對舞臺藝術(shù)產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生高雅的藝術(shù)情操。教學(xué)難點以了解欣賞中國戲曲為中心，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語文能力，教學(xué)準(zhǔn)備1、搜集整理有關(guān)的劇曲知識。2、和學(xué)生一起設(shè)計，制定活動計劃，安排活動時間。3、準(zhǔn)備教學(xué)用具，制做活動道具。課時：1課時教學(xué)實錄1、引入本課。師：同學(xué)們，今天我們要進行的是語文綜合性學(xué)習(xí)，你們準(zhǔn)備好了嗎？生：準(zhǔn)備好了。師：下面就按你們精心策劃的程序，請主持人帶

3、領(lǐng)我們走進這充滿樂趣又充滿挑戰(zhàn)的戲曲藝術(shù)舞臺。（掌聲）主持人：（板書課題）課堂活動背景音樂（戲歌我是中國人）聲中，主持人（男女各一人）健步走上舞臺，全班掌聲響起，音樂聲止。（媒體展示：戲曲大舞臺）主持人甲：中國的戲曲，源遠流長。主持人乙：它有著鮮明的民族風(fēng)格，是人們喜聞樂見的文藝形式；主持人甲：全國許多地方都有自己的劇種，可謂百花齊放，異彩紛呈。主持人乙：而且每個地方的戲曲、都具有自己獨特的地域文化風(fēng)情。主持人甲：比如說，京劇的雍容華美，昆曲的典雅精致。主持人乙：河北梆子的高悲涼，江浙越曲的輕柔婉轉(zhuǎn)。主持人甲：湖北黃梅戲的曲調(diào)悠揚，優(yōu)美動人。主持人乙：我們東北的二人轉(zhuǎn)不僅喜聞樂見，更是雅俗共賞

4、。主持人甲：真可謂一方水土造就一方戲曲。一、感受戲曲文化：主持人乙：今天，就讓我們走進民族文化的瑰寶戲曲天地中，去感受它博大的內(nèi)涵。主持人甲：去領(lǐng)略它悠長的韻味吧！主持人乙：現(xiàn)在就讓我們以“戲曲”為話題，來一場比賽好不好。（生）：好。主持人乙：在比賽之前，讓我們一起喊起歡快的口號給自己鼓勁。主持人甲：戲曲大舞臺。（生）：你來我也來。主持人乙：戲曲大舞臺。（生）：歡樂又開懷。（掌聲）1、主持人甲：戲曲知識競答分三部分：必答題、搶答題和賞析題。首先是必答題的比賽：每輪每個小組回答一題，共有2輪。第一組請準(zhǔn)備：與希臘的悲喜劇、印度的梵劇合稱為世界三大古老戲劇的劇種是什么？（生答）中國戲曲。第二組：素

5、有“東方歌劇”盛譽的是什么？（生答）京劇第三組：享有“中國戲曲之母”雅稱的是什么？（生答）昆劇第四組：請說出你從電視中看到的戲曲專題節(jié)目的名稱（至少兩個）。（生答）九州大戲臺、錦繡梨園、曲苑雜談。（主持人甲：持追問）你知道什么是梨園嗎？（生答）不知道。（主持）同組的其他同學(xué)和其他組的同學(xué)能幫助他一下嗎？（片刻，主持）梨園的由來是這樣的，據(jù)說唐玄宗曾教樂工、宮女在“梨園”演習(xí)音樂舞蹈。后來人們沿用梨園為戲院或戲曲界的別稱。第二輪：第一組：（問）戲曲的角色分為哪些行當(dāng)？（答）生、旦、凈、丑（主持解釋）生是男角；旦是女角；凈俗稱花臉，指性格剛烈或粗暴的男角；丑就是丑角。第二組：我國戲曲采用哪些藝術(shù)手

6、法表現(xiàn)人物（生答）唱、念、做、打第三組：請說出至少三種“旦”的角色類型。（生答）正旦、花旦、老旦、閨門旦、彩旦、武旦等第四組：戲曲表現(xiàn)生活的基本手法是什么？（生答）沒有實物的表演，就是虛擬。（主持人簡評，公布該輪得分）2、主持人乙：下面是第二部分搶答題的比賽，請看屏幕（投影“搶答題規(guī)則”）搶答題規(guī)則：在主持人報完題后說“開始”以后，才可以舉手搶答，犯規(guī)則取消回答本題資格。如答錯，本組其他同學(xué)或其他小組的同學(xué)可對本題繼續(xù)搶答，但分值減半統(tǒng)計。請各組作好搶答的準(zhǔn)備。第一題：列舉元代雜劇中至少3位作家及其他們的代表作品。（生答）關(guān)漢卿竇蛾冤、王實甫西廂記、白樸梧桐雨第二題：列舉至少三個革命現(xiàn)代京劇的

