kc14121214-r05-授課教案：數(shù)字量采集器與安防傳感器的連接_第1頁
kc14121214-r05-授課教案：數(shù)字量采集器與安防傳感器的連接_第2頁
kc14121214-r05-授課教案：數(shù)字量采集器與安防傳感器的連接_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教學(xué)實訓(xùn)流程設(shè)計模塊二： 智慧商超工程實施任務(wù)二： 智慧商超實訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)備安裝與調(diào)試技能點四：數(shù)字量采集器與安防傳感器的連接 教學(xué)實訓(xùn)流程設(shè)計模塊/項目/任務(wù)名稱任務(wù)二：智慧商超實訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)備安裝與調(diào)試知識點鏈接或任務(wù)拆分技能點四：數(shù)字量采集器與安防傳感器的連接學(xué)時4授課班級授課日期授課地點計算機實訓(xùn)室教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握數(shù)字量采集器的功能技能目標(biāo)1、 掌握數(shù)字量采集器的安裝以及和傳感器之間的相連社會能力目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度；2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作能力；3、培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)及分析解決問題的能力。教學(xué)內(nèi)容知識點一：準(zhǔn)備硬件知識點二：數(shù)字量采集器安裝知識點三：數(shù)字量采集器與安防傳感器的連接教學(xué)重點數(shù)字采集器與安防傳感器的安裝教學(xué)難點實驗流程控制教學(xué)方法 任務(wù)驅(qū)動法、講授法、討論法教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方式時間技能點導(dǎo)入給學(xué)生演示效果引起學(xué)生興趣從而開始深入講解講授技能點講解、操作示范、學(xué)生實踐、答疑一、 首先進(jìn)行準(zhǔn)備知識的講解介紹本次實驗所用到的設(shè)備二、進(jìn)行知識點的講解知識點一：準(zhǔn)備硬件知識點二：數(shù)字量采集器安裝知識點三：數(shù)字量采集器與安防傳感器的連接針對知識點進(jìn)行展開講解，首先給學(xué)生講解安裝流程講解教學(xué)后記總結(jié)本次課的重點、難點及學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論