2013人教版七年級上冊語文第一單元測試題(含答案)

1、七年級上冊語文第一單元測試題班級_ 姓名_ 評分_一、基礎(chǔ)積累（33分）1、古詩默寫（10分）（1）曹操龜雖壽中表明自己遠大志向和抱負的四句詩是：_，_。_，_。（2）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。_，_。（李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄）（3）曲徑通幽處，_。山光悅鳥性，_。（常建題破山寺后禪院）（4）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。_，_。（李商隱夜雨寄北）2、下面的句子你一定很熟悉，你能正確書寫出正確的漢字嗎？（10分）A、后來發(fā)生了fn qí（ ）：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。那盡頭有一口shu b lín lín（ ）的魚塘。B

2、、母親qiáo cuì（ ）的臉上現(xiàn)出( )yng qiú般的神色，我答應(yīng)去看làn màn（ ）的菊花，母親x ch wàng wài （ ）。C、我把羚羊木雕送給了好朋友萬芳，媽媽問起時，我的心png png（ ）直跳，媽媽說這樣貴重的東西不能zì zuò zh zhng（ ）。3、下列各語句中無錯別字的一項是（ ）（3分） A .我的母親又遨過了一個嚴冬。 B .我的回答已經(jīng)讓她喜出忘外了。 C .這樣貴重的東西不像一塊點心一盒糖，怎么能自做主張呢？D .母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，

3、除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？4、下列句子沒有語病的一項是（   ）（3分） A. 會不會用心觀察，能不能重視積累，是能否提高寫作水平的關(guān)鍵。 B. 他的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。 C. 父親已經(jīng)走了，但那番語重心長的話語時時在我的心頭回想。 D. 通過開展“每月少開一天車”的活動，可以使泰安的空氣更加清新。5、下面說法不正確的一項是（    ）（3分） A.散步的作者是莫懷戚，本文是一篇散文，寫了一家人一起散步的故事

4、，是對中華傳統(tǒng)美德中“孝敬”“慈愛”觀念的形象詮釋。 B.秋天的懷念選自史鐵生作品集。那個秋天，母親病故了，“我”終于懂得了母親未說完的話，領(lǐng)悟出“好好兒活”這句話的意義和分量。 C.羚羊木雕作者張之路，選自東方少年，本文原題為“后悔” 。D散文詩兩首，都是對母親的深情傾訴，無論是金色花，還是荷葉，都被詩人用來歌頌?zāi)笎?；無論是稚童的天真爛漫，還是青年女子的細膩敏感，都是真情的流露，感人至深。6、根據(jù)釋義，寫出相應(yīng)的成語（填寫序號） （4分）A.各得其所    B.自作主張   C.絮絮

5、叨叨   D.不可抗拒 （1）每個人或事物都得到了合適的安頓。（    ） （2）說話啰嗦，來回反復(fù)地說。（    ） （3）任何力量都不能阻擋。（     ） （4）做事不與別人商量，擅自處置。（   ）二、閱讀下面的文段，完成后面的題目。（67分）（一）陳太丘與友期（29分）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰：“待君久不至，已去?！庇?/p>

6、人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。7、解釋加點的詞（12分）（1）太丘舍去：_ （2）尊君在不：_（3）下車引之：_ （4）陳太丘與友期行：_（5）去后乃至：_ （6）相委而去：_8、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（12分）與人期行，相委而去。_日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。_9、下列說法不正確的一項是( ) （3分） A文中第一句話點明了不守信用的人是客而不是陳太丘。 B“元方入門不顧”一句的意思是元方奮不顧身的進去了。 C本文選自世說新語，是由劉義慶組織一批文人編寫的。 D“尊君

7、”、“家君”：前者是敬詞，對別人父親的一種尊稱；后者是謙詞，是對人稱自己的父親。10、閱讀上文后，你明白了一些什么道理?（2分）_（二）秋天的懷念（17分） 雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把我面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過

8、來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活” 可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地，后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。 那天我又獨自在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說，我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天?！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說：“看完菊花，咱們就去仿膳，你小時候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記

9、得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩一個”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也沒回來。 領(lǐng)導(dǎo)們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經(jīng)病成那樣，看著三輪車遠去，也決沒想到那竟是永遠的訣別。 鄰居家的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒” 又是秋天，妹妹推我去北?？淳栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒

10、活11、“母親進來了，擋在窗前”句中“擋”是有意的動作還是無意的行為？請說明理由。（4分）_12、已悟透生活中的作者用“艱難”一詞評價“母親”的一生，你所理解的“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合全文概括歸納。（4分）_13、文章最后一段詳寫菊花的用意是什么？結(jié)尾重復(fù)母親“好好兒活”的話，有什么深意？（6分）_14、第一段中“母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜?！睂@句話的含義理解正確的一項是（ ）（3分）A、母親充分體諒兒子的痛苦心情，所以在兒子發(fā)脾氣時，悄悄躲出去，讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦，但又擔心兒子做出“傻事”，偷偷地聽著兒子的動靜。B、母親非常疼愛兒子，看見兒子痛苦

11、時的舉動，母親忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自傷心，但又怕兒子做出“傻事”，所以偷偷地關(guān)注著兒子的動靜。C、母親了解兒子的倔強性格，可是面對兒子癱瘓的雙腿，卻又無可奈何，每當兒子折磨自己時，為了不傷他的自尊心，就悄悄躲出，等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。D、母親理解兒子的痛苦，心疼他，但又受不了兒子“暴怒無?！钡钠猓颓那亩愠鋈?，等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。（三）平分生命(21分)男孩與他的妹妹相依為命，父母早逝，他是她唯一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。然而災(zāi)難再次降臨在這兩個不幸的孩子身上，妹妹染上的重病需要輸血，但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒錢支付任何費用，盡管醫(yī)院已經(jīng)免去了手術(shù)的費用，但是不輸血又不

12、行，不輸血妹妹就會死去。作為妹妹唯一的親人，男孩的血型與妹妹相符，醫(yī)院問男孩是否勇敢是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩稍一猶豫，10歲的大腦經(jīng)過一番深思熟慮。終于點了點頭，鄭重而嚴肅地點頭。仿佛作出了一個極其重大的決定。臉上洋溢著勇氣與責任的神情 。抽血時男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向臨床的妹妹微笑，抽血后男孩躺在床上一動不動，目不轉(zhuǎn)睛地看著醫(yī)生將血液注入妹妹體內(nèi)，一切手術(shù)完畢，男孩停止了微笑，聲音顫抖地問：“醫(yī)生，我還能活多長時間。”醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了，在男孩10歲的大腦中，他認為輸血會失去生命，但他仍肯輸血給妹妹，在那一瞬間，男孩所做出的決定付出了一生的勇敢

13、，并下定了死亡的決心。醫(yī)生的手心滲出了汗，他握緊了男孩的手說：“放心吧！你不會死的，輸血不會丟掉生命?！蹦泻⒀壑蟹懦隽斯獠剩骸罢娴模俏疫€能活多少年?！?醫(yī)生微笑著，充滿愛心：“你能活到100歲，小伙子，你很健康！”男孩從床上跳到地上，高興的又蹦又跳，他在地上轉(zhuǎn)了幾圈確認自己真的沒事時，他又挽起了胳膊剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給我妹妹吧！我們兩個每人活50年?！彼械娜硕急徽痼@了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾言。同別人平分生命，即使親如父子，恩愛如夫妻，又有幾人能如此坦誠如此心甘情愿的說出并做到呢。15、從全文看，“男孩愛妹妹勝過愛自己

14、”主要表現(xiàn)在哪兩件事上？請概括回答。（4分）_16、第段畫線句子運用了什么描寫方法？男孩眼中為什么會“放出了光彩”？（4分）_17、文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)？用自己的話回答。（3分） _18、第段中說，男孩“經(jīng)過一番思考”。根據(jù)上下文，進行合理想象，具體描述男孩的“一番思考”。（不超過150字）（10分）_參考答案1、 （1）老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已（2）我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西（3）禪房花木深；潭影空人心（4）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時2、 A分歧；水波粼粼 B憔悴；央求；爛漫；喜出望外 C怦怦；自作主張3、 D4、 A5、 C6、 （1）A （2）C （3）D

15、（4）B7、 （1）丟下 （2）通“否” （3）拉 （4）約定 （5）才 （6）丟下、舍棄 8、和別人相約同行，卻丟下別人先離開了正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵他的父親，就是沒有禮貌9、B10、告誡人們辦事要講誠信，為人要方正，否則會喪失朋友，失去友誼11、母親這是有意的動作，怕我看到落葉凋零的蕭條景象，而觸景傷情，產(chǎn)生傷感痛苦，甚至是絕望的心情，從而失去對生活的信心，并且母親希望我能正視自己，而不是逃避。12、母親身體不好，卻不告訴我，我的心情不好，經(jīng)常向母親發(fā)脾氣。13、這段話中的一連串排比句表面上是在描寫北海菊花的美麗，實際上是用象征的手法，賦予菊花深刻的含意。作者之所以濃墨重彩的寫菊花，恰恰是對母親生前那句“好好