7、劇目名稱。（生答）沙家浜紅燈記智取威虎山第三題：京劇四大名旦分別是誰？（生答）尚小云、梅蘭芳、荀慧生、程硯秋第四題：中國戲曲起源于哪些形式？（生答）民間歌舞、說唱、滑稽戲第五題：請說出下列演員分別是哪一個劇種的代表演員嚴(yán)鳳英、袁雪芬、常香玉、梅葆玖。（生答）黃梅戲、越劇、豫劇、京劇第六題：京劇四大須生分別是誰？（生答）馬連良、譚富英、楊寶森、奚嘯伯第七題：戲曲表演藝術(shù)有哪些技術(shù)方法？（生答）手、眼、身、法、步第八題：京劇的前身是什么？它還吸收了哪些劇種的部分劇目曲調(diào)和表演方法？（生答）徽劇漢劇、秦腔、昆劇清乾隆55年，就是公元1790年，徽劇四大班子進京匯演，它融合了幾個劇種的聲腔、表演特點，

8、形成了“京調(diào)”，后來稱為“京戲”，就是今天京劇的前身。（主持人公布本輪的累積得分并簡評）3、主持人甲：中國戲曲是中國特有的文藝形式，體現(xiàn)了勞動人民的智慧和創(chuàng)造。由于中國幅員遼闊，地廣人多，各地都擁有豐富多彩的地方戲曲，而京劇已經(jīng)成為我們引以為自豪的國劇。下面進行第三部分賞析題的比賽。主持人甲：賞析題就是名段賞析，播放四個戲曲VCD或錄音片段，要求各小組派代表說出劇名、劇種以及該劇種的唱腔特點，請各小組作好準(zhǔn)備。A、 夫妻雙雙把家還（施平平）黃梅戲天仙配，這段曲子有如涓涓流水，帶給我宛轉(zhuǎn)悠揚的韻味。（席蘇蘇）曲調(diào)細膩流暢，如細柳拂過水面，我忍不住還想哼兩句（主持人評價并提議為該組的精彩表演在加1

9、0分。B、 天上掉下個林妹妹（張金平）是越劇紅樓夢（黃林）它給我細膩、流暢的感覺。（主持人評述并追問）紅樓夢中的四大家族是哪四家？（黃林）賈、王、史、薛C、 蘇三離了洪洞縣（王麗躍）我們剛才聽到的是京劇玉堂春的片段，它給我鏗鏘有力的感覺。（陸涯天）帶有深深的憂傷之情，給我很大的震撼（主持人評述并追問）誰能簡單的告訴大家玉堂春講了一個什么故事？（李燕怡）故事講了蘇三也就是玉堂春的不幸遭遇，她遭人暗算，蒙受不白之冤，屈打成招，后來終于平反，與進京趕考高中狀元的王金龍結(jié)為秦晉之好。這是我國古典戲曲大團圓結(jié)局的典范之作。D、 誰說女子不如男（朱蓉）是豫劇花木蘭的選段，它的唱腔特點是曲調(diào)流暢有力，給人帶

10、來了美的享受（朱房煦）我覺得它給我的感覺呢像行云流水一般流暢，又像鐘鼓在耳邊奏鳴。（主持人評述并追問）豫劇是河南省的地方戲，那你們小組能列舉出我們江蘇有哪些地方戲劇種，當(dāng)然是越多越好喔。（生答）錫劇、昆劇、淮劇、揚劇、通劇，還有我們的海門山歌?。ㄖ鞒秩丝偸鋈啽荣惓煽儯┒?、搭建戲曲舞臺主持人甲：戲曲，實實在在的，給了我們予美的熏陶，美的享受。俗話說，要知道梨子的滋味，最好親口去嘗一嘗。主持人以：課前，各小組的同學(xué)相互合作，查閱了有關(guān)戲曲的各類書籍和網(wǎng)站，共同摘取了戲曲百花草中豐碩的果實。現(xiàn)在就讓我們共同去分享這勝利的果實吧。（投影：搭建戲曲舞臺）1、學(xué)生請看第一組的節(jié)目：說唱臉譜表演唱說唱臉譜

11、并展示手工制作的臉譜，表演后臉譜張貼于黑板（林清武術(shù)表演、多媒體展示臉譜）。（小組代表張悅出題）同學(xué)們，我們組還有一個問題想考考大家，大家都知道戲曲中不同顏色的臉譜分別代表不同的思想性格人物命運，你們知道各種不同顏色的臉譜分別表示什么含義嗎？（評價）（生1）紅代表褒義，是忠勇的意思，如關(guān)公。（生2）黑為中性，代表猛智，如包公。（生3）藍綠代表草莽英雄，屬于中性。（生4）黃白為貶義代表奸詐，如曹操，龐涓。（生5）金銀表示神威，用來表現(xiàn)神佛的面貌。2、請看第二組的小品表演：戲迷俱樂部（具體內(nèi)容另附）3、看第三組的匯報。（張明）前幾天，我們第三小組接到了老師的任務(wù)，經(jīng)過短短幾天的準(zhǔn)備，我們上網(wǎng)翻閱查

12、尋資料，各自出了一份小報。我出的小報分為四大版塊，它們分別是戲曲世界三大戲劇之一，京劇名旦梅蘭芳，戲曲發(fā)展史等。通過這次出報，我們開拓了視野，增長了知識，并提高了駕馭語言的能力，深深感到了戲曲藝術(shù)的魅力。（王鑫）通過查閱書籍的方式，辦了這張戲曲小報，這里有“戲曲臉譜”、“戲曲人生”、“名段欣賞”、“戲曲世界三大古老戲劇之一”與其說是一張報紙，不如說是一份心血。通過這次的戲曲大舞臺活動，我了解了中華戲曲文化，了解了它的博大精深，更了解了它是每一個炎黃子孫的驕傲與自豪。聽著那有節(jié)奏、浪漫纏綿、余音裊裊的中國戲曲，我仿佛屹立在喜馬拉雅之巔聽塞外的風(fēng)，感受著在坦蕩平原，在崎嶇險阻中的不同情懷，不同風(fēng)格

13、，真可謂是“一方水土造就一方戲曲”。中國的戲曲，源遠流長，它的豐富多彩，它的異彩紛呈，讓每一個中國人去品味它悠久的歷史，讓每一個中國人去展望它美好的未來！（孫立新）這幾天去圖書館查了有關(guān)戲曲方面的材料，我辦了份報紙，同時，對戲曲也有了較為深刻的了解。所謂“三五步行遍天下，七八人百萬雄兵”，戲曲所展示的，正是這種獨特的藝術(shù)風(fēng)格。在抑揚頓挫的曲調(diào)中，你能說心不感到波瀾壯闊；在鏗鏘有力的字眼上，你能說心不感到震撼、激動！無怪乎人們稱戲曲是“民族文化的瑰寶”。喔，戲曲，我已感受到了你的生命，你帶著芬芳的泥土氣息，清新地飄向我們，我突然有種沖動，或許是迫不及待地想感受一下你博大的內(nèi)涵，去品味你悠長的韻味

14、吧！（馬靜）本報主要由中國戲曲、精彩唱段、中國戲曲的特點，京劇旦角流派和京劇定軍山劇情簡介等方面構(gòu)成。在查閱資料的過程中，我感到戲曲獨特的魅力，同時也鍛煉了自主學(xué)習(xí)的能力。凝具了中國古典美的戲曲，讓人感受到中國文化的博大內(nèi)涵，可以說一方水土造就一方戲曲，足以品味它們悠長的韻味。我想,作為龍的傳人，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚這種優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，細細品味,你會發(fā)現(xiàn)戲曲真的魅力非凡、韻味無窮，不信，你會試試看?。ㄚw林紅）書籍與網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)今世界資料收集的兩大平臺。其中，尤以網(wǎng)絡(luò)一一這個人類信息新工具更引人注目。在這次活動中，我通過上網(wǎng)查詢的方式，完成了這張小報、查詢、排版、打印，一步完成，縱橫千秋。小報內(nèi)容很簡

15、單，一條橫幅，兩個部分，并配以插圖，圖文并茂，簡潔明了，當(dāng)然，網(wǎng)上資料多如牛毛，我只摘取了其中很小的一部分，我在網(wǎng)上世界遨游，沉迷了戲曲天地中，我深深地愛上了祖國的戲曲藝術(shù)!好了，由于時間關(guān)系，我們就不向大家一一介紹了，但是我們還是要向大家展示一下我們小組每個人的勞動成果！4、請看第四組的表演（片段連唱：個人唱天上掉下個林妹妹都有一顆洪亮的心女駙馬夫妻雙雙把家還燕燕做媒、集體唱我是中國人配以手勢和表情。）三、暢想戲曲未來戲曲是一本書，它積淀著我們祖輩文明的印跡；戲曲是一幅畫，它展示著多彩的社會生活；戲曲是一首詩，它蘊蓄著人們豐富的情感世界。但是，隨著社會生活的發(fā)展，電影、電視和影碟機的普及，流

16、行文化在群眾文化生活中占據(jù)絕對主流的地位，中國傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)受到了極大的沖擊，正一步步走向衰落。是呀，許多地方戲劇團陷于窟迫的境地，難于維持生計，現(xiàn)在紛紛關(guān)門或轉(zhuǎn)向；過去的戲迷到處都是，現(xiàn)在越來越少。中國傳統(tǒng)戲曲如何擺脫困境獲得新生？請你為振興中國傳統(tǒng)戲曲，使它們擺脫困境獲得新生獻上一計，進上一言（投影：暢想戲曲未來）（分組討論2分鐘）匯報交流：（任航）我們小組認(rèn)為，既然戲曲是國之瑰寶，我們可以把現(xiàn)實生活寫入戲曲之中，讓戲曲這門古老的藝術(shù)與現(xiàn)代生活相結(jié)合，使它不至于銷聲匿跡。（張宏宇）我們小組有三個意見：1、應(yīng)該政府部分撥足經(jīng)費給劇團，讓他們多演出。2、應(yīng)多做一些關(guān)于戲曲的公益廣告。3、應(yīng)每年設(shè)

17、個戲曲節(jié)，全國上下一起唱戲曲說戲曲。（林紅）我們小組認(rèn)為鼓勵老一輩戲曲愛好者帶動身邊的親人、鄰居、朋友一起欣賞中國戲曲，讓大家更好地了解它，接觸它。從下一代開始教育，讓孩子從小接受戲曲的熏陶，培養(yǎng)對戲曲的興趣，比如每個學(xué)校開設(shè)一個“戲曲的興趣小組”等。政府部門要重視戲曲的發(fā)展，撥款資助面臨關(guān)門的劇團，讓他們在無后顧之憂的情況下，發(fā)展藝術(shù)，那么戲曲輻射的范圍會更廣，產(chǎn)生的影響會更深遠。（周園）我們小組經(jīng)過討論共提出2條建議：增加國內(nèi)專業(yè)戲校的數(shù)量。據(jù)我所知，像北京這么大的城市總共才有兩所專業(yè)的中專戲校；讓青年人多去了解戲曲，現(xiàn)代青年說得上了解戲曲接受戲曲的人可以說是鳳毛麟角，只有每個人行動起來，

18、去了解戲曲，熱愛戲曲，戲曲這門“夕陽”藝術(shù)才能重新變?yōu)椤俺枴彼囆g(shù)。（張峰補充）用流行音樂的歌詞配上戲劇的調(diào)對比著唱?？梢允谷藗儺a(chǎn)生興趣，加深印象。（袁昊宇補充）可以在校園里多播戲歌，讓青年人做繼承民族文化的生力軍。（胡曉丹補充）戲曲=傳統(tǒng)+現(xiàn)代+時尚，才能跟上社會前進的步伐。主甲：請你以“中國戲曲的發(fā)展”為話題發(fā)表意見。（投影）剛才同學(xué)們集思廣益、獻計獻策，可謂是仁者見仁，智者見智，我們看到了中國戲曲的希望。作為海門人我們很驕傲，很自豪，因為我們海門人杰地靈，有清末狀元張睿，還有海門土生土長的海門山歌。它曾經(jīng)名噪一時，劇團曾進京演出，受到周恩來總理的親切接見。可是它目前的情況和全國其它的劇團一樣，是令人擔(dān)憂的，面臨著倒閉的危險，許多演員都已另謀出路，所以，拯救傳統(tǒng)戲曲，作為新一代青少年，我們是不是應(yīng)